El documento describe una sesión de aprendizaje en la que los niños de primer grado crearon historias cortas a partir de secuencias de imágenes. Los niños tuvieron que escribir una oración para cada imagen que enlazara con la siguiente para contar una historia coherente, con personajes, una trama y un final. Este proceso involucró la planificación, redacción, revisión y edición de las historias. Al final, los niños leyeron en voz alta sus creaciones.

2. Creación de cuentos cortos a partir de
secuencia de imágenes
• Esta sesión de aprendizaje se realizó con mucho éxito . Nuestros niños y niñas de
primer grado realizaron una historia a partir de una secuencia de imágenes . Se les
da la secuencia y realizan una oración con cada imagen , estas oraciones deben
enlazarse una con otra manteniendo la historia. Crean los nombres de los
personajes un inicio , una situación problemática ( establecida) y un final.
• Ellos, además , crean un titulo.
• Este proceso comprende : la planificación, textualización , revisión y edición. Nos
basamos en la propuesta de las Rutas de Aprendizaje fascículo comunicación

3. Imagen pre establecida

4. Textualización

5. Revisión

6. Editando después de la revisión.

7. Lectura de sus producciones

26. Anubis

29. Felicitaciones por tan lindos trabajos
queridos niños y niñas.