SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Descargar para leer sin conexión
tr Referencias: W 
2 Reyes 4:8-17; La educación, pp. 54-57; Profetas y reyes, pp. 178-180. 
Un nuevo 
bebé varón 
Versículo de memoria: 
“ [Hagan] siempre lo bueno unos... con otros" (1 Tesalonicenses 5:15). 
Mensaje: 
Podemos » ser amables con otros. 
Objetivos: 
Al finalizar el mes, los niños deberían: 
Saber que Dios quiere que nos cuidemos unos a otros. 
Sentir alegría cuando hagan cosas lindas por otros. 
Responder mostrando bondad, que trae felicidad a los demás y a sí mismos. 
A Aarón le gusta jugar con el bebé. Mira el pequeño puño del 
bebé. El bebé sostiene el dedo de Aarón. Una mujer de la Biblia 
está triste. Ella no tiene un bebé.
Elíseo es un hombre 
de Dios. (Señale a 
Elíseo.) Camina, ca­mina. 
(Caminen juntos por la 
habitación.) Eliseo hace una 
larga caminata hasta Sunem. 
Una mujer amable (señale a la 
mujer) ve venir a Eliseo. 
-¡Eliseo, ven a nuestra casa! 
-dice la mujer amable-. Ven a 
comer con nosotros. 
44
45
46
Mira la rica comida. 
-Come, por 
favor -dice la 
mujer amable. 
¡Yam, yam, yam! (Simule 
que come.) Le da a Eliseo 
unas frutas buenas. Eliseo 
come alimentos buenos. 
Pronto está satisfecho. 
(Refriégúese el estómago.) 
47
Elíseo necesita un 
lugar para des-cansar 
-le dice la 
mujer amable a su esposo—. 
Construyamos un cuarto para 
él. Así que la mujer amable y el 
granjero deciden construir un 
pequeño cuarto para Elíseo. 
» 
48
49
50
Cada día, el hombre ama­ble 
trabaja para construir 
la habitación para Elíseo, 
(Señale al hombre.) Su martillo 
hace pam, pam, pam. (Señale el 
martillo y simule golpear con él,) 
Su serrucho corta, corta, corta, 
(Simule cortar madera con un 
serrucho,) 
51
ira la nueva cama de 
Elíseo, (Señale cada 
bjeto a medida que 
lo menciona.) Mira la mesa de 
Elíseo, Mira su silla. Mira la 
lámpara sobre la mesa. 
-Esta habitación es tuya, 
Elíseo -dice la mujer amable. 
Elíseo está feliz. Le gusta su 
nueva habitación, (Señale la 
sonrisa de Elíseo,) 
-Gracias -d ic e -. Son muy 
amables conmigo. 
52
5;
54
51 
wm 
I f 
Elíseo quiere hacer algo 
lindo por la mujer ama­ble. 
(Señale los objetos 
de la habitación que le gustan 
a Eliseo.) Pero la mujer amable 
está triste. No tiene un bebé en 
su casa. 
-N o estés triste -le dice el 
hombre de Dios-. Eres amable 
conmigo. El próximo año, ten­drán 
un bebé para amar. Le pe­diré 
a Dios que les dé un bebé 
varón.
Mira al pequeño bebé. 
(Señale el bebé.) 
-Ven a ver a mi 
bebé varón -dice la mujer 
amable a Eliseo. (Señale a 
Eliseo.) 
Eliseo está feliz. (Ríase y 
hágale cosquillas a su hijo.) 
Eliseo está feliz por la mujer. 
(Señale a la mujer.) Su bebé 
está creciendo1. Pronto, será un 
muchacho grande. La mujer 
amable está feliz porque Dios 
le dio un bebé varón. 
6
s
y decir 
Estudie estas sugerencias y 
elija cuáles hará cada día. 
Selecciónelas de acuerdo con 
la etapa de desarrollo de su hijo, y 
repítalas con frecuencia. 
Practiquen hoy decir "por 
favor" y "gracias" el uno al otro 
mientras juegan y trabajan. 
r ~— — 8— — 
Llame a alguien a quien 
su hijo ama o visítelo. 
Hable acerca de alguna 
buena acción que 
puedan hacer por esa 
Vayan a algún lugar en el 
que los niños puedan correr 
y jugar. Anime a su hijo a ser 
amable y bondadoso con los 
demás niños. 
Entonen una canción 
acerca de compartir o 
invente una. 
Participen de un juego 
del tipo “¿Puedes hacer 
esto?" Permita que su 
hijo lo ayude a hacer algo 
amable mientras juegan. 
(Recoger un papel, 
guardar los libros, preparar 
la mesa, etc.) 
- m m m m mmmmmmmwmmmmiiMmtvmmmmm
s 
Prepare un cuadro de 
tareas sencillas que 
pueda hacer su hijo 
para ayudar en la casa 
Alabe su ayuda. 
Nombre y cuente las 
maneras en que su hijo ha 
sido o puede ser amable 
y, bondadoso con otros 
durante el día. 
.. 
Grabe a su hijo cantando 
o repitiendo el versículo 
para memorizar. Hágaselo 
escuchar. 
Hoy, permita que su hijo 
lo ayude a preparar la 
mesa para alguna de las 
comidas con la familia, de 
manera especial. 
Lleve flores, alimentos, 
una tarjeta o algo que 
hayan hecho en la 
Escuela Sabática a 
alguien que está solo 
o no puede salir de su 
casa. 
Dediquen tiempo a 
estar juntos, acurrucados, 
mientras leen una historia. 
Dígale cuánto lo ama. 
Cante el coro de la 
canción: "Sí, Cristo 
me ama". Cántenla 
nuevamente, pero 
cambie las palabras 
por “Sí, mami me ama" 
o “Sí, papi me ama", 
“Y yo amo a (Jesús, 
mamá, papá, etc.)”.
Prepare dos cajas o canastos. 
En una colocarán los juguetes 
y en la otra la ropa. 
Confeccione una tarjeta 
con témpera o gotas de 
acuarela, de la siguiente 
manera: distribuya algunas 
gotas de pintura de 
diferentes colores en una t 
hoja de papel. Pliegue el 
papel por la mitad. Ábralo 
y deje secar. Escriba en 
el interior el versículo para 
memorizar. 
Construya una 
"habitación para 
Elíseo" con bloques 
o cajas, o utilice 
herramientas de 
juguete para martillar o 
serruchar. 
Repita el verso o juego 
digital aprendido en la Escuela 
Sabática. 
Cocinen algo rico. Sírvanlo 
como una sorpresa especial en 
la comida o llévenselo a algún 
vecino. 
Haga un dibujo de su hijo 
ayudando en la casa, para 
regalárselo a los abuelos o 
amigos adultos. 
Ayude a su hijo 
a orar por los 
miembros de la 
familia. Utilice 
la cinta de 
oración hecha 
en la Escuela 
Sabática. 
-
Invite a un amigo a jugar con 
Lsu hijo. Permita que su hijo lo 
ayude a servir un refresco. 
Repitan el versículo para 
memorizar cada vez que 
abraza a un miembro de 
la familia. 
Haga un libro de 
láminas. Pegue en él 
cosas que le recuerden 
a su hijo formas en las 
que puede demostrar 
amabilidad hacia otros. 
Conversen y cuenten las 
maneras en que su hijo 
puede demostrar amabilidad 
en el hogar. 
Permita que su hijo use la 
medalla hecha en la Escuela 
Sabática mientras ayuda en el 
hogar. 
Ayude a su hijo a 
confeccionar una tarjeta 
de agradecimiento para 
alguien que hizo algo 
amable por su familia. 
Permita que su hijo invite 
a alguien para la cena del 
viernes.
“Hagan siempre 
lo bueno” 
Basado en 1 Tesalonicenses 5:15 
Betty Ryley 
Dios me dio oídos 
Dios me dio oídos y ojos, 
Dios me dio manos y pies, 
también el amor que tengo, 
¡y con todos lo compartiré! 
Tornado de Finger Play Activities (Ventura, California. Gospel 
Light Publishing, 1995). p. 55. Adaptado. Usado con permiso.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lección 7 | Infantes | ¡El niño vive! | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Infantes | ¡El niño vive! | Escuela Sabática MenoresLección 7 | Infantes | ¡El niño vive! | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Infantes | ¡El niño vive! | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
Lección 7 | Primarios | Demasiado pesado para flotar | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Primarios | Demasiado pesado para flotar | Escuela Sabática MenoresLección 7 | Primarios | Demasiado pesado para flotar | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Primarios | Demasiado pesado para flotar | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
Marzo 2013 maternar y primarios
Marzo 2013 maternar y primariosMarzo 2013 maternar y primarios
Marzo 2013 maternar y primariosrdominicana123
 
Lección 12 | Infantes | El hacha que flotó | Escuela Sabática Menores
Lección 12 | Infantes | El hacha que flotó | Escuela Sabática MenoresLección 12 | Infantes | El hacha que flotó | Escuela Sabática Menores
Lección 12 | Infantes | El hacha que flotó | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
Lección 10 | Infantes | Vivo nuevamente | Escuela Sabática Menores
Lección 10 | Infantes | Vivo nuevamente | Escuela Sabática MenoresLección 10 | Infantes | Vivo nuevamente | Escuela Sabática Menores
Lección 10 | Infantes | Vivo nuevamente | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
Lección 2 | Infantes | El ayudante de papá | Escuela Sabática 2015
Lección 2 | Infantes | El ayudante de papá | Escuela Sabática 2015Lección 2 | Infantes | El ayudante de papá | Escuela Sabática 2015
Lección 2 | Infantes | El ayudante de papá | Escuela Sabática 2015jespadill
 
Lección 6 | Infantes | Un desfile de animales | Escuela Sabática para Menores
Lección 6 | Infantes | Un desfile de animales | Escuela Sabática para MenoresLección 6 | Infantes | Un desfile de animales | Escuela Sabática para Menores
Lección 6 | Infantes | Un desfile de animales | Escuela Sabática para Menoresjespadill
 
Lección 5 | Infantes | El gran barco de Noé | Escuela Sabática Menores
Lección 5 | Infantes | El gran barco de Noé | Escuela Sabática MenoresLección 5 | Infantes | El gran barco de Noé | Escuela Sabática Menores
Lección 5 | Infantes | El gran barco de Noé | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
Lección 2 | Infantes | Siete ayudantes especiales | Escuela Sabática Menores
Lección 2 | Infantes | Siete ayudantes especiales | Escuela Sabática MenoresLección 2 | Infantes | Siete ayudantes especiales | Escuela Sabática Menores
Lección 2 | Infantes | Siete ayudantes especiales | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
2012 03-02 leccioncunaqv55
2012 03-02 leccioncunaqv552012 03-02 leccioncunaqv55
2012 03-02 leccioncunaqv55Flor Aranda
 
1 | Cuna | Dios hizo mi mundo | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestre
1 | Cuna | Dios hizo mi mundo | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestre1 | Cuna | Dios hizo mi mundo | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestre
1 | Cuna | Dios hizo mi mundo | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestrejespadill
 

La actualidad más candente (20)

1. samuel
1. samuel1. samuel
1. samuel
 
Lección 7 | Infantes | ¡El niño vive! | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Infantes | ¡El niño vive! | Escuela Sabática MenoresLección 7 | Infantes | ¡El niño vive! | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Infantes | ¡El niño vive! | Escuela Sabática Menores
 
Junior
JuniorJunior
Junior
 
Lección 7 | Primarios | Demasiado pesado para flotar | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Primarios | Demasiado pesado para flotar | Escuela Sabática MenoresLección 7 | Primarios | Demasiado pesado para flotar | Escuela Sabática Menores
Lección 7 | Primarios | Demasiado pesado para flotar | Escuela Sabática Menores
 
Marzo 2013 maternar y primarios
Marzo 2013 maternar y primariosMarzo 2013 maternar y primarios
Marzo 2013 maternar y primarios
 
Lección 12 | Infantes | El hacha que flotó | Escuela Sabática Menores
Lección 12 | Infantes | El hacha que flotó | Escuela Sabática MenoresLección 12 | Infantes | El hacha que flotó | Escuela Sabática Menores
Lección 12 | Infantes | El hacha que flotó | Escuela Sabática Menores
 
Week 1
Week 1Week 1
Week 1
 
1. dios me dio un cuerpo
1. dios me dio un cuerpo1. dios me dio un cuerpo
1. dios me dio un cuerpo
 
6. dios me dio una familia
6. dios me dio una familia6. dios me dio una familia
6. dios me dio una familia
 
Lección 10 | Infantes | Vivo nuevamente | Escuela Sabática Menores
Lección 10 | Infantes | Vivo nuevamente | Escuela Sabática MenoresLección 10 | Infantes | Vivo nuevamente | Escuela Sabática Menores
Lección 10 | Infantes | Vivo nuevamente | Escuela Sabática Menores
 
Genesis 2
Genesis 2Genesis 2
Genesis 2
 
Lección 2 | Infantes | El ayudante de papá | Escuela Sabática 2015
Lección 2 | Infantes | El ayudante de papá | Escuela Sabática 2015Lección 2 | Infantes | El ayudante de papá | Escuela Sabática 2015
Lección 2 | Infantes | El ayudante de papá | Escuela Sabática 2015
 
Lección 6 | Infantes | Un desfile de animales | Escuela Sabática para Menores
Lección 6 | Infantes | Un desfile de animales | Escuela Sabática para MenoresLección 6 | Infantes | Un desfile de animales | Escuela Sabática para Menores
Lección 6 | Infantes | Un desfile de animales | Escuela Sabática para Menores
 
Lección 5 | Infantes | El gran barco de Noé | Escuela Sabática Menores
Lección 5 | Infantes | El gran barco de Noé | Escuela Sabática MenoresLección 5 | Infantes | El gran barco de Noé | Escuela Sabática Menores
Lección 5 | Infantes | El gran barco de Noé | Escuela Sabática Menores
 
Como+dramatizar+la+biblia
Como+dramatizar+la+bibliaComo+dramatizar+la+biblia
Como+dramatizar+la+biblia
 
Lección 2 | Infantes | Siete ayudantes especiales | Escuela Sabática Menores
Lección 2 | Infantes | Siete ayudantes especiales | Escuela Sabática MenoresLección 2 | Infantes | Siete ayudantes especiales | Escuela Sabática Menores
Lección 2 | Infantes | Siete ayudantes especiales | Escuela Sabática Menores
 
2. dios me dio un cuerpo
2. dios me dio un cuerpo2. dios me dio un cuerpo
2. dios me dio un cuerpo
 
11. maria, una hermana cuidadosa
11. maria, una hermana cuidadosa11. maria, una hermana cuidadosa
11. maria, una hermana cuidadosa
 
2012 03-02 leccioncunaqv55
2012 03-02 leccioncunaqv552012 03-02 leccioncunaqv55
2012 03-02 leccioncunaqv55
 
1 | Cuna | Dios hizo mi mundo | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestre
1 | Cuna | Dios hizo mi mundo | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestre1 | Cuna | Dios hizo mi mundo | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestre
1 | Cuna | Dios hizo mi mundo | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestre
 

Destacado

Lesson 3 | The unlikely missionary | Sabbath School Power Point
Lesson 3 | The unlikely missionary | Sabbath School Power PointLesson 3 | The unlikely missionary | Sabbath School Power Point
Lesson 3 | The unlikely missionary | Sabbath School Power Pointjespadill
 
Lesson 1 | The missionary nature of God | Sabbath School Power point biblical...
Lesson 1 | The missionary nature of God | Sabbath School Power point biblical...Lesson 1 | The missionary nature of God | Sabbath School Power point biblical...
Lesson 1 | The missionary nature of God | Sabbath School Power point biblical...jespadill
 
Primarios | Folleto alumnos | Escuela Sabática para Menores | Tercer trimestr...
Primarios | Folleto alumnos | Escuela Sabática para Menores | Tercer trimestr...Primarios | Folleto alumnos | Escuela Sabática para Menores | Tercer trimestr...
Primarios | Folleto alumnos | Escuela Sabática para Menores | Tercer trimestr...RemanenteAdventista
 
Lección 9 - Indicios de esperanza - Escuela Sabática Power Point
Lección 9 - Indicios de esperanza - Escuela Sabática Power PointLección 9 - Indicios de esperanza - Escuela Sabática Power Point
Lección 9 - Indicios de esperanza - Escuela Sabática Power Pointjespadill
 

Destacado (8)

Lección de Escuela para la clase de Cuna 3er trim 2014
Lección de Escuela para la clase de Cuna 3er trim 2014Lección de Escuela para la clase de Cuna 3er trim 2014
Lección de Escuela para la clase de Cuna 3er trim 2014
 
22 lecci n
22 lecci n22 lecci n
22 lecci n
 
Lesson 3 | The unlikely missionary | Sabbath School Power Point
Lesson 3 | The unlikely missionary | Sabbath School Power PointLesson 3 | The unlikely missionary | Sabbath School Power Point
Lesson 3 | The unlikely missionary | Sabbath School Power Point
 
Lesson 1 | The missionary nature of God | Sabbath School Power point biblical...
Lesson 1 | The missionary nature of God | Sabbath School Power point biblical...Lesson 1 | The missionary nature of God | Sabbath School Power point biblical...
Lesson 1 | The missionary nature of God | Sabbath School Power point biblical...
 
Dom ord 2 b
Dom ord 2 bDom ord 2 b
Dom ord 2 b
 
Primarios | Folleto alumnos | Escuela Sabática para Menores | Tercer trimestr...
Primarios | Folleto alumnos | Escuela Sabática para Menores | Tercer trimestr...Primarios | Folleto alumnos | Escuela Sabática para Menores | Tercer trimestr...
Primarios | Folleto alumnos | Escuela Sabática para Menores | Tercer trimestr...
 
Patriarcas y Profetas
Patriarcas y ProfetasPatriarcas y Profetas
Patriarcas y Profetas
 
Lección 9 - Indicios de esperanza - Escuela Sabática Power Point
Lección 9 - Indicios de esperanza - Escuela Sabática Power PointLección 9 - Indicios de esperanza - Escuela Sabática Power Point
Lección 9 - Indicios de esperanza - Escuela Sabática Power Point
 

Similar a Lección 3 Cuna (Septiembre) Un nuevo bebé varón | Escuela Sabática tercer trimestre 2014

Lección 7 | infantes | Perdida y encontrada | Escuela Sabática
Lección 7 | infantes | Perdida y encontrada | Escuela SabáticaLección 7 | infantes | Perdida y encontrada | Escuela Sabática
Lección 7 | infantes | Perdida y encontrada | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 5 | Infantes | La muchachita | Escuela Sabática Menores
Lección 5 | Infantes | La muchachita | Escuela Sabática MenoresLección 5 | Infantes | La muchachita | Escuela Sabática Menores
Lección 5 | Infantes | La muchachita | Escuela Sabática Menoresjespadill
 
A111 historia biblica
A111 historia biblicaA111 historia biblica
A111 historia biblicayei ruiz
 
Lección 1 | Cuna | El niño Jesús, un ayudante feliz [Enero 2015] | Escuela S...
Lección 1 | Cuna | El niño Jesús, un ayudante feliz [Enero 2015] |  Escuela S...Lección 1 | Cuna | El niño Jesús, un ayudante feliz [Enero 2015] |  Escuela S...
Lección 1 | Cuna | El niño Jesús, un ayudante feliz [Enero 2015] | Escuela S...jespadill
 
Lección 1 | Infantes | Un niño como yo | Escuela Sabática 2015
Lección 1 | Infantes | Un niño como yo |  Escuela Sabática 2015Lección 1 | Infantes | Un niño como yo |  Escuela Sabática 2015
Lección 1 | Infantes | Un niño como yo | Escuela Sabática 2015jespadill
 
a311 DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO.pdf
a311 DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO.pdfa311 DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO.pdf
a311 DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO.pdfPaula Reyes
 
Lección 5 | Primarios | Doblemente bendecido | Escuela Sabática Tercer trimes...
Lección 5 | Primarios | Doblemente bendecido | Escuela Sabática Tercer trimes...Lección 5 | Primarios | Doblemente bendecido | Escuela Sabática Tercer trimes...
Lección 5 | Primarios | Doblemente bendecido | Escuela Sabática Tercer trimes...jespadill
 
Lección 1 | Infantes | El bebé especial de Ana | Escuela Sabática para menore...
Lección 1 | Infantes | El bebé especial de Ana | Escuela Sabática para menore...Lección 1 | Infantes | El bebé especial de Ana | Escuela Sabática para menore...
Lección 1 | Infantes | El bebé especial de Ana | Escuela Sabática para menore...jespadill
 
Cuna | Lección 3 | Un nuevo bebé | Escuela Sabática para Menores
Cuna | Lección 3 | Un nuevo bebé | Escuela Sabática para MenoresCuna | Lección 3 | Un nuevo bebé | Escuela Sabática para Menores
Cuna | Lección 3 | Un nuevo bebé | Escuela Sabática para Menoresjespadill
 
A247 respeto a padres
A247 respeto a padresA247 respeto a padres
A247 respeto a padresMonica Monroy
 

Similar a Lección 3 Cuna (Septiembre) Un nuevo bebé varón | Escuela Sabática tercer trimestre 2014 (20)

Leccion de accion de gracias
Leccion de accion de graciasLeccion de accion de gracias
Leccion de accion de gracias
 
Lección 7 | infantes | Perdida y encontrada | Escuela Sabática
Lección 7 | infantes | Perdida y encontrada | Escuela SabáticaLección 7 | infantes | Perdida y encontrada | Escuela Sabática
Lección 7 | infantes | Perdida y encontrada | Escuela Sabática
 
K-23-Q2-S-L01-T.pdf
K-23-Q2-S-L01-T.pdfK-23-Q2-S-L01-T.pdf
K-23-Q2-S-L01-T.pdf
 
A11.2
A11.2A11.2
A11.2
 
Lección 5 | Infantes | La muchachita | Escuela Sabática Menores
Lección 5 | Infantes | La muchachita | Escuela Sabática MenoresLección 5 | Infantes | La muchachita | Escuela Sabática Menores
Lección 5 | Infantes | La muchachita | Escuela Sabática Menores
 
A111 historia biblica
A111 historia biblicaA111 historia biblica
A111 historia biblica
 
Lección 1 | Cuna | El niño Jesús, un ayudante feliz [Enero 2015] | Escuela S...
Lección 1 | Cuna | El niño Jesús, un ayudante feliz [Enero 2015] |  Escuela S...Lección 1 | Cuna | El niño Jesús, un ayudante feliz [Enero 2015] |  Escuela S...
Lección 1 | Cuna | El niño Jesús, un ayudante feliz [Enero 2015] | Escuela S...
 
Lección 1 | Infantes | Un niño como yo | Escuela Sabática 2015
Lección 1 | Infantes | Un niño como yo |  Escuela Sabática 2015Lección 1 | Infantes | Un niño como yo |  Escuela Sabática 2015
Lección 1 | Infantes | Un niño como yo | Escuela Sabática 2015
 
Limpiando la casa leccion de ninos
Limpiando la casa leccion de ninosLimpiando la casa leccion de ninos
Limpiando la casa leccion de ninos
 
a311 DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO.pdf
a311 DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO.pdfa311 DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO.pdf
a311 DIOS ES NUESTRO PADRE BUENO.pdf
 
Lección 5 | Primarios | Doblemente bendecido | Escuela Sabática Tercer trimes...
Lección 5 | Primarios | Doblemente bendecido | Escuela Sabática Tercer trimes...Lección 5 | Primarios | Doblemente bendecido | Escuela Sabática Tercer trimes...
Lección 5 | Primarios | Doblemente bendecido | Escuela Sabática Tercer trimes...
 
2. dios me dio un cuerpo
2. dios me dio un cuerpo2. dios me dio un cuerpo
2. dios me dio un cuerpo
 
como-dramatizar-la-biblia
como-dramatizar-la-bibliacomo-dramatizar-la-biblia
como-dramatizar-la-biblia
 
Los hechos poderosos de Dios
Los hechos poderosos de DiosLos hechos poderosos de Dios
Los hechos poderosos de Dios
 
6. dios me dio una familia
6. dios me dio una familia6. dios me dio una familia
6. dios me dio una familia
 
Lección 1 | Infantes | El bebé especial de Ana | Escuela Sabática para menore...
Lección 1 | Infantes | El bebé especial de Ana | Escuela Sabática para menore...Lección 1 | Infantes | El bebé especial de Ana | Escuela Sabática para menore...
Lección 1 | Infantes | El bebé especial de Ana | Escuela Sabática para menore...
 
Cuna | Lección 3 | Un nuevo bebé | Escuela Sabática para Menores
Cuna | Lección 3 | Un nuevo bebé | Escuela Sabática para MenoresCuna | Lección 3 | Un nuevo bebé | Escuela Sabática para Menores
Cuna | Lección 3 | Un nuevo bebé | Escuela Sabática para Menores
 
3. los dos hijos
3. los dos hijos3. los dos hijos
3. los dos hijos
 
clase de niños
clase de niñosclase de niños
clase de niños
 
A247 respeto a padres
A247 respeto a padresA247 respeto a padres
A247 respeto a padres
 

Más de jespadill

Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointLección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022jespadill
 
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosoNotas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosojespadill
 
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectoLección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectojespadill
 
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointLección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointLección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointLección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela SabáticaPDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointLección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela SabáticaPDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...jespadill
 
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...jespadill
 
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointLección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointjespadill
 
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela SabáticaPDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabáticajespadill
 

Más de jespadill (20)

Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPointLección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 - Resurrecciones antes de la cruz - Escuela Sabática PowerPoint
 
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
Escuela Sabática Completa PDF Cuarto trimestre 2022
 
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminosoNotas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
Notas de Elena - Lección 2 - Muerte en un mundo pecaminoso
 
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfectoLección 1. Rebelión en un Universo perfecto
Lección 1. Rebelión en un Universo perfecto
 
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 12 | El Profeta sin descanso | Escuela Sabática
 
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPointLección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela SabáticaPDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
PDF | Lección 11 | Anhelo de más | Escuela Sabática
 
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPointLección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | El Descanso Sabático | Escuela Sabática
 
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPointLección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela SabáticaPDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
PDF | Lección 9 | Los ritmos del descanso | Escuela Sabática
 
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPointLección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela SabáticaPDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
PDF | Lección 8 | Libres para descansar | Escuela Sabática
 
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPointLección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela SabáticaPDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
PDF | Lección 7 | El descanso, las relaciones y la salud | Escuela Sabática
 
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabática P...
 
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
PDF | Lección 6 | Cómo hallar descanso en los lazos familiares | Escuela Sabá...
 
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPointLección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática PowerPoint
 
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela SabáticaPDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
PDF | Lección 5 | “Venid a mí...” | Escuela Sabática
 

Último

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 

Lección 3 Cuna (Septiembre) Un nuevo bebé varón | Escuela Sabática tercer trimestre 2014

  • 1. tr Referencias: W 2 Reyes 4:8-17; La educación, pp. 54-57; Profetas y reyes, pp. 178-180. Un nuevo bebé varón Versículo de memoria: “ [Hagan] siempre lo bueno unos... con otros" (1 Tesalonicenses 5:15). Mensaje: Podemos » ser amables con otros. Objetivos: Al finalizar el mes, los niños deberían: Saber que Dios quiere que nos cuidemos unos a otros. Sentir alegría cuando hagan cosas lindas por otros. Responder mostrando bondad, que trae felicidad a los demás y a sí mismos. A Aarón le gusta jugar con el bebé. Mira el pequeño puño del bebé. El bebé sostiene el dedo de Aarón. Una mujer de la Biblia está triste. Ella no tiene un bebé.
  • 2. Elíseo es un hombre de Dios. (Señale a Elíseo.) Camina, ca­mina. (Caminen juntos por la habitación.) Eliseo hace una larga caminata hasta Sunem. Una mujer amable (señale a la mujer) ve venir a Eliseo. -¡Eliseo, ven a nuestra casa! -dice la mujer amable-. Ven a comer con nosotros. 44
  • 3. 45
  • 4. 46
  • 5. Mira la rica comida. -Come, por favor -dice la mujer amable. ¡Yam, yam, yam! (Simule que come.) Le da a Eliseo unas frutas buenas. Eliseo come alimentos buenos. Pronto está satisfecho. (Refriégúese el estómago.) 47
  • 6. Elíseo necesita un lugar para des-cansar -le dice la mujer amable a su esposo—. Construyamos un cuarto para él. Así que la mujer amable y el granjero deciden construir un pequeño cuarto para Elíseo. » 48
  • 7. 49
  • 8. 50
  • 9. Cada día, el hombre ama­ble trabaja para construir la habitación para Elíseo, (Señale al hombre.) Su martillo hace pam, pam, pam. (Señale el martillo y simule golpear con él,) Su serrucho corta, corta, corta, (Simule cortar madera con un serrucho,) 51
  • 10. ira la nueva cama de Elíseo, (Señale cada bjeto a medida que lo menciona.) Mira la mesa de Elíseo, Mira su silla. Mira la lámpara sobre la mesa. -Esta habitación es tuya, Elíseo -dice la mujer amable. Elíseo está feliz. Le gusta su nueva habitación, (Señale la sonrisa de Elíseo,) -Gracias -d ic e -. Son muy amables conmigo. 52
  • 11. 5;
  • 12. 54
  • 13. 51 wm I f Elíseo quiere hacer algo lindo por la mujer ama­ble. (Señale los objetos de la habitación que le gustan a Eliseo.) Pero la mujer amable está triste. No tiene un bebé en su casa. -N o estés triste -le dice el hombre de Dios-. Eres amable conmigo. El próximo año, ten­drán un bebé para amar. Le pe­diré a Dios que les dé un bebé varón.
  • 14. Mira al pequeño bebé. (Señale el bebé.) -Ven a ver a mi bebé varón -dice la mujer amable a Eliseo. (Señale a Eliseo.) Eliseo está feliz. (Ríase y hágale cosquillas a su hijo.) Eliseo está feliz por la mujer. (Señale a la mujer.) Su bebé está creciendo1. Pronto, será un muchacho grande. La mujer amable está feliz porque Dios le dio un bebé varón. 6
  • 15. s
  • 16. y decir Estudie estas sugerencias y elija cuáles hará cada día. Selecciónelas de acuerdo con la etapa de desarrollo de su hijo, y repítalas con frecuencia. Practiquen hoy decir "por favor" y "gracias" el uno al otro mientras juegan y trabajan. r ~— — 8— — Llame a alguien a quien su hijo ama o visítelo. Hable acerca de alguna buena acción que puedan hacer por esa Vayan a algún lugar en el que los niños puedan correr y jugar. Anime a su hijo a ser amable y bondadoso con los demás niños. Entonen una canción acerca de compartir o invente una. Participen de un juego del tipo “¿Puedes hacer esto?" Permita que su hijo lo ayude a hacer algo amable mientras juegan. (Recoger un papel, guardar los libros, preparar la mesa, etc.) - m m m m mmmmmmmwmmmmiiMmtvmmmmm
  • 17. s Prepare un cuadro de tareas sencillas que pueda hacer su hijo para ayudar en la casa Alabe su ayuda. Nombre y cuente las maneras en que su hijo ha sido o puede ser amable y, bondadoso con otros durante el día. .. Grabe a su hijo cantando o repitiendo el versículo para memorizar. Hágaselo escuchar. Hoy, permita que su hijo lo ayude a preparar la mesa para alguna de las comidas con la familia, de manera especial. Lleve flores, alimentos, una tarjeta o algo que hayan hecho en la Escuela Sabática a alguien que está solo o no puede salir de su casa. Dediquen tiempo a estar juntos, acurrucados, mientras leen una historia. Dígale cuánto lo ama. Cante el coro de la canción: "Sí, Cristo me ama". Cántenla nuevamente, pero cambie las palabras por “Sí, mami me ama" o “Sí, papi me ama", “Y yo amo a (Jesús, mamá, papá, etc.)”.
  • 18. Prepare dos cajas o canastos. En una colocarán los juguetes y en la otra la ropa. Confeccione una tarjeta con témpera o gotas de acuarela, de la siguiente manera: distribuya algunas gotas de pintura de diferentes colores en una t hoja de papel. Pliegue el papel por la mitad. Ábralo y deje secar. Escriba en el interior el versículo para memorizar. Construya una "habitación para Elíseo" con bloques o cajas, o utilice herramientas de juguete para martillar o serruchar. Repita el verso o juego digital aprendido en la Escuela Sabática. Cocinen algo rico. Sírvanlo como una sorpresa especial en la comida o llévenselo a algún vecino. Haga un dibujo de su hijo ayudando en la casa, para regalárselo a los abuelos o amigos adultos. Ayude a su hijo a orar por los miembros de la familia. Utilice la cinta de oración hecha en la Escuela Sabática. -
  • 19. Invite a un amigo a jugar con Lsu hijo. Permita que su hijo lo ayude a servir un refresco. Repitan el versículo para memorizar cada vez que abraza a un miembro de la familia. Haga un libro de láminas. Pegue en él cosas que le recuerden a su hijo formas en las que puede demostrar amabilidad hacia otros. Conversen y cuenten las maneras en que su hijo puede demostrar amabilidad en el hogar. Permita que su hijo use la medalla hecha en la Escuela Sabática mientras ayuda en el hogar. Ayude a su hijo a confeccionar una tarjeta de agradecimiento para alguien que hizo algo amable por su familia. Permita que su hijo invite a alguien para la cena del viernes.
  • 20. “Hagan siempre lo bueno” Basado en 1 Tesalonicenses 5:15 Betty Ryley Dios me dio oídos Dios me dio oídos y ojos, Dios me dio manos y pies, también el amor que tengo, ¡y con todos lo compartiré! Tornado de Finger Play Activities (Ventura, California. Gospel Light Publishing, 1995). p. 55. Adaptado. Usado con permiso.