Es una retahila o canción que divierte mucho cuando los niños y niñas lo cantan. Tiene actividades que ayudarán a la mejor comprensión. BUSCAR EN YOUTUBE.
Esta antología de lecturas para tercer grado ofrece textos interesantes para leer unos minutos diarios en la clase, despertar el interés, la imaginación y la creatividad de nuestros alumnos mediante diversas actividades que pueden complementarse con la colección de libros de la biblioteca de aula o la biblioteca escolar
Nuestro grupo del 5to "A" de la Institución Educativa Nro 1142 ha realizado una cadena de oración para aquellas personas que están protegiéndonos ante esta pandemia. Estamos pidiendo también por las familias y que tengamos mucha fortaleza en estos momentos muy difíciles para el mundo. La oración es muy importante porque nos permite ser reflexivos y empáticos.
En días de cuarentena el aula de 5to grado "A" ha elaborado sus propias normas de convivencia dentro de sus hogares tomando en cuenta la opinión familiar y un consenso.
Este documento contiene las apreciaciones de algunas estudiantes del nivel secundaria de dos colegios del distrito de Ate entorno al espectáculo RETABLO DE MARINERAS del ELENCO NACIONAL DEL FOLKLORE.
Colorear es una actividad que los niños y niñas disfrutan pero colorear mandalas te da pie a desarrollar tu creatividad al crear secuencias de color al gusto. Recomendable para toda edad pero los niños y niñas lo disfrutan mucho. Material para descargar, imprimir y encuadernar,
Este abecedario es para decorar el aula. Pueden imprimirlo, recortar y plastificar si desean. Está destinado especialmente para estudiantes de 1er y 2do grado.
Este trabajo realizado en setiembre por el día del árbol reúne la creatividad de los niños y niñas para la escritura y la composición artística. Excelente.
En esta oportunidad complementamos nuestro trabajo de reciclaje con estas hermosas flores hechas de material reciclado como botellas , tapitas y cartones.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
"La marcha de mi tía Clementina" -1er y 2do grado de primaria
1. Mi tía Clementina se va al mercado,
con un zapato verde y el otro colorado.
En la pollería se compra un pollito,
y sigue caminando seguida del pollito, pío, pío.
Mi tía Clementina se va al mercado
con un zapato verde y el otro colorado
En la sapería se compra un sapo,
y sigue caminando seguida del sapo, croac, croac
y del pollito, pío, pío.
Mi tía Clementina se va al mercado.
con un zapato verde y el otro colorado..
En la pavería se compra un pavo,
y sigue caminando seguida del pavo, guru guru
y del sapo, croac croac
y del pollito, pío, pío.
Mi tía Clementina se va al mercado.
con un zapato verde y el otro colorado..
En la torería se compra un toro,
y sigue caminando seguida del toro, muuumuuuu
y del pavo, guru guru
y del sapo, croac croac
y del pollito, pío, pío.
Llegando a la esquina la arresta un policía,
por armar escándalo en plena vía,
con la cabeza en alto y mucha valentía,
marchando a la cárcel se va mi tía.
Y el toro, muuuuuu,
y el pavo, guru guru
y el sapo, croac croac
y el pollito, pío, pío,
y el policía prrrrrr
El juez dicta sentencia con gran cordura:
“La dejo en libertad por razones de locura”.
Mi tía vuelve a casa de su viaje al mercado,
con su zapato verde y el otro colorado.
Y el toro, muuuuuu,
y el pavo, guru guru
y el sapo, croac croac
y el pollito, pío, pío,
2.
3. Escucha “La marcha de la tía Clementina” en youtube canta
leyendo. Luego completa las oraciones.
1.- Mi tía Clementina se va al _____________
2.- Su zapatos eran de color_______________
y ________________
3.- En la ______________ compra un pollito
4.- En la ________________ compra un sapo.
5.- En la ________________ compra un pavo.
6.- En la ________________ compra un toro.
7.- Luego la arresta un _________________
por tanto escándalo. Un _______________ la
deja libre por razones de locura.
Escucha “La marcha de la tía Clementina” en youtube canta
leyendo. Luego completa las oraciones.
1.- Mi tía Clementina se va al _____________
2.- Su zapatos eran de color_______________
y ________________
3.- En la ______________ compra un pollito
4.- En la ________________ compra un sapo.
5.- En la ________________ compra un pavo.
6.- En la ________________ compra un toro.
7.- Luego la arresta un _________________
por tanto escándalo. Un _______________ la
deja libre por razones de locura.
Colorea los personajes – coloca sus nombres - recorta - ordena según
aparecen en la historia y luego pégalo en una tira larga de papel de
colores y pégalo en tu cuaderno . RECUERDA, EL ORDEN DE LA
CANCIÓN . Escúchalo en youtube y practícalo
Colorea los personajes – coloca sus nombres - recorta - ordena según
aparecen en la historia y luego pégalo en una tira larga de papel de
colores y pégalo en tu cuaderno . RECUERDA, EL ORDEN DE LA
CANCIÓN . Escúchalo en youtube y practícalo