La ciudadanía implica tanto derechos como deberes. La ciudadanía se pierde cuando una persona comete actos que van en contra de la sociedad y la hacen no merecedora de sus derechos ciudadanos. Los derechos son inherentes a todos sin distinción de raza, color u origen étnico. Existen derechos civiles, sociales y políticos. Como ciudadanos, tenemos la responsabilidad de respetar los derechos de los demás y no abusar de los propios, así como actuar con solidaridad ante situaciones que pongan
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la doctrina de seguridad y defensa nacional de un país. Explica aspectos como la nación, el estado, la persona humana y su dignidad, la democracia, los derechos humanos, la identidad nacional, la realidad nacional, el desarrollo nacional, la seguridad nacional y la defensa nacional.
Este documento resume los conceptos de derechos humanos y derechos civiles y políticos. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin discriminación y que incluyen derechos como la libertad de expresión, propiedad, educación y otros. También distingue entre derechos civiles y políticos, que protegen las libertades individuales, y derechos sociales, asociados con la solidaridad y bienestar común. Concluye que es importante que los ciudadanos conozcan y ejerzan sus derechos para
El documento describe los conceptos, tipos y características de los derechos humanos en el Perú. Explica que los derechos humanos son inherentes a todas las personas y protegidos por la constitución peruana y tratados internacionales. Describe tres tipos de derechos humanos - derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos colectivos - e ilustra algunos derechos específicos como la vida, igualdad y libertad de expresión.
El documento define la ciudadanía como un conjunto de derechos civiles, políticos y sociales que determinan el sentido de pertenencia a una comunidad nacional y favorecen la participación en la vida social. Explora los tres tipos de ciudadanía (civil, política y social) y describe al ciudadano activo como aquel comprometido con su comunidad que participa en los procesos políticos y busca mejorar la calidad de vida de todos. También aborda conceptos como la ciudadanía emancipada y la exclusión social.
El documento define la ciudadanía como un conjunto de derechos civiles, políticos y sociales que determinan el sentido de pertenencia a una comunidad nacional y favorecen la participación en la sociedad. Explora los tres tipos de ciudadanía (civil, política y social) y describe al ciudadano activo como aquel comprometido con su comunidad que participa en los procesos políticos y busca mejorar la calidad de vida de todos. También aborda conceptos como la ciudadanía emancipada y la exclusión social.
El documento define la ciudadanía como un conjunto de derechos civiles, políticos y sociales que determinan el sentido de pertenencia a una comunidad nacional y favorecen la participación en la sociedad. Explora los tres tipos de ciudadanía (civil, política y social) y describe a un ciudadano como alguien que tiene sentido de pertenencia y participa en la vida política y social de acuerdo con las leyes, respetando la diversidad.
Este documento presenta el Manifiesto Ideológico de REDLIBERAL, una organización liberal chilena. En 3 oraciones o menos, resume los principales puntos del manifiesto:
REDLIBERAL defiende valores como la libertad individual, la responsabilidad personal, el estado de derecho y la economía de mercado. El manifiesto establece 18 principios liberales sobre temas como los derechos humanos, la democracia, la propiedad privada y el medio ambiente. REDLIBERAL busca promover estos valores liberales en el contexto de los
La ciudadanía implica tanto derechos como deberes. La ciudadanía se pierde cuando una persona comete actos que van en contra de la sociedad y la hacen no merecedora de sus derechos ciudadanos. Los derechos son inherentes a todos sin distinción de raza, color u origen étnico. Existen derechos civiles, sociales y políticos. Como ciudadanos, tenemos la responsabilidad de respetar los derechos de los demás y no abusar de los propios, así como actuar con solidaridad ante situaciones que pongan
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la doctrina de seguridad y defensa nacional de un país. Explica aspectos como la nación, el estado, la persona humana y su dignidad, la democracia, los derechos humanos, la identidad nacional, la realidad nacional, el desarrollo nacional, la seguridad nacional y la defensa nacional.
Este documento resume los conceptos de derechos humanos y derechos civiles y políticos. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin discriminación y que incluyen derechos como la libertad de expresión, propiedad, educación y otros. También distingue entre derechos civiles y políticos, que protegen las libertades individuales, y derechos sociales, asociados con la solidaridad y bienestar común. Concluye que es importante que los ciudadanos conozcan y ejerzan sus derechos para
El documento describe los conceptos, tipos y características de los derechos humanos en el Perú. Explica que los derechos humanos son inherentes a todas las personas y protegidos por la constitución peruana y tratados internacionales. Describe tres tipos de derechos humanos - derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos colectivos - e ilustra algunos derechos específicos como la vida, igualdad y libertad de expresión.
El documento define la ciudadanía como un conjunto de derechos civiles, políticos y sociales que determinan el sentido de pertenencia a una comunidad nacional y favorecen la participación en la vida social. Explora los tres tipos de ciudadanía (civil, política y social) y describe al ciudadano activo como aquel comprometido con su comunidad que participa en los procesos políticos y busca mejorar la calidad de vida de todos. También aborda conceptos como la ciudadanía emancipada y la exclusión social.
El documento define la ciudadanía como un conjunto de derechos civiles, políticos y sociales que determinan el sentido de pertenencia a una comunidad nacional y favorecen la participación en la sociedad. Explora los tres tipos de ciudadanía (civil, política y social) y describe al ciudadano activo como aquel comprometido con su comunidad que participa en los procesos políticos y busca mejorar la calidad de vida de todos. También aborda conceptos como la ciudadanía emancipada y la exclusión social.
El documento define la ciudadanía como un conjunto de derechos civiles, políticos y sociales que determinan el sentido de pertenencia a una comunidad nacional y favorecen la participación en la sociedad. Explora los tres tipos de ciudadanía (civil, política y social) y describe a un ciudadano como alguien que tiene sentido de pertenencia y participa en la vida política y social de acuerdo con las leyes, respetando la diversidad.
Este documento presenta el Manifiesto Ideológico de REDLIBERAL, una organización liberal chilena. En 3 oraciones o menos, resume los principales puntos del manifiesto:
REDLIBERAL defiende valores como la libertad individual, la responsabilidad personal, el estado de derecho y la economía de mercado. El manifiesto establece 18 principios liberales sobre temas como los derechos humanos, la democracia, la propiedad privada y el medio ambiente. REDLIBERAL busca promover estos valores liberales en el contexto de los
Este documento presenta el Manifiesto Ideológico Liberal de 2012 de REDLIBERAL. Establece 18 principios liberales que incluyen la libertad y responsabilidad individuales, el estado de derecho, la democracia, la economía de mercado, la igualdad de oportunidades y los derechos humanos. También aboga por la cooperación internacional, la protección del medio ambiente y los derechos de la infancia. El manifiesto busca articular una visión liberal actualizada frente a los desafíos modernos.
DEBERES Y DERECHOS POLÍTICOS DEL CIUDADANO.docxLUISURBINA55
Los derechos civiles incluyen garantizar la integridad física y mental de las personas, su vida y su seguridad, la protección de toda discriminación en base a la raza, género, nacionalidad, color, orientación sexual, etnia, religión o discapacidad y los derechos individuales tales como a la privacidad, la libertad de opinión y conciencia, de palabra y expresión, de religión, de prensa, de reunión y de circulación.
DEBERES Y DERECHOS POLÍTICOS DEL CIUDADANO EN EL PERÙ.docxLUISURBINA55
Los derechos civiles incluyen garantizar la integridad física y mental de las personas, su vida y su seguridad, la protección de toda discriminación en base a la raza, género, nacionalidad, color, orientación sexual, etnia, religión o discapacidad y los derechos individuales tales como a la privacidad, la libertad de opinión y conciencia, de palabra y expresión, de religión, de prensa, de reunión y de circulación. El hombre emplea bien su libertad cuando cumple con su deber. El deber es la obligación de hacer o de no hacer algo. El deber es aquello a que el hombre se siente obligado por la ley moral o por las leyes civiles.
En general, el deber es lo que el hombre necesita cumplir si quiere alcanzar su propia perfección. El deber es un mandato, es una orden que conduce al bien. Debo hacer todo lo bueno (debo estudiar, debo acatar las normas morales, debo respetar las leyes civiles) y al mismo tiempo debo evitar todo lo que me aparte del bien. Violar el deber, es provocar el desorden moral. Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidades sociales y participar solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país.
Toda persona tiene el deber de coadyuvar a los gastos públicos mediante el pago de impuestos.
Toda persona tiene el deber de prestar servicios en las funciones electorales que se les asignen de conformidad con la ley. El concepto de derechos conlleva la posibilidad de reclamar su ejercicio y disfrute al Estado que se obliga a respetar y a garantizarlos a todos los individuos. Esto implica que los derechos no son aspiraciones, o fruto de la generosidad, hermandad o caridad; se trata de deberes del Estado. El individuo es titular de los derechos, y por ello debe disponer de mecanismos legales para garantizar su ejercicio frente al Estado y a los particulares. Los derechos civiles y políticos requieren de desarrollo legislativo, de instituciones, procedimientos y otras garantías para su ejercicio. Asimismo, el concepto de derechos implica la existencia de mecanismos judiciales y administrativos de reparación cuando éstos sean violados. Aunque no se pueda esperar que no se produzcan abusos de autoridad en ninguna sociedad organizada, sí es posible exigir que cada violación de origen a una respuesta institucional adecuada.
Como ha dicho la Corte Interamericana de Derechos Humanos, el Estado está obligado a organizar todo el aparato institucional mediante el cual se ejerce el poder de manera de dar eficacia y vigencia a los derechos de las personas.
Al suscribir tratados internacionales, los Estados se obligan a tres deberes fundamentales.
La obligación de respetar los derechos implica no hacer nada que vulnere un derecho de un ciudadano.
La obligación de garantía implica poner a disposición de la víctima de violaciones a sus derechos los mecanismos necesarios para restaurar su ejercicio. Pero además los Estados se comprometen a adecuar su legislación interna a las normas sustantivas de los tratados que suscriben.
Colombia es un Estado social de derecho según su Constitución. Un Estado social de derecho garantiza derechos individuales y colectivos, reconoce la propiedad privada pero también su función social, e interviene en diferentes niveles para fortalecer servicios y garantizar derechos esenciales. Un Estado social de derecho debe regirse bajo principios de igualdad, libertad, intervención estatal para proteger a los más desfavorecidos, y democracia.
El documento trata sobre los derechos humanos. Explica que la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1948 y pidió que se difundiera en las escuelas. Luego describe las características de los derechos humanos como universales, inalienables e incondicionales. Finalmente clasifica los derechos humanos en tres generaciones: derechos civiles y políticos, derechos económicos y sociales, y derechos de los pueblos.
Este documento describe los diferentes tipos de derechos humanos, incluyendo derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales. Define cada tipo de derecho y proporciona ejemplos. También discute diferentes teorías sobre el origen y naturaleza de los derechos fundamentales como el modelo historicista, individualista y estatalista. Finalmente, analiza varias teorías constitucionales de los derechos fundamentales como la teoría liberal, de valores, institucional y sistémica.
El documento presenta un módulo teórico-práctico de Formación Ciudadana y Cívica para estudiantes de 4to año de una institución educativa. El módulo contiene información sobre conceptos de democracia, estado, sociedad, derechos y responsabilidades ciudadanas. Además, incluye cuatro bimestres con temas como organizaciones internacionales, globalización, convivencia social, constitución política, sistema democrático y otros aspectos relacionados a la formación cívica.
Este documento trata sobre la dignidad humana y la ciudadanía. Su propósito es fortalecer las capacidades de las personas jóvenes y adultas sobre derechos humanos y participación ciudadana. Explica conceptos como los derechos humanos universales, la construcción de una ciudadanía responsable que implica derechos y obligaciones, y diferentes formas de participación ciudadana como incidir en procesos de toma de decisiones públicas. También incluye un decálogo para ser un buen ciudadano con recomendaciones como cuidar el medio ambiente, resp
Este documento presenta el Manifiesto Ideológico Liberal de 2012. Establece 20 principios liberales clave como la libertad individual, la democracia, los derechos humanos, la economía de mercado, la propiedad privada, el estado de derecho y la cooperación internacional. El manifiesto busca promover estos valores liberales y una sociedad abierta basada en la libertad, la responsabilidad y la justicia social.
Este documento presenta los principios fundamentales de Unión Demócrata Independiente. Reconoce un orden moral objetivo inscrito en la naturaleza humana. Defiende la dignidad de la persona, la familia, la libertad individual y de expresión, y la propiedad privada. Promueve el principio de subsidiariedad y la participación de la sociedad civil. Valora la tradición histórico-cultural chilena y la unidad nacional.
El documento describe la evolución de los derechos humanos a través de las generaciones. Los derechos de la primera generación son derechos civiles y políticos como la libertad y la igualdad. Los derechos de la segunda generación son derechos económicos, sociales y culturales como el derecho al trabajo y la salud. Los derechos de tercera generación se refieren a los derechos colectivos como el derecho al desarrollo y la protección del medio ambiente. El Perú reconoce estos diferentes tipos de derechos en su constit
El documento describe los principios democráticos establecidos en la Constitución de Venezuela de 1999, incluyendo la profundización de la democracia y la participación protagónica del pueblo. Establece un Estado democrático y social de derecho y justicia que protege valores como la vida, la libertad y los derechos humanos. También promueve la democracia participativa a través de mecanismos como el referéndum y la iniciativa legislativa.
El documento contrasta las concepciones de ciudadanía en las constituciones de Venezuela de 1961 y 1999. La constitución de 1999 enfatiza más los derechos sociales, la educación gratuita y la participación ciudadana. También prohíbe el latifundio y genera nueva legislación para promover la igualdad social.
El documento discute los conceptos de ciudadanía, democracia, agente público, equidad y justicia social. Luego analiza el concepto de ciudadano cosmopolita y los retos que plantea la migración y la globalización. Explica que un ciudadano cosmopolita se considera ciudadano del mundo y que la migración es un desafío debido a la necesidad de crear leyes que protejan los derechos humanos en un contexto globalizado.
Este documento presenta los fundamentos y principios básicos de la democracia. Explica que la democracia surgió en la antigua Atenas como un sistema en el que los ciudadanos participaban directamente en las decisiones políticas, aunque solo una minoría lo hacía. En la actualidad, la democracia se basa en la representación a través de elecciones libres, el respeto a los derechos humanos, y la división y equilibrio de poderes en un estado de derecho. También destaca la importancia de la participación ciudadana para el funcion
Material de clase para la I Unidad de Educación Cívica de 7º año, para los y las estudiantes del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
El documento trata sobre el concepto de ciudadanía. Define a un ciudadano como un miembro de una comunidad con derechos y obligaciones. Explica que la ciudadanía supone superar la situación de vasallo, súbdito y explotación. Incluye tres dimensiones de la ciudadanía: política, social y económica. Finalmente, destaca la importancia de los valores comunes para una sociedad pluralista.
El documento resume varios derechos humanos fundamentales como el derecho a la vida, la libertad, la familia, la identidad, la conciencia, la educación, la integridad personal y la salud. También define los derechos humanos como un conjunto de prerrogativas que garantizan el desarrollo de la persona y cuyo respeto es obligación del Estado basado en los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad.
Este documento discute la ciudadanía y los derechos humanos. Explica que la ciudadanía implica los derechos y deberes de los miembros de una sociedad, mientras que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos. Luego enumera algunos de los derechos humanos más importantes, como el derecho a la vida, la educación, la identidad, la salud y la libertad de expresión. Concluye que los ciudadanos ejercen sus derechos humanos y que ambos conceptos están estrechamente relacionados.
El documento define los conceptos de ciudadanía, nacionalidad y derechos de la ciudadanía. Explica que la ciudadanía conlleva ciertos derechos y obligaciones como miembro de un estado-nación. Los derechos de la ciudadanía se han desarrollado históricamente en tres dimensiones: derechos civiles, políticos y sociales. Los derechos civiles protegen la seguridad individual y la autonomía frente al estado. Los derechos políticos permiten la participación en la vida política a través del voto y otros mecan
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Este documento presenta el Manifiesto Ideológico Liberal de 2012 de REDLIBERAL. Establece 18 principios liberales que incluyen la libertad y responsabilidad individuales, el estado de derecho, la democracia, la economía de mercado, la igualdad de oportunidades y los derechos humanos. También aboga por la cooperación internacional, la protección del medio ambiente y los derechos de la infancia. El manifiesto busca articular una visión liberal actualizada frente a los desafíos modernos.
DEBERES Y DERECHOS POLÍTICOS DEL CIUDADANO.docxLUISURBINA55
Los derechos civiles incluyen garantizar la integridad física y mental de las personas, su vida y su seguridad, la protección de toda discriminación en base a la raza, género, nacionalidad, color, orientación sexual, etnia, religión o discapacidad y los derechos individuales tales como a la privacidad, la libertad de opinión y conciencia, de palabra y expresión, de religión, de prensa, de reunión y de circulación.
DEBERES Y DERECHOS POLÍTICOS DEL CIUDADANO EN EL PERÙ.docxLUISURBINA55
Los derechos civiles incluyen garantizar la integridad física y mental de las personas, su vida y su seguridad, la protección de toda discriminación en base a la raza, género, nacionalidad, color, orientación sexual, etnia, religión o discapacidad y los derechos individuales tales como a la privacidad, la libertad de opinión y conciencia, de palabra y expresión, de religión, de prensa, de reunión y de circulación. El hombre emplea bien su libertad cuando cumple con su deber. El deber es la obligación de hacer o de no hacer algo. El deber es aquello a que el hombre se siente obligado por la ley moral o por las leyes civiles.
En general, el deber es lo que el hombre necesita cumplir si quiere alcanzar su propia perfección. El deber es un mandato, es una orden que conduce al bien. Debo hacer todo lo bueno (debo estudiar, debo acatar las normas morales, debo respetar las leyes civiles) y al mismo tiempo debo evitar todo lo que me aparte del bien. Violar el deber, es provocar el desorden moral. Toda persona tiene el deber de cumplir sus responsabilidades sociales y participar solidariamente en la vida política, civil y comunitaria del país.
Toda persona tiene el deber de coadyuvar a los gastos públicos mediante el pago de impuestos.
Toda persona tiene el deber de prestar servicios en las funciones electorales que se les asignen de conformidad con la ley. El concepto de derechos conlleva la posibilidad de reclamar su ejercicio y disfrute al Estado que se obliga a respetar y a garantizarlos a todos los individuos. Esto implica que los derechos no son aspiraciones, o fruto de la generosidad, hermandad o caridad; se trata de deberes del Estado. El individuo es titular de los derechos, y por ello debe disponer de mecanismos legales para garantizar su ejercicio frente al Estado y a los particulares. Los derechos civiles y políticos requieren de desarrollo legislativo, de instituciones, procedimientos y otras garantías para su ejercicio. Asimismo, el concepto de derechos implica la existencia de mecanismos judiciales y administrativos de reparación cuando éstos sean violados. Aunque no se pueda esperar que no se produzcan abusos de autoridad en ninguna sociedad organizada, sí es posible exigir que cada violación de origen a una respuesta institucional adecuada.
Como ha dicho la Corte Interamericana de Derechos Humanos, el Estado está obligado a organizar todo el aparato institucional mediante el cual se ejerce el poder de manera de dar eficacia y vigencia a los derechos de las personas.
Al suscribir tratados internacionales, los Estados se obligan a tres deberes fundamentales.
La obligación de respetar los derechos implica no hacer nada que vulnere un derecho de un ciudadano.
La obligación de garantía implica poner a disposición de la víctima de violaciones a sus derechos los mecanismos necesarios para restaurar su ejercicio. Pero además los Estados se comprometen a adecuar su legislación interna a las normas sustantivas de los tratados que suscriben.
Colombia es un Estado social de derecho según su Constitución. Un Estado social de derecho garantiza derechos individuales y colectivos, reconoce la propiedad privada pero también su función social, e interviene en diferentes niveles para fortalecer servicios y garantizar derechos esenciales. Un Estado social de derecho debe regirse bajo principios de igualdad, libertad, intervención estatal para proteger a los más desfavorecidos, y democracia.
El documento trata sobre los derechos humanos. Explica que la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos en 1948 y pidió que se difundiera en las escuelas. Luego describe las características de los derechos humanos como universales, inalienables e incondicionales. Finalmente clasifica los derechos humanos en tres generaciones: derechos civiles y políticos, derechos económicos y sociales, y derechos de los pueblos.
Este documento describe los diferentes tipos de derechos humanos, incluyendo derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales. Define cada tipo de derecho y proporciona ejemplos. También discute diferentes teorías sobre el origen y naturaleza de los derechos fundamentales como el modelo historicista, individualista y estatalista. Finalmente, analiza varias teorías constitucionales de los derechos fundamentales como la teoría liberal, de valores, institucional y sistémica.
El documento presenta un módulo teórico-práctico de Formación Ciudadana y Cívica para estudiantes de 4to año de una institución educativa. El módulo contiene información sobre conceptos de democracia, estado, sociedad, derechos y responsabilidades ciudadanas. Además, incluye cuatro bimestres con temas como organizaciones internacionales, globalización, convivencia social, constitución política, sistema democrático y otros aspectos relacionados a la formación cívica.
Este documento trata sobre la dignidad humana y la ciudadanía. Su propósito es fortalecer las capacidades de las personas jóvenes y adultas sobre derechos humanos y participación ciudadana. Explica conceptos como los derechos humanos universales, la construcción de una ciudadanía responsable que implica derechos y obligaciones, y diferentes formas de participación ciudadana como incidir en procesos de toma de decisiones públicas. También incluye un decálogo para ser un buen ciudadano con recomendaciones como cuidar el medio ambiente, resp
Este documento presenta el Manifiesto Ideológico Liberal de 2012. Establece 20 principios liberales clave como la libertad individual, la democracia, los derechos humanos, la economía de mercado, la propiedad privada, el estado de derecho y la cooperación internacional. El manifiesto busca promover estos valores liberales y una sociedad abierta basada en la libertad, la responsabilidad y la justicia social.
Este documento presenta los principios fundamentales de Unión Demócrata Independiente. Reconoce un orden moral objetivo inscrito en la naturaleza humana. Defiende la dignidad de la persona, la familia, la libertad individual y de expresión, y la propiedad privada. Promueve el principio de subsidiariedad y la participación de la sociedad civil. Valora la tradición histórico-cultural chilena y la unidad nacional.
El documento describe la evolución de los derechos humanos a través de las generaciones. Los derechos de la primera generación son derechos civiles y políticos como la libertad y la igualdad. Los derechos de la segunda generación son derechos económicos, sociales y culturales como el derecho al trabajo y la salud. Los derechos de tercera generación se refieren a los derechos colectivos como el derecho al desarrollo y la protección del medio ambiente. El Perú reconoce estos diferentes tipos de derechos en su constit
El documento describe los principios democráticos establecidos en la Constitución de Venezuela de 1999, incluyendo la profundización de la democracia y la participación protagónica del pueblo. Establece un Estado democrático y social de derecho y justicia que protege valores como la vida, la libertad y los derechos humanos. También promueve la democracia participativa a través de mecanismos como el referéndum y la iniciativa legislativa.
El documento contrasta las concepciones de ciudadanía en las constituciones de Venezuela de 1961 y 1999. La constitución de 1999 enfatiza más los derechos sociales, la educación gratuita y la participación ciudadana. También prohíbe el latifundio y genera nueva legislación para promover la igualdad social.
El documento discute los conceptos de ciudadanía, democracia, agente público, equidad y justicia social. Luego analiza el concepto de ciudadano cosmopolita y los retos que plantea la migración y la globalización. Explica que un ciudadano cosmopolita se considera ciudadano del mundo y que la migración es un desafío debido a la necesidad de crear leyes que protejan los derechos humanos en un contexto globalizado.
Este documento presenta los fundamentos y principios básicos de la democracia. Explica que la democracia surgió en la antigua Atenas como un sistema en el que los ciudadanos participaban directamente en las decisiones políticas, aunque solo una minoría lo hacía. En la actualidad, la democracia se basa en la representación a través de elecciones libres, el respeto a los derechos humanos, y la división y equilibrio de poderes en un estado de derecho. También destaca la importancia de la participación ciudadana para el funcion
Material de clase para la I Unidad de Educación Cívica de 7º año, para los y las estudiantes del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
El documento trata sobre el concepto de ciudadanía. Define a un ciudadano como un miembro de una comunidad con derechos y obligaciones. Explica que la ciudadanía supone superar la situación de vasallo, súbdito y explotación. Incluye tres dimensiones de la ciudadanía: política, social y económica. Finalmente, destaca la importancia de los valores comunes para una sociedad pluralista.
El documento resume varios derechos humanos fundamentales como el derecho a la vida, la libertad, la familia, la identidad, la conciencia, la educación, la integridad personal y la salud. También define los derechos humanos como un conjunto de prerrogativas que garantizan el desarrollo de la persona y cuyo respeto es obligación del Estado basado en los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad.
Este documento discute la ciudadanía y los derechos humanos. Explica que la ciudadanía implica los derechos y deberes de los miembros de una sociedad, mientras que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos. Luego enumera algunos de los derechos humanos más importantes, como el derecho a la vida, la educación, la identidad, la salud y la libertad de expresión. Concluye que los ciudadanos ejercen sus derechos humanos y que ambos conceptos están estrechamente relacionados.
El documento define los conceptos de ciudadanía, nacionalidad y derechos de la ciudadanía. Explica que la ciudadanía conlleva ciertos derechos y obligaciones como miembro de un estado-nación. Los derechos de la ciudadanía se han desarrollado históricamente en tres dimensiones: derechos civiles, políticos y sociales. Los derechos civiles protegen la seguridad individual y la autonomía frente al estado. Los derechos políticos permiten la participación en la vida política a través del voto y otros mecan
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
FILIAL TINGO MARÍA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA: INICIAL Y PRIMARIA
FORMACIÓN CIUDADANA
ASIGNATURA : CULTURA DE PAZ Y SEGURIDAD NACIONAL
DOCENTE : Mg. CRUZ CORTEZ, ALEJANDRINA
INTEGRANTES : ALBORNOZ VEGA, Nancy Olluki
ESPINOZA GERONIMO, Shessira Sayuri
SANTOS CRUZ, Ana Catyusca
CICLO : I - 2024
GRUPO : B
2. formación CIUDADANA
Se entiende como la adquisición de
conocimientos, el desarrollo de
habilidades y la incorporación de
valores que permitan al estudiante o
persona participar, incidir y mejorar
la vida de su grupo, su comunidad y
su país.
4. 1. CíVICA
Es la capacidad de saber vivir en
sociedad respetando y teniendo en
consideración al resto de individuos que
componen la misma, siguiendo unas
normas de conducta y de educación,
que varían según la cultura del colectivo
en cuestión.
CONCEPTO
5. Personas que cumplen con
una serie de pautas,
orientadas hacia una buena
convivencia social en el seno
de una comunidad.
ADJETIVO
Que caracteriza a
6. 2. LA CIUDADANÍA
Es el sentido de pertenencia de un
individuo en una sociedad dada, en
la que por supuesto participa
activamente.
CONCEPTO
Es una práctica, la de desempeñar un
papel activo en la sociedad, es decir
son un conjunto de acciones ejercidas
por una persona que inciden en la vida
de la comunidad y, como tal, requiere
un espacio publico en el que las
personas puedan actuar juntas.
7. 2.1. DIVISION DE LOS DERECHOS QUE
COMPONEN LA CIUDADANIA
THOMAS
H.MARSHALL
1.- CIUDADANIA CIVIL: Se compone de los
derechos para la libertad y la igualdad ante la
ley: libertad de expresión, pensamiento y
religión.
2.- CIUDADANIA POLITICA: Consiste en el
derecho de participar del poder político
como autoridad política o como elector.
3.- CIUDADANIA SOCIAL: Este incluye
reconocer a todas las personas el derecho de
gozar de condiciones de vida dignas: trabajo,
educación, vivienda y salud
8. 2.2. LOS DEBERES CIUDADANOS
Es la responsabilidad de un individuo frente a otro,
(persona física, persona jurídica incluso el estado).
1. Respetar los derechos ajenos y no abusar de
los propios
2. Obrar conforme al principio de solidaridad
social.
3. Respetar y apoyar a las autoridades
democráticas
4. Participar en la vida política, cívica y
comunitaria del país
5. Proteger los recursos culturales y naturales del
país y velar por la conservación de un ambiente
sano
9. 2.3. CIUDADANÍA INTERCULTURAL
Una ciudadanía intercultural es aquel ciudadano abierto al diálogo que
siempre comparte sus ideas, se sienten comprometidos a mantener los
cambios que ocurren en la sociedad.
Se consideran prácticas de
interculturalidad:
• Idioma
• Educación intercultural
Bilingüe
• Autonomía
• Las universidades regionales
10. 3. ESTADO DE DERECHO
Se refiere al principio de gobernanza por
el que todas las personas, instituciones y
entidades, públicas y privadas, incluido el
propio Estado, están sometidas a leyes
que se promulgan públicamente y se
hacen cumplir por igual.
El Estado de derecho surge por oposición
al Estado absolutista, donde el rey se
encontraba por encima de todos los
ciudadanos y podía ordenar y mandar.
11. Para que la sociedad política se encuentre plenamente juridificada las normas
deben asegurar que todo ciudadano será tratado por igual frente a la justicia.
Estado de Derecho debe cumplir una serie de normas como:
3.1. IMPORTANCIA DEL ESTADO DE DERECHO
La Ley debe ser el
mandato
fundamental
Todos los ciudadanos,
incluso quienes
gobiernen deben
someterse a las leyes y
ser juzgados en igualdad
de condiciones
Deben garantizarse
todos los Derechos y
Libertades
Es responsabilidad del
Estado que la Ley se
cumpla y que en ella se vele
por la libertad de todos los
individuos que viven bajo
su tutela.
La Administración
debe encontrarse
limitada por la Ley
La administración es un
elemento no-político , se
encuentra limitada a las
leyes que rijan sobre el
territorio.
12. 3.2. ESTADO DEMOCRÁTICO DE DERECHO
Se da cuando, los poderes públicos asumen una posición activa prestacional
con la finalidad de garantizar la igualdad de oportunidades de los
ciudadanos con independencia de la distinta situación económica y social
de cada uno.
Se sustenta en la libre
voluntad del pueblo como
base y fundamento en su
establecimiento, así como en
una organización destinada a
asegurar la vigencia plena de
los derechos fundamentales.
13. 3.3. SOCIEDAD CIVIL
La sociedad civil es, de manera general,
la esfera pública que está fuera, de
forma plena o
parcial, del control directo por parte del
gobierno.
Comprende a todos los
ciudadanos y las distintas formas
de organizarse que ellos
desarrollan como parte de sus
vidas, sean organizaciones
religiosas, económicas o
empresariales, culturales,
deportivas, etc.