SlideShare una empresa de Scribd logo
“RELACIÓN CON MI ENTORNO
UNIVERSITARIO”
Estudiante: Gabriel Jiménez Lascarro
Cultura ciudadana grupo 36
Universidad del Atlántico
2016
Relación con mis
compañeros
La relación con mis compañeros de la universidad es muy buena, respeto ante todo
sus puntos de vistas, creencias y gustos personales.
Me caracterizo por ser tolerante y solidario, trato de ayudar al máximo a cada uno
de ellos.
Relación con la planta física
Como ciudadano consciente de la cultura ciudadana y la ética es importante resaltar
que se debe respetar cada espacio o lugar de nuestra universidad ya que esta nos
proporciona lo necesario para adquirir día a día más conocimientos y con esto
poder lograr nuestro objetivo que es poder graduarnos y ser profesionales.
Me comporto de manera adecuada y cuido al máximo cada espacio de nuestra
universidad.
Relación con los baños
Debo confesar que le doy muy poco uso a los baños de la universidad, pero las
veces que los utilizo lo hago de manera civilizada ya que logro observar que
muchos estudiantes manchan las paredes, no hacen uso de las canecas para
depositar los papeles u objetos que utilizan dentro de el.
La higiene es algo primordial del ser humano por eso cuido y respeto esta
importante zona de la universidad.
Relación con el mobiliario
El uso que le doy a estos elementos (sillas o mesas) es el adecuado o apropiado ya
que si se dañan por causa de nuestras manos no tendríamos donde sentarnos y
esto afectaría gravemente nuestro proceso de aprendizaje.
Relación con todo el
entorno universitario
En conclusión puedo decir que mi comportamiento se ajusta a la ética entendido
del correcto manejo que le doy a todos los elementos que conforman mi entorno
universitario ya que estos son esenciales en mi diario vivir y si no se valoran harán
mucha falta afectando gravemente mi formación académica.
Como obtener un entorno
adecuado para todos
-Principalmente se debe concientizar al estudiantado de la importancia de respetar
y cuidar cada espacio de nuestra universidad debido a que esto afecta gravemente
la imagen positiva que se quiere mostrar de esta.
-Teniendo cultura ciudadana podemos lograr grandes objetivos, ser humildes,
tolerar, respetar la opinión de los demás contribuye al compañerismo y a mejores
relaciones en el entorno universitario.
-Valorar y cuidar las aulas, zonas verdes, laboratorios, cafeterías y todos los espacios
de la universidad debe ser nuestro principal propósito y si cada uno aporta su
granito de arena se puede lograr.

Más contenido relacionado

Destacado

장 이야기(20161125)
장 이야기(20161125)장 이야기(20161125)
장 이야기(20161125)
Tomorrow's Table
 
Introduccion al diseno_grafico
Introduccion al diseno_graficoIntroduccion al diseno_grafico
Introduccion al diseno_graficoavalosmig
 
임실의 밥
임실의 밥임실의 밥
임실의 밥
Tomorrow's Table
 
Cultura ciudadana proyecto[1][1][1]
Cultura ciudadana proyecto[1][1][1]Cultura ciudadana proyecto[1][1][1]
Cultura ciudadana proyecto[1][1][1]
karen duarte
 
Prsentacion Manual De Convivencia Y Cultura Ciudadana
Prsentacion Manual De Convivencia Y Cultura CiudadanaPrsentacion Manual De Convivencia Y Cultura Ciudadana
Prsentacion Manual De Convivencia Y Cultura Ciudadana
tutouhia
 
Cultura ciudadana aulas hermanas
Cultura ciudadana aulas hermanasCultura ciudadana aulas hermanas
Cultura ciudadana aulas hermanas
flavio
 
Contabilidad a través del tiempo
Contabilidad a través del tiempoContabilidad a través del tiempo
Contabilidad a través del tiempo
Melissa Arizaga
 
Resumen decreto 2649_de_1993
Resumen decreto 2649_de_1993Resumen decreto 2649_de_1993
Resumen decreto 2649_de_1993Carlos Mora
 

Destacado (9)

장 이야기(20161125)
장 이야기(20161125)장 이야기(20161125)
장 이야기(20161125)
 
Introduccion al diseno_grafico
Introduccion al diseno_graficoIntroduccion al diseno_grafico
Introduccion al diseno_grafico
 
임실의 밥
임실의 밥임실의 밥
임실의 밥
 
Cultura ciudadana proyecto[1][1][1]
Cultura ciudadana proyecto[1][1][1]Cultura ciudadana proyecto[1][1][1]
Cultura ciudadana proyecto[1][1][1]
 
Prsentacion Manual De Convivencia Y Cultura Ciudadana
Prsentacion Manual De Convivencia Y Cultura CiudadanaPrsentacion Manual De Convivencia Y Cultura Ciudadana
Prsentacion Manual De Convivencia Y Cultura Ciudadana
 
Cultura ciudadana aulas hermanas
Cultura ciudadana aulas hermanasCultura ciudadana aulas hermanas
Cultura ciudadana aulas hermanas
 
Contabilidad a través del tiempo
Contabilidad a través del tiempoContabilidad a través del tiempo
Contabilidad a través del tiempo
 
Examen quinto quinta evaluacion
Examen quinto quinta evaluacionExamen quinto quinta evaluacion
Examen quinto quinta evaluacion
 
Resumen decreto 2649_de_1993
Resumen decreto 2649_de_1993Resumen decreto 2649_de_1993
Resumen decreto 2649_de_1993
 

Similar a Cultura ciudadana

Trabajo cultura ciudadana
Trabajo cultura ciudadanaTrabajo cultura ciudadana
Trabajo cultura ciudadana
Maivy Gomez Chiquillo
 
Mi relacion con la u
Mi relacion con la uMi relacion con la u
Mi relacion con la u
camilo acosta
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Sensibilizacion y Cultura ciudadana
Sensibilizacion y Cultura ciudadana Sensibilizacion y Cultura ciudadana
Sensibilizacion y Cultura ciudadana
Anthony Fabian Fresneda Benitez
 
Actividad uno
Actividad unoActividad uno
Actividad uno
EMMANUEL RINCON
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
carlos leon sarmiento
 
CULTURA CIUDADANA UNIDAD I
CULTURA CIUDADANA UNIDAD ICULTURA CIUDADANA UNIDAD I
CULTURA CIUDADANA UNIDAD I
Jose De Las Salas
 
Cultura ciudadana Arnold Imitola
Cultura ciudadana Arnold ImitolaCultura ciudadana Arnold Imitola
Cultura ciudadana Arnold Imitola
Arnold Imitola Pimienta
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
javier0130
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
hugo mendez colina
 
Con el uso de las tres erres puedes salvar al planeta jovita romero de eligio
Con el uso de las tres erres puedes salvar al  planeta jovita romero de eligioCon el uso de las tres erres puedes salvar al  planeta jovita romero de eligio
Con el uso de las tres erres puedes salvar al planeta jovita romero de eligiocharly1069
 
Proyecto nueva esperanza
Proyecto nueva esperanzaProyecto nueva esperanza
Proyecto nueva esperanzadairoalvarez2
 
Proyecto nueva esperanza
Proyecto nueva esperanzaProyecto nueva esperanza
Proyecto nueva esperanzajuancarlos1203
 
Proyectoculturaciudadanaactivaenlauniversidaddel 131130224300-phpapp01[1]
Proyectoculturaciudadanaactivaenlauniversidaddel 131130224300-phpapp01[1]Proyectoculturaciudadanaactivaenlauniversidaddel 131130224300-phpapp01[1]
Proyectoculturaciudadanaactivaenlauniversidaddel 131130224300-phpapp01[1]CrlsAcunha
 
Las normas socioambientales y su impacto en la escuela.
Las normas socioambientales y su impacto en la escuela.Las normas socioambientales y su impacto en la escuela.
Las normas socioambientales y su impacto en la escuela.
EnnioReveco3
 
El aula: Un espacio para construir valores
El aula: Un espacio para construir valoresEl aula: Un espacio para construir valores
El aula: Un espacio para construir valoresMayra
 
Medio ambiente vs comunidad
Medio ambiente vs comunidadMedio ambiente vs comunidad
Medio ambiente vs comunidad
BAYRON CUASTUMAL
 
Mi escuela es bonita. final para revision.2
Mi escuela es bonita. final para revision.2Mi escuela es bonita. final para revision.2
Mi escuela es bonita. final para revision.2
Kenia R. Martinez Reynoso
 

Similar a Cultura ciudadana (20)

Trabajo cultura ciudadana
Trabajo cultura ciudadanaTrabajo cultura ciudadana
Trabajo cultura ciudadana
 
Mi relacion con la u
Mi relacion con la uMi relacion con la u
Mi relacion con la u
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Sensibilizacion y Cultura ciudadana
Sensibilizacion y Cultura ciudadana Sensibilizacion y Cultura ciudadana
Sensibilizacion y Cultura ciudadana
 
Actividad uno
Actividad unoActividad uno
Actividad uno
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
 
CULTURA CIUDADANA UNIDAD I
CULTURA CIUDADANA UNIDAD ICULTURA CIUDADANA UNIDAD I
CULTURA CIUDADANA UNIDAD I
 
Cultura ciudadana Arnold Imitola
Cultura ciudadana Arnold ImitolaCultura ciudadana Arnold Imitola
Cultura ciudadana Arnold Imitola
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
 
Cultura ciudadana
Cultura ciudadanaCultura ciudadana
Cultura ciudadana
 
Uniatlantico
UniatlanticoUniatlantico
Uniatlantico
 
Con el uso de las tres erres puedes salvar al planeta jovita romero de eligio
Con el uso de las tres erres puedes salvar al  planeta jovita romero de eligioCon el uso de las tres erres puedes salvar al  planeta jovita romero de eligio
Con el uso de las tres erres puedes salvar al planeta jovita romero de eligio
 
Proyecto nueva esperanza
Proyecto nueva esperanzaProyecto nueva esperanza
Proyecto nueva esperanza
 
Proyecto nueva esperanza
Proyecto nueva esperanzaProyecto nueva esperanza
Proyecto nueva esperanza
 
Proyectoculturaciudadanaactivaenlauniversidaddel 131130224300-phpapp01[1]
Proyectoculturaciudadanaactivaenlauniversidaddel 131130224300-phpapp01[1]Proyectoculturaciudadanaactivaenlauniversidaddel 131130224300-phpapp01[1]
Proyectoculturaciudadanaactivaenlauniversidaddel 131130224300-phpapp01[1]
 
Las normas socioambientales y su impacto en la escuela.
Las normas socioambientales y su impacto en la escuela.Las normas socioambientales y su impacto en la escuela.
Las normas socioambientales y su impacto en la escuela.
 
El aula: Un espacio para construir valores
El aula: Un espacio para construir valoresEl aula: Un espacio para construir valores
El aula: Un espacio para construir valores
 
Medio ambiente vs comunidad
Medio ambiente vs comunidadMedio ambiente vs comunidad
Medio ambiente vs comunidad
 
Mi escuela es bonita. final para revision.2
Mi escuela es bonita. final para revision.2Mi escuela es bonita. final para revision.2
Mi escuela es bonita. final para revision.2
 
Mi escuela es bonita. final para revision.2
Mi escuela es bonita. final para revision.2Mi escuela es bonita. final para revision.2
Mi escuela es bonita. final para revision.2
 

Último

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
jheisonraulmedinafer
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 

Último (20)

Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 

Cultura ciudadana

  • 1. “RELACIÓN CON MI ENTORNO UNIVERSITARIO” Estudiante: Gabriel Jiménez Lascarro Cultura ciudadana grupo 36 Universidad del Atlántico 2016
  • 2. Relación con mis compañeros La relación con mis compañeros de la universidad es muy buena, respeto ante todo sus puntos de vistas, creencias y gustos personales. Me caracterizo por ser tolerante y solidario, trato de ayudar al máximo a cada uno de ellos.
  • 3. Relación con la planta física Como ciudadano consciente de la cultura ciudadana y la ética es importante resaltar que se debe respetar cada espacio o lugar de nuestra universidad ya que esta nos proporciona lo necesario para adquirir día a día más conocimientos y con esto poder lograr nuestro objetivo que es poder graduarnos y ser profesionales. Me comporto de manera adecuada y cuido al máximo cada espacio de nuestra universidad.
  • 4. Relación con los baños Debo confesar que le doy muy poco uso a los baños de la universidad, pero las veces que los utilizo lo hago de manera civilizada ya que logro observar que muchos estudiantes manchan las paredes, no hacen uso de las canecas para depositar los papeles u objetos que utilizan dentro de el. La higiene es algo primordial del ser humano por eso cuido y respeto esta importante zona de la universidad.
  • 5. Relación con el mobiliario El uso que le doy a estos elementos (sillas o mesas) es el adecuado o apropiado ya que si se dañan por causa de nuestras manos no tendríamos donde sentarnos y esto afectaría gravemente nuestro proceso de aprendizaje.
  • 6. Relación con todo el entorno universitario En conclusión puedo decir que mi comportamiento se ajusta a la ética entendido del correcto manejo que le doy a todos los elementos que conforman mi entorno universitario ya que estos son esenciales en mi diario vivir y si no se valoran harán mucha falta afectando gravemente mi formación académica.
  • 7. Como obtener un entorno adecuado para todos -Principalmente se debe concientizar al estudiantado de la importancia de respetar y cuidar cada espacio de nuestra universidad debido a que esto afecta gravemente la imagen positiva que se quiere mostrar de esta. -Teniendo cultura ciudadana podemos lograr grandes objetivos, ser humildes, tolerar, respetar la opinión de los demás contribuye al compañerismo y a mejores relaciones en el entorno universitario. -Valorar y cuidar las aulas, zonas verdes, laboratorios, cafeterías y todos los espacios de la universidad debe ser nuestro principal propósito y si cada uno aporta su granito de arena se puede lograr.