La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El documento presenta las actividades de una unidad sobre el dibujo del rostro humano en 1o de ESO. Los contenidos incluyen la simetría, proporciones y expresiones faciales, así como técnicas como el dibujo invertido, uso de cuadrículas y colores primarios y secundarios. Las actividades consisten en dibujar rostros siguiendo estas técnicas, incluyendo un autorretrato expresionista usando solo colores saturados.
Este documento presenta las técnicas de composición, volumen y perspectiva que se utilizarán en una actividad de arte. Explica conceptos como formas positivas y negativas, claroscuro, superposición y perspectiva lineal. La actividad guiará a los estudiantes a través de ejercicios prácticos usando un visor para componer espacios negativos y representar volumen a través de la luz y la sombra.
Este documento presenta las actividades para una lección de arte sobre texturas y módulos geométricos. Los estudiantes aprenderán sobre texturas físicas y gráficas, y practicarán diferentes técnicas para crear texturas como manuales, frottage, estampados y collage. Luego aprenderán sobre polígonos regulares como triángulos, cuadrados y hexágonos y cómo construirlos. Finalmente, diseñarán composiciones modulares usando las texturas creadas y patrones rítmicos.
Este documento presenta una actividad de arte para estudiantes de primer año de educación secundaria que involucra dibujar caras en copas de manera simétrica utilizando diferentes técnicas como collage, lápices de color y témperas. La actividad cubre conceptos como la simetría, línea de contorno, silueta y el uso de colores planos y degradados. Se instruye a los estudiantes a dividir su papel en cuatro secciones y dibujar caras mirando hacia adentro en cada sección, creando una sime
El documento presenta las actividades para una lección sobre el cuerpo humano. Los estudiantes aprenderán sobre la simetría, proporciones e ideales del cuerpo a través de dibujos de frente y perfil. Luego crearán un personaje inventado y harán un recortable coloreado. Finalmente, realizarán apuntes del natural de compañeros en diferentes posturas.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El documento presenta las actividades de una unidad sobre el dibujo del rostro humano en 1o de ESO. Los contenidos incluyen la simetría, proporciones y expresiones faciales, así como técnicas como el dibujo invertido, uso de cuadrículas y colores primarios y secundarios. Las actividades consisten en dibujar rostros siguiendo estas técnicas, incluyendo un autorretrato expresionista usando solo colores saturados.
Este documento presenta las técnicas de composición, volumen y perspectiva que se utilizarán en una actividad de arte. Explica conceptos como formas positivas y negativas, claroscuro, superposición y perspectiva lineal. La actividad guiará a los estudiantes a través de ejercicios prácticos usando un visor para componer espacios negativos y representar volumen a través de la luz y la sombra.
Este documento presenta las actividades para una lección de arte sobre texturas y módulos geométricos. Los estudiantes aprenderán sobre texturas físicas y gráficas, y practicarán diferentes técnicas para crear texturas como manuales, frottage, estampados y collage. Luego aprenderán sobre polígonos regulares como triángulos, cuadrados y hexágonos y cómo construirlos. Finalmente, diseñarán composiciones modulares usando las texturas creadas y patrones rítmicos.
Este documento presenta una actividad de arte para estudiantes de primer año de educación secundaria que involucra dibujar caras en copas de manera simétrica utilizando diferentes técnicas como collage, lápices de color y témperas. La actividad cubre conceptos como la simetría, línea de contorno, silueta y el uso de colores planos y degradados. Se instruye a los estudiantes a dividir su papel en cuatro secciones y dibujar caras mirando hacia adentro en cada sección, creando una sime
El documento presenta las actividades para una lección sobre el cuerpo humano. Los estudiantes aprenderán sobre la simetría, proporciones e ideales del cuerpo a través de dibujos de frente y perfil. Luego crearán un personaje inventado y harán un recortable coloreado. Finalmente, realizarán apuntes del natural de compañeros en diferentes posturas.
Este documento presenta apuntes sobre el sistema diédrico de dibujo técnico. Explica conceptos como las proyecciones de puntos y rectas, los cuadrantes, los bisectores, y diferentes tipos de rectas como rectas oblicuas, horizontales, frontales y de perfil. Incluye ilustraciones y una tabla con la notación alfabética del punto para indicar su posición en el sistema diédrico.
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar de creación de una escultura tridimensional original utilizando materiales reciclados como papel, cartón, madera, metal, tela o arcilla. Recomienda empezar con dibujos y bocetos para definir la obra, inspirarse en la naturaleza, y usar métodos como cola, cinta o alambre para unir los materiales. La escultura debe caber en una caja de zapatos y ser una creación original e individual.
Este documento presenta la programación de las asignaturas de Dibujo Técnico I y II para el curso 2016/2017. Detalla los objetivos de las asignaturas, que incluyen desarrollar la geometría métrica aplicada, los sistemas de representación y la normalización. También explica cómo las asignaturas contribuyen al desarrollo de las ocho competencias clave establecidas en la Ley Orgánica de Educación. Finalmente, describe los contenidos que se abordarán en cada curso así como la metodología, evalu
Este documento presenta la programación de la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual para el curso 2016/2017. Incluye la introducción, objetivos del área, contribución a las competencias clave, organización de contenidos y criterios de evaluación para primero, tercero y cuarto curso de ESO, así como aspectos de metodología, evaluación, atención a la diversidad y actividades complementarias.
Este documento contiene apuntes de dibujo técnico del primer curso de bachillerato. Incluye índice, definiciones básicas, construcciones geométricas usando regla y compás, proporcionalidad, y trazados de figuras geométricas como circunferencias, líneas y ángulos. El material es fotocopiable y fue editado para el curso 2016-2017 por el departamento de dibujo del IES Calderón de la Barca en Gijón.
Este documento presenta un índice con 14 temas sobre conceptos básicos de geometría descriptiva como la intersección de planos, paralelismo, distancias, giros, cambios de plano de proyección y abatimientos. Explica los diferentes métodos para resolver problemas relacionados con estas nociones fundamentales del dibujo técnico.
Este documento presenta seis temas sobre dibujo técnico II. El tema I cubre lugares geométricos y proporcionalidad, incluyendo conceptos como lugares geométricos, teorema de Thales, media proporcional, tercera y cuarta proporcionales, y sección áurea. El tema II trata sobre la circunferencia y conceptos como ángulos de la circunferencia, arco capaz, potencia de un punto respecto a una circunferencia, y eje radical. Los temas III, IV, V y VI cub
This document provides materials and instructions for student sculpture and building projects for a 1st year high school art class. It lists materials like sticks, cardboard, plastic straws, and popsicle sticks that students can use for assemblage models and pop-up books. It also notes techniques like cut and fold models as well as building with polyhedra and that projects should consider both structure and outer design.
Trabajo para Ed Plástica y Visual de 4º de ESO que explora técnicas y procedimientos a la par que sirve para reflexionar sobre los distintos "yos" de cada uno de nosotros.
This document discusses chiaroscuro, a technique used in Renaissance art, photography, and film to add depth and realism through the use of light and shadows. During the Renaissance, artists began using shading to make drawings and paintings appear more three-dimensional. Through chiaroscuro effects, we perceive three-dimensional volume. The document also mentions how Rembrandt used chiaroscuro in his self-portraits and how many classic film noirs employed low-key lighting schemes with stark contrasts between light and dark areas.
This document provides a list of useful vocabulary words in English for objects commonly found in an art classroom or school, including sinks, binders, brooms, corkboards, correction fluid, corridors, cutters, cutting boards, dustpans, fire extinguishers, faucets, floor tiles, fluorescent lamps, handles, hinges, hole punches, keyholes, latches, lockers, mops, padlocks, palette knives, safety pins, sellotape, sockets, staples, staplers, stools, table lamps, tap water, thumb tacks, traffic lights, gouache paint, brushes, cloths, colour pencils, diaries, drawing boards, easels,
This document appears to be a student work planner from IES Calderón de la Barca school in Gijón, Spain. It lists the student's name, group, upcoming activities with their due dates. The purpose is to help the student plan and track completed work that needs to be handed in on various dates.
Este documento presenta un plan de trabajo para un curso de Educación Plástica y Visual. Incluye las fechas de entrega y calificación para varios ejercicios y actividades que serán evaluados como parte de las tres evaluaciones globales del curso. El alumno y grupo al que pertenece también son especificados.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
This document discusses chiaroscuro, an Italian term meaning light and dark. During the Renaissance, artists began using shading techniques to add volume to drawings and paintings. Specifically, chiaroscuro refers to using value gradation of color and dividing light and shadow shapes to suggest three-dimensional volume. Strong chiaroscuro became popular during the 16th century and was used by artists like Caravaggio, who developed tenebrism using dramatic contrasts between light and dark. Tenebrism was particularly practiced in Spain and Naples.
This document provides information about texture and pattern in art. It defines texture as the surface quality of an object, whether real (tactile) or visually perceived (visual). Tactile textures can actually be felt, while visual textures give the illusion of texture. Pattern is a recognizable motif that is regularly repeated, and is related to texture in that closely repeated patterns become textures when viewed from farther away. Examples are given of geometric and organic textures and patterns. Techniques for creating textures include printing, stamping, impasto painting, scraping, dripping, spraying, and collage.
This document outlines the contents and activities for a unit on the human body in an art class. The unit covers symmetry in the human body, ideal and real proportions, life drawing, life sketches, expressive deformations, and methods of transferring drawings. Activities include drawing missing front and side views of figures to show proportions, creating a paper doll character, and weekly life sketching sessions using classmates as models with a focus on structure and proportions over detail. Vocabulary terms related to the human body, drawing, and anatomy are also listed.
Este documento presenta información sobre texturas. Define la textura como la sensación visual o táctil de una superficie causada por pequeños elementos que se repiten. Explica que hay texturas físicas, las propiedades reales de una superficie, y texturas gráficas, cómo se representan las texturas físicas en dibujos u otras obras. Además, clasifica las texturas por su método de obtención, como estampación, trazados a mano, raspados, etc. Finalmente, propone un ejercicio práctico
Este documento presenta apuntes sobre el sistema diédrico de dibujo técnico. Explica conceptos como las proyecciones de puntos y rectas, los cuadrantes, los bisectores, y diferentes tipos de rectas como rectas oblicuas, horizontales, frontales y de perfil. Incluye ilustraciones y una tabla con la notación alfabética del punto para indicar su posición en el sistema diédrico.
Este documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar de creación de una escultura tridimensional original utilizando materiales reciclados como papel, cartón, madera, metal, tela o arcilla. Recomienda empezar con dibujos y bocetos para definir la obra, inspirarse en la naturaleza, y usar métodos como cola, cinta o alambre para unir los materiales. La escultura debe caber en una caja de zapatos y ser una creación original e individual.
Este documento presenta la programación de las asignaturas de Dibujo Técnico I y II para el curso 2016/2017. Detalla los objetivos de las asignaturas, que incluyen desarrollar la geometría métrica aplicada, los sistemas de representación y la normalización. También explica cómo las asignaturas contribuyen al desarrollo de las ocho competencias clave establecidas en la Ley Orgánica de Educación. Finalmente, describe los contenidos que se abordarán en cada curso así como la metodología, evalu
Este documento presenta la programación de la asignatura de Educación Plástica, Visual y Audiovisual para el curso 2016/2017. Incluye la introducción, objetivos del área, contribución a las competencias clave, organización de contenidos y criterios de evaluación para primero, tercero y cuarto curso de ESO, así como aspectos de metodología, evaluación, atención a la diversidad y actividades complementarias.
Este documento contiene apuntes de dibujo técnico del primer curso de bachillerato. Incluye índice, definiciones básicas, construcciones geométricas usando regla y compás, proporcionalidad, y trazados de figuras geométricas como circunferencias, líneas y ángulos. El material es fotocopiable y fue editado para el curso 2016-2017 por el departamento de dibujo del IES Calderón de la Barca en Gijón.
Este documento presenta un índice con 14 temas sobre conceptos básicos de geometría descriptiva como la intersección de planos, paralelismo, distancias, giros, cambios de plano de proyección y abatimientos. Explica los diferentes métodos para resolver problemas relacionados con estas nociones fundamentales del dibujo técnico.
Este documento presenta seis temas sobre dibujo técnico II. El tema I cubre lugares geométricos y proporcionalidad, incluyendo conceptos como lugares geométricos, teorema de Thales, media proporcional, tercera y cuarta proporcionales, y sección áurea. El tema II trata sobre la circunferencia y conceptos como ángulos de la circunferencia, arco capaz, potencia de un punto respecto a una circunferencia, y eje radical. Los temas III, IV, V y VI cub
This document provides materials and instructions for student sculpture and building projects for a 1st year high school art class. It lists materials like sticks, cardboard, plastic straws, and popsicle sticks that students can use for assemblage models and pop-up books. It also notes techniques like cut and fold models as well as building with polyhedra and that projects should consider both structure and outer design.
Trabajo para Ed Plástica y Visual de 4º de ESO que explora técnicas y procedimientos a la par que sirve para reflexionar sobre los distintos "yos" de cada uno de nosotros.
This document discusses chiaroscuro, a technique used in Renaissance art, photography, and film to add depth and realism through the use of light and shadows. During the Renaissance, artists began using shading to make drawings and paintings appear more three-dimensional. Through chiaroscuro effects, we perceive three-dimensional volume. The document also mentions how Rembrandt used chiaroscuro in his self-portraits and how many classic film noirs employed low-key lighting schemes with stark contrasts between light and dark areas.
This document provides a list of useful vocabulary words in English for objects commonly found in an art classroom or school, including sinks, binders, brooms, corkboards, correction fluid, corridors, cutters, cutting boards, dustpans, fire extinguishers, faucets, floor tiles, fluorescent lamps, handles, hinges, hole punches, keyholes, latches, lockers, mops, padlocks, palette knives, safety pins, sellotape, sockets, staples, staplers, stools, table lamps, tap water, thumb tacks, traffic lights, gouache paint, brushes, cloths, colour pencils, diaries, drawing boards, easels,
This document appears to be a student work planner from IES Calderón de la Barca school in Gijón, Spain. It lists the student's name, group, upcoming activities with their due dates. The purpose is to help the student plan and track completed work that needs to be handed in on various dates.
Este documento presenta un plan de trabajo para un curso de Educación Plástica y Visual. Incluye las fechas de entrega y calificación para varios ejercicios y actividades que serán evaluados como parte de las tres evaluaciones globales del curso. El alumno y grupo al que pertenece también son especificados.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
This document discusses chiaroscuro, an Italian term meaning light and dark. During the Renaissance, artists began using shading techniques to add volume to drawings and paintings. Specifically, chiaroscuro refers to using value gradation of color and dividing light and shadow shapes to suggest three-dimensional volume. Strong chiaroscuro became popular during the 16th century and was used by artists like Caravaggio, who developed tenebrism using dramatic contrasts between light and dark. Tenebrism was particularly practiced in Spain and Naples.
This document provides information about texture and pattern in art. It defines texture as the surface quality of an object, whether real (tactile) or visually perceived (visual). Tactile textures can actually be felt, while visual textures give the illusion of texture. Pattern is a recognizable motif that is regularly repeated, and is related to texture in that closely repeated patterns become textures when viewed from farther away. Examples are given of geometric and organic textures and patterns. Techniques for creating textures include printing, stamping, impasto painting, scraping, dripping, spraying, and collage.
This document outlines the contents and activities for a unit on the human body in an art class. The unit covers symmetry in the human body, ideal and real proportions, life drawing, life sketches, expressive deformations, and methods of transferring drawings. Activities include drawing missing front and side views of figures to show proportions, creating a paper doll character, and weekly life sketching sessions using classmates as models with a focus on structure and proportions over detail. Vocabulary terms related to the human body, drawing, and anatomy are also listed.
Este documento presenta información sobre texturas. Define la textura como la sensación visual o táctil de una superficie causada por pequeños elementos que se repiten. Explica que hay texturas físicas, las propiedades reales de una superficie, y texturas gráficas, cómo se representan las texturas físicas en dibujos u otras obras. Además, clasifica las texturas por su método de obtención, como estampación, trazados a mano, raspados, etc. Finalmente, propone un ejercicio práctico
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.