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Culturas JuvenilesCulturas Juveniles
JESSICA VILLACRÉS BALDEÓN
NO JUZGAR
NO CRITICAR
NO ACONSEJAR
Estudios y Mitos Juventud
►Teoría Psicobiológica
►Categoría Demográfica
►Juventud Dorada (moratoria social)
►Juventud Gris
►Juventud Blanca Adultocentrismo
Homogenización
Estigmatización
¿Qué NO es la juventud?
 No es una etapa de transición a la vida adulta
 No es una enfermedad que se cura con el
tiempo (Feixa)
 No es un don que se pierde con el tiempo
(Brito)
 No es un proceso de moratoria social
 No es un ciclo de la vida.
 No es una población definida en una franja de
edad determinada.
 No son personas inmaduras, inestables,
irresponsables, improductivas (Barbero)
 No es más una mera condición biológica
(Melucci)
Jessica Villacrés Baldeón
¿Qué es la Juventud?¿Qué es la Juventud?
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CULTURASIDENTIDADES
Categoría
construida
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homogénea
No tiene una
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en construcción y
reconstrucción
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sociocultural
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IDENTIDADES (escenarios y
características)
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►Ciber espacio
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CULTURACULTURA
producción de un conjunto de
símbolos, asumidos por un grupo
de personas que representan su
existencia social, mantienen y
recrean sus relaciones, discursos,
normativa y producciones
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Articulación de las culturasArticulación de las culturas
HEGEMÓNICAS
PARENTALES
GENERACIONALES
Jessica Villacrés Baldeón
Estudios - CulturaEstudios - Cultura
TRANSFORMACIONES DE LA CIUDAD
FRUTO DE LA MODERNIZACIÓN
CUESTIONAMIENTO A LA SOCIEDAD
CONTESTATARIOS
INDUSTRIAS CULTURALES
CONSUMO
Jessica Villacrés Baldeón
Culturas JuvenilesCulturas Juveniles
►Experiencias sociales de los jóvenesExperiencias sociales de los jóvenes
expresadas colectivamente mediante laexpresadas colectivamente mediante la
construcción de estilos de vida distintivos.construcción de estilos de vida distintivos.
►Conjunto heterogéneo de expresiones yConjunto heterogéneo de expresiones y
prácticas socio culturales.prácticas socio culturales.
►Tienen autonomía del mundo adultoTienen autonomía del mundo adulto
►No son estáticasNo son estáticas
Jessica Villacrés Baldeón
CONDICIONES SOCIALESCONDICIONES SOCIALES
► EDAD: Comparten elementos socio culturales,EDAD: Comparten elementos socio culturales,
económicos y políticos. No homogeneizareconómicos y políticos. No homogeneizar
► GÉNERO: invisibilización de mujeres, reproductorGÉNERO: invisibilización de mujeres, reproductor
de roles de género.de roles de género.
► CLASE: Trascender la frontera de la clase social,CLASE: Trascender la frontera de la clase social,
socialización – culturas parentales.socialización – culturas parentales.
► ETNIA: reivindicación. ReggaeETNIA: reivindicación. Reggae
► TERRITORIO: Calle, esquina.TERRITORIO: Calle, esquina.
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(atributos ideológicos, simbólicos-(atributos ideológicos, simbólicos-
estilo)estilo)
►Atributos simbólicos – reordenamiento yAtributos simbólicos – reordenamiento y
recontextualización de símbolos –recontextualización de símbolos –
Bricolage, significado diferente al originalBricolage, significado diferente al original
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ROCKEROS
► 1950
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GÓTICO DUM
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Hoperos
► 60’s New York
► 80’s y 90’s moda
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► 2000 cobra fuerza
► 4 elementos: MJ.
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de mercado,
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► Letra y mensaje de
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► Punk: vago,
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Desmarcan
adecuación a roles y
estereotipos sociales.
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Libertad
individual
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autoritarismo
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libre
Hazlo tu
mismo
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No modas
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ti mismo
Punkeros
► Crestas
► Camisetas negras o
de colores obscuros
► Pantalones
entubados
► Botas
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EMOEMO
Jessica Villacrés Baldeón
HARD
CORE
EMOtional
CORE
PUNK
Lucha,
discriminac
ión y
elitismo ..
Igualdad y
autonomía
GOTICO: dolor miedo,
muerte, angustia,
Protesta. Pérdida de
sentimientos, vivir las
emociones.
La sangre purifica el
alma
Muerte una bandera
Góticos
► Surge en Reino Unido, finales
de los 70s e inicios de los 80s,
se considera una derivación del
Post Punk, unos dicen que la
banda Bauhaus dio inicio a lo
gótico, otros en cambio aluden
a la prensa inglesa, que al ver
las manifestaciones literarias y
poéticas de cierto grupo de
jóvenes, lo asoció con el arte
gótico.
Góticos
apariencia que la denominan dark (oscura), está centrada en el color
negro, mucha ha sido tomada de la literatura y películas de terror.
Vestuario: Vestimenta de color negro principalmente, inspirada en el
renacimiento y el estilo andrógino.
Los hombres utilizan: corbatín, chaleco, pantalones anchos, en las bastas
4 cascabeles, que representan a los 4 elementos de la naturaleza
Las mujeres visten con: corsés, sobreros, botas, mallas negras, y ropa
con encajes.
Les gusta están muy elegantes, para ellos esto es importante porque les
da un status.
Maquillaje: Utilización de maquillaje para remarcar la apariencia pálida del
rostro, color rojo en los labios, lágrimas pintadas o tatuadas que
atraviesan los ojos, y que son una crítica a aquello por lo que se ha
llorado, y por lo que no se debe volver a llorar.
Accesorios: usan anillos, tatuajes, piercings, como significado de la unión
de la máquina con la carne
No todos los góticos se visten de negro y no todos los que se visten como
góticos son parte de esta cultura.
GÓTICOS
► Oscuridad: elemento que les permite ser diferentes y no hipócritas como lo son
las personas en el día. En la oscuridad no existen temores.
► Género: No existe una separación entre el ser hombre o mujer, están
convencidos que el ser humano da vueltas en si mismo. No hay diferencia
entre hombres y mujeres.
► Dolor: forma de saber que están vivos.
► Pasado: No es posible regresar el tiempo. El “hubiera”, no existe
► Muerte: estado en que las personas son iguales, independientemente de su
etnia, edad, condición social, sexo.
► Felicidad: Es una mentira, todos viven tristes, sin embargo las lágrimas son un
desperdicio de la tristeza.
► Igualdad: No somos iguales, por eso no debemos vernos iguales.
► Cuerpo Humano: no existe por eso se lo oculta con la vestimenta.
► Color Negro: fortaleza, fuerza.
► Organización: no creen en las jerarquías, ni en los líderes que normalmente
traen dominación.
► Biblia: Para poder negarla, es importante leerla y conocerla a fondo
GRACIAS
“Well I see my parents fight I don’t
wanna grow up. They all go out and
drinkin’ all night. I don’t wanna grow
up”
Ramones
“One love, one heart, let’s get
together and feel all right”
Bob Marley
“Discriminar, eso no está nada
bien, si ante los ojos de Dios,
todos somos iguales”
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Into obscurity. Death of
mother earth”
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Cultura power point

  • 1. Culturas JuvenilesCulturas Juveniles JESSICA VILLACRÉS BALDEÓN NO JUZGAR NO CRITICAR NO ACONSEJAR
  • 2. Estudios y Mitos Juventud ►Teoría Psicobiológica ►Categoría Demográfica ►Juventud Dorada (moratoria social) ►Juventud Gris ►Juventud Blanca Adultocentrismo Homogenización Estigmatización
  • 3. ¿Qué NO es la juventud?  No es una etapa de transición a la vida adulta  No es una enfermedad que se cura con el tiempo (Feixa)  No es un don que se pierde con el tiempo (Brito)  No es un proceso de moratoria social  No es un ciclo de la vida.  No es una población definida en una franja de edad determinada.  No son personas inmaduras, inestables, irresponsables, improductivas (Barbero)  No es más una mera condición biológica (Melucci)
  • 4. Jessica Villacrés Baldeón ¿Qué es la Juventud?¿Qué es la Juventud? JUVENTUDES CULTURASIDENTIDADES Categoría construida socialmente Es diversa, no homogénea No tiene una definición única, en construcción y reconstrucción Dimensiones Proceso de construcción sociocultural Expresiones diversas
  • 5. IDENTIDADES (escenarios y características) ►Temporalidad. (atemporalidad, ahoridad, impermanencia) ►Noche ►Ciber espacio
  • 6. Jessica Villacrés Baldeón CULTURACULTURA producción de un conjunto de símbolos, asumidos por un grupo de personas que representan su existencia social, mantienen y recrean sus relaciones, discursos, normativa y producciones
  • 7. Jessica Villacrés Baldeón Articulación de las culturasArticulación de las culturas HEGEMÓNICAS PARENTALES GENERACIONALES
  • 8. Jessica Villacrés Baldeón Estudios - CulturaEstudios - Cultura TRANSFORMACIONES DE LA CIUDAD FRUTO DE LA MODERNIZACIÓN CUESTIONAMIENTO A LA SOCIEDAD CONTESTATARIOS INDUSTRIAS CULTURALES CONSUMO
  • 9. Jessica Villacrés Baldeón Culturas JuvenilesCulturas Juveniles ►Experiencias sociales de los jóvenesExperiencias sociales de los jóvenes expresadas colectivamente mediante laexpresadas colectivamente mediante la construcción de estilos de vida distintivos.construcción de estilos de vida distintivos. ►Conjunto heterogéneo de expresiones yConjunto heterogéneo de expresiones y prácticas socio culturales.prácticas socio culturales. ►Tienen autonomía del mundo adultoTienen autonomía del mundo adulto ►No son estáticasNo son estáticas
  • 10. Jessica Villacrés Baldeón CONDICIONES SOCIALESCONDICIONES SOCIALES ► EDAD: Comparten elementos socio culturales,EDAD: Comparten elementos socio culturales, económicos y políticos. No homogeneizareconómicos y políticos. No homogeneizar ► GÉNERO: invisibilización de mujeres, reproductorGÉNERO: invisibilización de mujeres, reproductor de roles de género.de roles de género. ► CLASE: Trascender la frontera de la clase social,CLASE: Trascender la frontera de la clase social, socialización – culturas parentales.socialización – culturas parentales. ► ETNIA: reivindicación. ReggaeETNIA: reivindicación. Reggae ► TERRITORIO: Calle, esquina.TERRITORIO: Calle, esquina.
  • 11. Jessica Villacrés Baldeón IMÁGENES CULTURALESIMÁGENES CULTURALES (atributos ideológicos, simbólicos-(atributos ideológicos, simbólicos- estilo)estilo) ►Atributos simbólicos – reordenamiento yAtributos simbólicos – reordenamiento y recontextualización de símbolos –recontextualización de símbolos – Bricolage, significado diferente al originalBricolage, significado diferente al original ►Estilos: lenguaje (expresión distinta),Estilos: lenguaje (expresión distinta), música (rock), estética (cabello, ropa,música (rock), estética (cabello, ropa, accesorios), producciones culturalesaccesorios), producciones culturales (revistas, graffitis, videos), actividades(revistas, graffitis, videos), actividades focales (rituales,cortarse)focales (rituales,cortarse)
  • 12. ROCKEROS ► 1950 ► Búsqueda nuevos sonidos/ sensaciones ► Rock and Roll ► 1954 – Rock ► Elvis Presley
  • 15. Hoperos ► 60’s New York ► 80’s y 90’s moda pasajera ► 2000 cobra fuerza ► 4 elementos: MJ. Djing, Bboying, Graffitti
  • 17. Hoperos ► ¿Alguna vez te han odiado o discriminado? ► A mi si. Y he protestado y demostrado que no era cierto
  • 18. PUNKEROS ► 70’s. Rock herramienta de mercado, aburguesado. ► Letra y mensaje de canciones. ► Punk: vago, despreciable, sucio. Desmarcan adecuación a roles y estereotipos sociales.
  • 20. Punkeros ► Crestas ► Camisetas negras o de colores obscuros ► Pantalones entubados ► Botas ► Ganchos, cadenas
  • 21. EMOEMO Jessica Villacrés Baldeón HARD CORE EMOtional CORE PUNK Lucha, discriminac ión y elitismo .. Igualdad y autonomía GOTICO: dolor miedo, muerte, angustia, Protesta. Pérdida de sentimientos, vivir las emociones. La sangre purifica el alma Muerte una bandera
  • 22. Góticos ► Surge en Reino Unido, finales de los 70s e inicios de los 80s, se considera una derivación del Post Punk, unos dicen que la banda Bauhaus dio inicio a lo gótico, otros en cambio aluden a la prensa inglesa, que al ver las manifestaciones literarias y poéticas de cierto grupo de jóvenes, lo asoció con el arte gótico.
  • 23. Góticos apariencia que la denominan dark (oscura), está centrada en el color negro, mucha ha sido tomada de la literatura y películas de terror. Vestuario: Vestimenta de color negro principalmente, inspirada en el renacimiento y el estilo andrógino. Los hombres utilizan: corbatín, chaleco, pantalones anchos, en las bastas 4 cascabeles, que representan a los 4 elementos de la naturaleza Las mujeres visten con: corsés, sobreros, botas, mallas negras, y ropa con encajes. Les gusta están muy elegantes, para ellos esto es importante porque les da un status. Maquillaje: Utilización de maquillaje para remarcar la apariencia pálida del rostro, color rojo en los labios, lágrimas pintadas o tatuadas que atraviesan los ojos, y que son una crítica a aquello por lo que se ha llorado, y por lo que no se debe volver a llorar. Accesorios: usan anillos, tatuajes, piercings, como significado de la unión de la máquina con la carne No todos los góticos se visten de negro y no todos los que se visten como góticos son parte de esta cultura.
  • 24. GÓTICOS ► Oscuridad: elemento que les permite ser diferentes y no hipócritas como lo son las personas en el día. En la oscuridad no existen temores. ► Género: No existe una separación entre el ser hombre o mujer, están convencidos que el ser humano da vueltas en si mismo. No hay diferencia entre hombres y mujeres. ► Dolor: forma de saber que están vivos. ► Pasado: No es posible regresar el tiempo. El “hubiera”, no existe ► Muerte: estado en que las personas son iguales, independientemente de su etnia, edad, condición social, sexo. ► Felicidad: Es una mentira, todos viven tristes, sin embargo las lágrimas son un desperdicio de la tristeza. ► Igualdad: No somos iguales, por eso no debemos vernos iguales. ► Cuerpo Humano: no existe por eso se lo oculta con la vestimenta. ► Color Negro: fortaleza, fuerza. ► Organización: no creen en las jerarquías, ni en los líderes que normalmente traen dominación. ► Biblia: Para poder negarla, es importante leerla y conocerla a fondo
  • 25. GRACIAS “Well I see my parents fight I don’t wanna grow up. They all go out and drinkin’ all night. I don’t wanna grow up” Ramones “One love, one heart, let’s get together and feel all right” Bob Marley “Discriminar, eso no está nada bien, si ante los ojos de Dios, todos somos iguales” Fabulosos Cadillac “Throwing all you see Into obscurity. Death of mother earth” Metallica

Notas del editor

  1. Una parte de la realidad
  2. ESTUDIOS DESCONTEXTUALIZADOS… Cuando la juventud se analiza sin tener en cuenta el contexto histórico y sociocultural, pierde sentido y se convierte solo en una palabra sin significado, pasa a ser “un concepto vacío de contenido”. (Rossi),. “la palabra joven solo se carga de significado cuando se toman en cuenta otros aspectos mas allá de la edad, como el sexo, la clase social, la etnia, el estado civil, el país de origen, el momento histórico en el que vive” (Valenzuela, 2009).
  3. No se dan de forma lineal, es heterogéneo Encuentros SKYPE o educación virtual
  4. ¿Cuál es la diferencia con los jóvenes de ahora?... Que les conocemos menos, que casi no hablamos con ellos, pensamos que el alcohol, la violencia o las drogas nacieron en esta generación joven, vivimos cavilando que son promiscuos, que solo les importa la fiesta o el deporte, que no tienen valores, que no respetan. La sociedad aprendió a no reconocerse en ellos, como no se reconocen en lo indio, lo negro, lo pobre, lo popular, lo excluido, se prefiere hablar de lo que ellos no deberían ser, antes de lo que efectivamente son. Cevallos