cuerpo humano.pdf
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Este documento enumera las principales partes del cuerpo humano, incluyendo la cabeza, cuello, manos, brazos, pies y piernas. El objetivo es que los niños identifiquen estas partes del cuerpo.
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Cuento frutas y verduras
Las frutas y verduras estaban tristes porque los niños no las querían comer. Decidieron visitar a Sebastián, un niño que sí les gustaba, para averiguar su secreto. Sebastián les dijo que a él le gustaban las frutas y verduras porque su mamá las preparaba de forma creativa y combinadas. Las frutas y verduras decidieron preparar platillos similares para convencer a otros niños, especialmente a Jorge, quien estaba débil y no le gustaban. Después de que Jorge probó los nuevos platillos, empez
PROYECTO DE APRENDIZAJE. 1ER GRADO (A y B)
PA, DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA. PRESENTA EL DIAGNOSTICO MACRO Y MICRO DEL PLANTEL. CON ACTIVIDADES Y TEMATICA A DESARROLLAR EN PRIMER GRADO
Explorando Mi Pais Venezuela
El documento resume información sobre Venezuela, incluyendo sus 23 estados y su capital, Caracas. Detalla los símbolos patrios de Venezuela como la orquídea, el árbol Araguaney y el ave nacional el turpial. También describe platos típicos como las hallacas y bailas tradicionales como la burriquita, el joropo central y la zaragozamucuchies.
Unidad nº 1 - Las vocales, reconocimiento y escritura.
Este documento presenta varias actividades para enseñar el reconocimiento y escritura de las vocales a estudiantes. Incluye colorear las vocales, desarrollar los trazos correctos de las vocales en letra cursiva, rompecabezas y sopas de letras con vocales, y enlaces a juegos en línea sobre vocales. El objetivo es desarrollar los procesos de lectura y escritura y familiarizar a los estudiantes con las vocales de manera visual y práctica.
Instrumentos de evaluación 1
El documento describe los conceptos básicos de la evaluación educativa: qué es la evaluación, qué y cuándo evaluar, dónde evaluar y cómo evaluar. La evaluación es un proceso continuo de valoración cualitativa del desarrollo de los niños, sus aprendizajes y el ambiente de aprendizaje. Se evalúan los aprendizajes esperados, el desarrollo del niño, el ambiente familiar y la interacción entre pares y con adultos. La evaluación puede realizarse al inicio, durante o al final del año escolar utilizando instrumentos como
5 guia didactica de alimentos dulces salado clase 5
La estudiante Ingrid Gómez Zapata, en su cuarto año de estudios de Educación diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje e Inclusión educativa, presenta un documento sobre formación personal y social que clasifica diferentes alimentos según su categoría.
“VIAJANDO POR VENEZUELA A TRAVÉS DEL COMPUTADOR CANAIMA VALORAMOS NUESTRA ID...
Docente del grado: Lennys Nieves Matricula: 31 Estudiantes.
Tiempo de ejecución: Corto. Desde: Abril, 2015 Hasta Julio, 2015
PROPÓSITO
Motivar a los estudiantes hacia el estudio de la diversidad del territorio de su país. Incrementando el conocimiento pertinente a la geohistoria y soberanía de nuestra patria Venezuela, utilizando para ello los contenidos del Computador Canaima. En este sentido el estudio de la geografía e historia de Venezuela, contribuye a fomentar en el estudiante, familia y comunidad el apego a la soberanía e identidad.
Cabe resaltar que, con este proyecto se busca proporcionar las competencias en los campos del ser, el saber, el hacer y el convivir juntos, para que el estudiante se sitúe en el presente, comprenda el pasado y perciba las tendencias de los cambios futuros. Con visión nacionalista, apego a lo autóctono para preservar el acervo cultural, histórico y artístico de su país.
Con respecto a las estrategias didácticas y pedagógicas a ejecutar con este proyecto, las mismas se orientan hacia el fortalecimiento de la comprensión lectora, valoración de la literatura, diferenciación de prosa y verso; ejercitación de fracciones, ecuaciones sencillas, cuerpos geométricos, nociones de estadística; narración de su historia de vida, conocimiento de presidentes venezolanos del siglo XX; conocimiento de temáticas pertinentes al lenguaje publicitario, eventos socionaturales, la sexualidad, las drogas, las regiones político administrativas de Venezuela, folklore y gastronomía de cada una de ellas.
2. martes cerca -lejos
Una maestra le asignó una tarea a un estudiante de 3 años de edad en la Escuela Primaria Privada "Nuestra Señora de Guadalupe". La tarea involucraba marcar con una "X" al niño que está lejos de un árbol y decorar libremente al niño que está cerca del árbol.
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Nuevo Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana 2007
Este documento presenta el currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana de Venezuela. Describe las características y objetivos del subsistema, el perfil del egresado, los ejes integradores y áreas de aprendizaje. Explica los contenidos de cada grado de primaria y la malla curricular. El currículo se basa en los ideales de libertad e igualdad de pensadores venezolanos como Simón Rodríguez, Simón Bolívar y Ezequiel Zamora.
Mi cuerpo esta cambiando
Este documento describe un proyecto de aprendizaje para estudiantes de 5to grado en una escuela primaria en Venezuela. El proyecto se centra en los cambios que ocurren en el cuerpo durante la adolescencia y se llevará a cabo durante 45 días. El objetivo es fomentar el desarrollo armónico de los estudiantes a través de técnicas activas y contenidos relacionados con diferentes áreas de aprendizaje como lenguaje, matemáticas y ciencias naturales.
Planificaciones del nivel inicial.
Este documento presenta cinco planificaciones de actividades con contenidos geométricos y para desarrollar relaciones espaciales en niños de nivel inicial. Cada planificación incluye indicadores, contenidos, actividades, recursos y formas de evaluación. Las actividades usan materiales como figuras geométricas, hilo, arena y objetos comunes para que los niños exploren conceptos como patrones, series y figuras a través de juegos y manipulación de materiales. El objetivo general es apoyar el desarrollo del pensamiento lógico-
Estructura LOE (2009)
Este documento presenta un resumen del marco legal del sistema educativo venezolano según la Ley Orgánica de Educación de 2009. La ley establece los principios y valores rectores de la educación, como la educación laica, la igualdad de género, y la participación de empresas y la comunidad en la educación. Además, describe la organización del sistema educativo de Venezuela, incluyendo la educación básica, universitaria, intercultural y en fronteras. Finalmente, cubre temas relacionados a la administración, financiamiento, y dispos
Cuadro comparativo Ley para la proteccion de niños, niñas y adolescentes
Este documento compara la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes con la legislación penal anterior. Define a niños como menores de 12 años y adolescentes como entre 12 y 18 años. Establece que la responsabilidad penal de los adolescentes se rige por el artículo 526 de la ley y que los delitos que pueden cometer incluyen homicidio, lesiones graves, violación y robo agravado. Finalmente, indica que los niños de 0 a menos de 12 años están sujetos a medidas de protección, mientras que los adolescentes hasta menos
CONOCIENDO EL MARAVILLOSO MUNDO DE LOS ANIMALES
En el siguiente plan de acción se presenta una propuesta pedagógica y didáctica, utilizando las tecnologías de información como herramienta educativa.
2º Proyecto De 2grado
El documento presenta el proyecto educativo de un grado 2o de una escuela venezolana. El proyecto busca que los estudiantes conozcan y valoren su país a través de contenidos integrados de lenguaje, matemáticas, ciencias naturales y sociales. La evaluación será continua y busca verificar el logro de indicadores como la descripción de características, la resolución de problemas matemáticos, el reconocimiento de aspectos biológicos y la identificación de símbolos patrios.
ÁMBITO RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICO EDUCACIÓN INICIAL.pdf
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje y destrezas correspondientes al ámbito de relaciones lógico matemático para niños y niñas de 3 a 5 años de edad. Se dividen las destrezas en dos grupos de edades, de 3 a 4 años y de 4 a 5 años. Los objetivos de aprendizaje se enfocan en desarrollar nociones básicas de tiempo, espacio, cantidad, forma, color y tamaño.
Plan especial abrazo en familia
El documento describe las actividades planeadas para una semana especial sobre el abrazo en familia en una escuela en Venezuela. Las actividades incluyen dibujos y juegos sobre la familia, canciones, y un abrazo grupal de más de 2 minutos para enfatizar la importancia del apoyo y cariño familiar. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre las relaciones familiares y fortalecer los lazos entre los miembros de las familias.
Proyecto de aula 2 do grado
El documento presenta los objetivos generales del área de Lengua y Literatura al finalizar la primera etapa de la educación básica. Busca que los estudiantes desarrollen capacidades comunicativas, se expresen de forma oral y escrita con propiedad, participen como oyentes, reconozcan el léxico de su comunidad, lean diversos textos, desarrollen valores como la responsabilidad y el respeto, y reconozcan elementos normativos de la lengua oral y escrita.
Planificación de Educación Inicial Curriculo Bolivariano
Este documento presenta el plan de actividades de 4 semanas para un grupo de niños de 1ero de educación inicial con el objetivo de promover la participación y el cuidado del medio ambiente en la familia, la escuela y la comunidad. El plan incluye actividades diarias como bienvenida, desayuno, trabajo libre, intercambio y limpieza, con un enfoque en conocer la familia y la importancia de proteger el ambiente a través de canciones, juegos, manualidades y dramatizaciones.
Proyecto primer grado
Este documento presenta un plan de estudios para estudiantes de primer grado. Describe el proceso de diagnóstico de los estudiantes, incluyendo aspectos físicos, cognitivos y psicosociales. También detalla los objetivos, contenidos, métodos y recursos para enseñar destrezas básicas como lectura, escritura y matemáticas. El objetivo general es que los estudiantes se adapten al nivel de primaria y desarrollen habilidades fundamentales.
PROYECTO DE APRENDIZAJE DIRIGIDO A 6TO GRADO
PA QUE PRESENTA , TEMÁTICAS, DIRIGIDAS A FORTALECER LOS PROCESO DE LECTURA, ESCRITURA Y CALCULO EN ESTUDIANTES DE 6TO GRADO DEL NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA.
Plan integral inicio
El plan integral de aprendizaje tiene como objetivo realizar un diagnóstico de las habilidades y conocimientos adquiridos por los estudiantes en el año anterior para determinar las fortalezas y debilidades y así diseñar proyectos de aprendizaje. Se evaluarán habilidades matemáticas como operaciones básicas y fracciones, así como aspectos del lenguaje oral, escrito y estructura de la oración.
Área de aprendizaje: Relación con el ambiente
El documento presenta indicadores de autonomía, expresión de sentimientos y procesos matemáticos en niños. En autonomía, describe habilidades como tomar decisiones, sugerir ideas y realizar actividades de forma independiente. En expresión de sentimientos, menciona la demostración de emociones, establecer relaciones afectivas y distinguir estados de ánimo. Finalmente, en procesos matemáticos se enfoca en habilidades numéricas como contar, agrupar objetos, reconocer números y realizar operaciones básicas.
Lo que quiero ser cuando sea grande
El documento describe la evolución del currículo de educación inicial en Venezuela desde 1980. Explica que el currículo actual se basa en un enfoque de desarrollo integral del niño y se centra en sus necesidades e intereses. También incorpora programas no convencionales para ampliar la cobertura educativa. El currículo actual se elaboró de manera participativa con aportes de docentes, familias y comunidades.
Pa venezuela-y-sus-tradiciones
El documento presenta un proyecto educativo sobre las tradiciones de Venezuela dirigido a estudiantes de cuarto grado. El proyecto busca fortalecer la comprensión lectora, resolución de problemas matemáticos y valores de identidad nacional a través del conocimiento de la cultura venezolana. Incluye actividades sobre historia, geografía, artes, deportes y ciencias del país. El proyecto evalúa el desarrollo de habilidades cognitivas y la participación de los estudiantes.
Tabla de indicadores
Este documento contiene varias tablas de indicadores para evaluar el aprendizaje de estudiantes en diferentes áreas como convivencia, lenguaje oral y escrito, salud integral, procesos matemáticos, identidad y género, motora gruesa y motora fina. Cada tabla incluye los aprendizajes a ser alcanzados, indicadores y una lista de estudiantes.
PROYECTO exploro aprendo y valoro a mi País, Venezuela DE 6TO .docx
Este documento presenta el plan de acción para el segundo momento pedagógico de un curso de sexto grado en Venezuela. El objetivo es fortalecer el conocimiento de los estudiantes sobre la geografía, historia y símbolos patrios de Venezuela para fomentar un sentido de identidad nacional y soberanía. El documento analiza los resultados del primer momento pedagógico y propone abordar temas relacionados con la geografía e historia de Venezuela y sus estados para lograr una mejor comprensión y valoración de la soberanía e identidad del país.
Proyecto de aprendizaje ii lapso 3 ero fvm 2013 2014
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje para el tercer grado de la sección A en la Unidad Educativa "Federación Venezolana de Maestros" en San Juan de los Morros, Venezuela. El proyecto se llama "Apliquemos los Valores para Fortalecer Nuestro Aprendizaje" y tiene como objetivo desarrollar habilidades en lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y educación física a través de estrategias como el Proyecto ESPIGA. El proyecto evaluará el aprendizaje de
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