El documento habla sobre una familia feliz. Explica que una familia son personas a quienes Dios puso para cuidar de los niños. Las personas en la familia hacen la comida juntos, limpian la casa y se ayudan mutuamente, lo que los hace una familia feliz.

1. Un nuevo
bebé
REFERENCIAS:
Génesis 18:1-16; 21:1-9; P atriarcas y pro fe ta s, p. 142.
VERSÍCULO PARA MEMORIZAR:
“Que se amen unos a otros” (Juan 15:12, DHH).
MENSAJE:
Nos amamos unos a otros.
OBJETIVOS:
Padres, al finalizar el mes, ustedes podrán haber ayudado a su hijo a:
Saber que Dios creó a la familia para amar y cuidar a los niños.
Sentir amor por los miembros de la familia que Dios les dio.
Responder diciendo “yo te amo” a cada miembro de su familia.
¡M ira qué lindo bebé! La m adre estaba con el bebé en sus brazos. La mamá ama m ucho a
ese bebé. Ella y él están sonriendo porque están felices.

2. A
braham había tomado
la mano de Sara, puso
el brazo alrededor de
sus hombros (colocar el brazo
alrededor del niño) y acarició
su espalda (acariciarla espalda
del niño) mientras ella lloraba.
-¡Qué pena que estés tan
triste! -d ijo él bondadosa­
m ente- Abraham amaba a
Sara.
O

3. o

5. S
ara se sonó la nariz
(haga de cuenta que se
está sonando la nariz),
se limpió el rostro (haga de
cuenta que está secándose
las lágrimas) y, mirando a
Abraham, dijo:
-¡Yo quería un bebé, mi
bebé! -d ijo suspirando- Pero
ahora ya soy muy anciana!
-Yo sé que querías un bebé
-respondió Abraham - Dios
prometió que nos daría un hijo.
Pero tienes razón, ahora esta­
mos muy viejitos.
O

6. C
ierto día, Abraham vio a
tres hombres extraños
que se dirigían hacia su
tienda. (Levante tres dedos y
cuéntelos.)
-Vengan a descansar un
poco aquí, a la sombra de este
árbol, mientras voy a buscar
algo para que coman.
Los hombres sonrieron.
-¡M uchas gracias! -dijeron
ellos, y se sentaron a la sombra
del árbol. (,Señale a los hom­
bres y cuéntelos.)
O

7. ©

8. ©

9. A
braham entró co­
rriendo en la tienda.
-¡Rápido! -le dijo
a Sara-, Tenemos visitas. Por
favor, haz aquellos panecillos
tan ricos.
Los siervos ayudaron a
Abraham y a Sara a preparar la
comida. (Haga de cuenta que
está mezclando comida.)
O

10. C
uando la comida estuvo
lista, Abraham la llevó a
los visitantes.
-¿Dónde está tu esposa,
Abraham? -preguntó uno de
los hombres.
-E stá dentro de la tienda -le
respondió Abraham.
-Volveré a visitarlos dentro de
un año -dijo el hombre-, cuando
Sara, tu esposa, tenga un bebé.
N
©

13. S
ara oyó lo que el hom­
bre dijo, y soltó una
carcajada (ríase sono­
ramente): ella creía que era
muy vieja para poder tener un
bebé. Pero ¿habría alguna cosa
imposible para Dios?
Ahora, Abraham compren­
dió que aquel hombre era
realmente el Señor Jesús, que
había ido a visitarlo.
n

14. Y
sucedió exactamente
como el Señor Jesús
dijo. ¡Abraham y Sara
tuvieron un bebé! (Haga de
cuenta que esté con un bebé
en los brazos.) Le dieron el
nombre de Isaac, que significa
“risa”. Sara y Abraham amaban
a Isaac.
Tu familia también te ama y
te cuida, porque en la familia
las personas se aman. (Dé un
abrazo al niño.) Vamos ahora a
orar dando gracias a Jesús por
nuestra familia. (Haga una ora­
ción sencilla.)

16. Para hacer
y decir
Considere las sugerencias para las actividades de cada día. Escoja la que sea más
apropiada para la fase de desarrollo de su hijo. Repita la actividad con frecuencia.
Haga una tienda usando los respaldos
de dos sillas y una frazada. Siéntese
con su hijo dentro de ella, y comente
cómo era vivir en tiendas. M uéstrele
diferentes casas y fam ilias en su vecin­
dario. M uéstrele e identifique las par­
tes de su casa, tales como las ventanas,
las puertas, etc.; después, deje que su
hijo señale y diga el nombre de cada
parte. Ore agradeciendo a Dios por su
casa. Dibuje un rostro tris te y otro alegre
en las puntas de los dedos, y cuente al
pequeño la historia de cómo Sara, que
estaba triste, después se alegró.
• • •
Visite a algunos parientes o amigos, y
muestre a su hijo cómo viven juntas las
familias en una casa y cómo todos ayu­
dan en los trabajos de la casa. Cuente
hasta tres con los dedos, o colocando
objetos dentro de un vaso, mientras
cuenta la historia de los visitantes.
Practique varias veces.

17. Busque e identifique fotografías o fi­
guras de personas tristes, alegres y
riendo.
Ayude a su hijo a cuidar su mascota,
ya que ella tam bién forma parte de la
familia.
• • • • •
Cante “Qué hogar feliz”. Agradezca a
Dios por su familia.
• • •
Prepare y sirva el plato predilecto de
la familia. Hable acerca de por qué ese
plato es especial para la familia.
Dibuje caritas en las puntas de los
dedos de las dos manos, represen­
tando a los tres visitantes y a la familia
de Abraham y Sara. Narre la historia
usando los dedos como marionetas.
• • •
Visiten el lugar donde trabaja el padre
o la madre de la familia, y m uestre que
esa es su manera de ayudar a la familia.
• • •
Permita que su hijo la ayude a preparar
alimentos, mezclando algunos ingre­
dientes en un recipiente o m etiendo las
manos en la masa para hacer paneci­
llos. M uéstrele que las personas en la
fam ilia trabajan juntas.
• • •
Diga a su hijo cuánto lo ama. Dele un
abrazo bien fue rte y muchos besos.
Juegue con él, haciendo que se sienta
feliz. Hágalo sonreír.

18. Vístanse típicam ente como Abraham,
Sara e Isaac, usando las toallas de
baño, chales, toallas sobre la ca­
beza amarradas con un cinto, etc.
Lean juntos la historia, tratando de
dramatizarla.
M uestre fotografías o figuras de bebés.
Cuente al niño que los bebés son espe­
ciales y hacen feliz a la familia.
• • •
Visite a alguien que tenga un bebé re­
cién nacido. Subraye el hecho de que la
mamá cuida del bebé con mucho amor
y cariño.
• • •
Dibuje el contorno del cuerpo de su
hijo con tiza en el piso o en un pedazo
grande de papel. Dibuje al lado cómo era
su cuerpito cuando nació. Compare el
crecim iento de su hijo con el de Isaac.
M uestre fotografías de cuando su h¡-
jito era un bebé. Cuéntele cuán feliz se
puso la familia cuando él nació, cómo lo
amaba y cómo lo ama aún más.
• • •
Ayude a su hijo o su hija a cuidar a un
bebé o un muñeco, acariciándolo, be­
sándolo, peinándolo, lavándole la cara
o dándole el biberón y cambiando sus
pañales.
• • •
Comente acerca del nombre de su hijo
o su hija, y cuéntele por qué escogieron
ese nombre.
■ ■ ■ ■ ■ ■V.

19. •V««^•,,*•V•,-•>»«

20. Lección 3
Casitas
¿Dónde duermen los pececitos? (Junte las manos y apoye en ellas la ca­
beza; cierre los ojos cada vez que haga
una pregunta.)
En el agua. (Haga la mímica de las olas con las
manos.)
¿Dónde duermen las abejas?
En la colmena.
(Junte las manos, ahuecándolas en el
medio.)
¿Dónde duermen las ovejas? (Señale hacia otro lugar.)
¿Dónde duermen las vaquitas? 0 unte las manos sobre la cabeza, como
En el galpón. un techo.)
¿Dónde duermen los pajaritos? M O ? ( L a s manos en el aire.)
En el árbol. >Y VV
¿Dónde duermo yo?
¡En mi camita!
(Señálese a sí mismo.)
Copyright © 1978 por Review and Herald® Publishing Assodation. Derechos cedidos a Nancy Stage-Schippmann.

21. Lección 2 y 3
El amor de DiosAdriana I. de Femopase
Porque somos una
familia
Una familia son personas (Mueva los dedos.)
Que Dios puso para cuidar de mí. (Señálese a sí mismo.)
Hacemos la comida, (Haga ademán de revolver con el puño
cerrado.)
Limpiamos nuestra casa, (Haga como que barre.)
Y todos pueden ver (Haga como una visera con la mano y
mire hacia los costados.)
Que nos ayudamos (Extienda los brazos hacia los
costados.)
porque somos una familia feliz. (Aplauda.)

22. Que se amenAdriana I. de Femopase
Las personas en mi hogar
Las personas en mi hogar
Las personas en mi hogar,
(Se ayudan unos a otros cada día,*)
Por eso yo amo mi hogar.
Se abrazan cada día
Se ríen un poco cada día
Leen la Biblia cada día
Hablan y escuchan cada día.
* Sustituya la frase en paréntesis por las siguientes, acompañadas con mímica.