COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE JALISCO
DIRECCION ACADEMICA SUBDIRECCION ACADEMICA
METODOLOGIA EDUCATIVA
Nombre del instrumento de evaluación: _Cuestionario.
Periodo: __1 P. _
Asignatura: _C. S. II
Nombre del docente y/o asesor: _____Anselmo S. Ramírez López.___________
Nombre del alumno:_____________________________________________________
Grupo: __ Turno: __Vespertino__________ Calificación:______________
8 puntos = 10
Cuestionario: Primeros Auxilios
1.- ¿Qué son los primeros auxilios? (1 punto).
2.- Escribe tres normas básicas de los primeros auxilios. (1 punto).
3.- Se determina en un lapso no mayor a 10 segundos el estado general del paciente. (1 punto).
4.- Debe ser rápida y eficaz nos ayuda a identificar cuales son las lesiones que pueden poner en peligro la vida del
paciente. (1 punto).
5.- Parte de la evaluacion primaria en donde, se abre la boca en busca de algo que pueda obstruir la vía aérea. (1 punto).
6.- Apartado de la evaluacion en donde se emplea la nemotecnia: (1 punto).
a) Ver: el pecho del paciente (si sube y baja).
b) Escuchar: la respiración
c) Sentir: el aire que cure por la boca o nariz.
7.- En este apartado se corrobora el pulso y la temperatura corporal. (1 punto).
8.- En esta evaluacion se buscan deformidades, hundimientos, asimetría, hemorragias, crepitaciones en el herido. (1
punto).

Cuestionario; Primeros auxilios.

  • 1.
    COLEGIO DE BACHILLERESDEL ESTADO DE JALISCO DIRECCION ACADEMICA SUBDIRECCION ACADEMICA METODOLOGIA EDUCATIVA Nombre del instrumento de evaluación: _Cuestionario. Periodo: __1 P. _ Asignatura: _C. S. II Nombre del docente y/o asesor: _____Anselmo S. Ramírez López.___________ Nombre del alumno:_____________________________________________________ Grupo: __ Turno: __Vespertino__________ Calificación:______________ 8 puntos = 10 Cuestionario: Primeros Auxilios 1.- ¿Qué son los primeros auxilios? (1 punto). 2.- Escribe tres normas básicas de los primeros auxilios. (1 punto). 3.- Se determina en un lapso no mayor a 10 segundos el estado general del paciente. (1 punto). 4.- Debe ser rápida y eficaz nos ayuda a identificar cuales son las lesiones que pueden poner en peligro la vida del paciente. (1 punto). 5.- Parte de la evaluacion primaria en donde, se abre la boca en busca de algo que pueda obstruir la vía aérea. (1 punto). 6.- Apartado de la evaluacion en donde se emplea la nemotecnia: (1 punto). a) Ver: el pecho del paciente (si sube y baja). b) Escuchar: la respiración c) Sentir: el aire que cure por la boca o nariz. 7.- En este apartado se corrobora el pulso y la temperatura corporal. (1 punto). 8.- En esta evaluacion se buscan deformidades, hundimientos, asimetría, hemorragias, crepitaciones en el herido. (1 punto).