El documento presenta una tarea que consiste en definir conceptos relacionados con la tecnología de la información y la comunicación utilizando fuentes bibliográficas. Se pide definir términos como técnica, tecnología, TIC y TIC en educación usando una bibliografía existente, y también definir sistemas analógicos, digitales, revolución de la información y comunicación y cibercultura usando otras fuentes como buscadores en internet. El trabajo debe citar las fuentes usadas para cada definición.

1. Trabajo Practico nº1
Modulo nº 1: Tecnica, Tecnologia; Tecnología de la información
y la comunicación
CONSIGNA DEL TRABAJO:
A) Utilizando la bibliografía existente en el modulo Nº1, construir definiciones de los
siguientes conceptos:
1) Técnica.
2) Tecnología
3) Tecnología de la Información y la Comunicación
4) Tecnología de la Información y la Comunicación en Educación
B) Utilizando información que ustedes extraigan de distintas fuentes: ejemplo
Buscadores en internet; libros soporte papel, revistas etc. construir definiciones de
los siguientes conceptos.
1) Sistema Analógico
2) Sistema Digital.
3) Revolución de la Información y la Comunicación.
4) Cibercultura.
Observaciones Generales:
Cuando realicemos una definición o redefinición de un concepto, favor de citar el
autor que inspiro adherir a dicha definición.
Los invito a trabajar, a compartir con nuestros compañeros nuestros trabajos. Los
invito a ser curiosos, a conocernos trabajando en equipo en esta nueva modalidad
virtual, producto de la nueva cultura tecnológica que nos atraviesa y nos brinda
múltiples posibilidades de aprendizaje y enseñanza.
.

2. A)
Técnica: Es un procedimiento o un conjunto de los mismo que tiene como objetivo la
fabricación o elaboración de un producto determinado.
Tecnología: Es el proceso de producción, se desarrolla algún producto especifico para la
solución de un problema.
Tecnología de la Información y la Comunicación: Es una nueva revolución tecnológica,
es decir, nuestra tecnología actual es reconfigurable.
En síntesis no solo han cambiado los artefactos tecnológicos sino que también sus
funciones, accedemos a la tecnología intelectual ante la posibilidad de acceder al
conocimiento.
Tecnología de la Información y la Comunicación en Educación:
La formación es un elemento esencial en el proceso de incorporar las nuevas tecnologías a
las actividades cotidianas, y el avance de la Sociedad de la Información vendrá
determinado. El e-learning es el tipo de enseñanza que se caracteriza por la separación
física entre el profesor y el alumno, y que utiliza Internet como canal de distribución del
conocimiento y como medio de comunicación. Los contenidos de e-learning están
enfocados en las áreas técnicas.
Todo esto introduce también el problema de la poca capacidad que tiene la escuela para
absorber las nuevas tecnologías. En este sentido, otro concepto de Nuevas Tecnologías son
las NTAE (Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación). El uso de estas tecnologías,
entendidas tanto como recursos para la enseñanza como medio para el aprendizaje como
medios de comunicación y expresión y como objeto de aprendizaje y reflexión.
Entre los beneficios más claros que los medios de comunicación aportan a la sociedad se
encuentran el acceso a la cultura y a la educación, donde los avances tecnológicos y los
beneficios que comporta la era de la comunicación lanzan un balance y unas previsiones
extraordinariamente positivas. Algunos expertos han incidido en que debe existir una
relación entre la información que se suministra y la capacidad de asimilación de la misma
por parte de las personas, Por esto, es conveniente una adecuada educación en el uso de
estos poderosos medios.
B)
Sistema Analógico: (www.monografias.com)
Un sistema analógico es aquel que tiene la capacidad de generar, transmitir, procesar o
almacenar señales analógicas.

3. Se dice que una señal es analógica cuando las magnitudes de la misma se representan
mediante variables continuas, análogas (Relación de semejanza entre cosas distintas.) a las
magnitudes que dan lugar a la generación de esta señal.
Referido a un aparato o a un instrumento de medida, decimos que es analógico cuando el
resultado de la medida se representa mediante variables continuas, análogas a las
magnitudes que estamos midiendo.
Sistema Digital: (www.monografias.com)
Un sistema digital es cualquier dispositivo destinado a la generación, transmisión,
procesamiento o almacenamiento de señales digitales.
Una señal digital corresponde a magnitudes físicas limitadas a tomar sólo unos
determinados valores discretos. Por ejemplo: 0 (señal de resistencia eléctrica, muy
pequeña), ó 1(señal de resistencia eléctrica, muy grande). Las computadoras digitales
utilizan la lógica de dos estados: la corriente pasa o no pasa por los componentes
electrónicos de la computadora.
Para el análisis y la síntesis de los sistemas digitales binarios se utiliza como herramienta el
álgebra de Boole, formada por compuertas lógicas que siguen el comportamiento de
algunas funciones booleanas.
La palabra digital proviene de la misma fuente que la palabra digito: La palabra en latín
para "dedo" (contar con los dedos), por el uso para contar en valores discretos y no
continuos como en los sistemas analógicos.
Revolución de la información y comunicación: (www.rincondelvago.com)
Nombre que se da a los cambios fundamentales en la elaboración y el uso de la información
producidos a finales del siglo XX.
A lo largo de la historia, las sociedades humanas han tenido especialistas en información
(desde los curanderos tradicionales hasta los directores de periódico) y tecnologías de la
información (desde las pinturas rupestres hasta la contabilidad); sin embargo, hay dos
tendencias relacionadas, una social y otra tecnológica, que apoyan el diagnóstico de que en
la actualidad se está produciendo una revolución de la información.
En primer lugar, están los cambios sociales y de organización. El procesado de información
se ha vuelto cada vez más visible e importante en la vida económica, social y política. Una
prueba es el crecimiento estadístico de las ocupaciones especializadas en actividades de la
información. Estas ocupaciones suponen hoy la mayor cuota del empleo en muchas
sociedades industrializadas
En segundo lugar, está el cambio tecnológico. Las nuevas tecnologías de la información
(IT) basadas en la microelectrónica, junto con otras innovaciones, como los discos ópticos

4. o la fibra óptica, permiten enormes aumentos de potencia y reducciones de coste en toda
clase de actividades de procesado de información (el término `procesado de información'
cubre la generación, almacenamiento, transmisión, manipulación y visualización de
información, que incluye datos numéricos, de texto, de sonido o de vídeo). Los aspectos de
procesado de información de todos los trabajos pueden cambiar a través de las IT, por lo
que la revolución no se limita a las ocupaciones relacionadas con la información; por
ejemplo, los robots industriales cambian la naturaleza del trabajo en las fábricas.
La informática y las telecomunicaciones (y también campos como la radiotelevisión o la
edición) eran en el pasado sectores bastante diferenciados, que implicaban tecnologías
distintas. En la actualidad, estos sectores han convergido alrededor de algunas actividades
clave, como el uso de Internet. Los actuales dispositivos informáticos y de
telecomunicaciones manejan datos en forma digital empleando las mismas técnicas básicas.
Estos datos pueden ser compartidos por muchos dispositivos y medios, procesarse en todos
ellos y emplearse en una amplia gama de actividades de procesado de información.
El ritmo de adopción de nuevas IT ha sido muy rápido, mucho más que el de otras
tecnologías revolucionarias del pasado, como la máquina de vapor o el motor eléctrico. A
los 25 años de su invención, el microprocesador se había convertido en algo corriente en
casi todos los lugares de trabajo y en muchos hogares: no sólo está presente en los
ordenadores, sino en una inmensa variedad de otros dispositivos, desde teléfonos o
televisores hasta lavadoras o juguetes infantiles.
Cibercultura: (www.wikipedia.com)
Es la Cultura que emerge, o está emergiendo, del uso del computador para la
Comunicación, el entretenimiento y el mercadeo electrónico. Cultura nacida de la
aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación como Internet.
Cultura de polaridades de opuestos, de ventajas y desventajas de libertad absoluta,
anonimato, ciberdelitos construidos por ciberciudadanos con derechos y obligaciones.
Manifestaciones de la cibercultura:
Blogs, Juegos, Televisión interactiva, Chat, USENET, Wikis, Comercio electrónico,
Juegos de rol, redes sociales.