En '¿Cuánto se divertían?' de Isaac Asimov, se explora una sociedad futurista donde los libros impresos son considerados obsoletos y la educación es impartida por robots automatizados, lo que provoca reflexiones sobre la pérdida de interacción humana en el aprendizaje. Los protagonistas, Mergie y Tommy, contrastan su experiencia educativa con la de épocas pasadas, concluyendo que aunque la tecnología avanza, la enseñanza debe mantener la conexión emocional y social. El cuento sugiere que el sistema educativo actual es más valioso por su capacidad de fomentar la expresión y la interacción entre alumnos y maestros.

1. Universidad Alejandro De Humboldt
Catedra: PCTN1003IV1
Estudiante: Carlos Arias
C.I.: 84437667
CUENTO: CUÁNTO SE DIVERTÍAN
AUTOR: ISAAC ASIMOV
Resumen
El día de 17 de mayo de 2157 donde escribió en un su diario que tommy había
encontrado un libro de verdad, era un libro muy antigua y viejo. El abuelo de
margie contó una vez que, cuando él era pequeño, su abuelo le había contado
que hubo una época en que los cuentos siempre estaban impresos en papel.
Tommy dijo que desperdicio y comento que cuando terminas un libro lo tiras,
Mergie contesto que ella nunca lo tiraría, en el libro que encontró tommy en el
ático se trataba de la escuela .Mergie por supuesto luego, dijo que odiaba la
escuela y quien podía escribir sobre eso. Mergie y tommy tienen telelibros y
un maestro automático en donde las calificaciones de exámenes los
calificaban en un santiamén, a Mergie no le gustaba porque mostraban
preguntas y lecciones hasta un día que en un examen de geografía los
resultados eran pésimos y mandaron a arreglar el aparato. Un hombrecillo
arreglo el pequeño aparato. Mergie y tommy leyeron el libro en donde decía
que un maestro era un hombre, se cuestionaron como un hombre en esa
época podría ser un maestro el cuan preguntaba a los chicos les dejaba tareas
y él explicaba dispuesto a discutir. Mergie con tommy sobre que los hombres
no sabrían tanto que un maestro. Cuando Mergie al día siguiente tenía la clase
del maestro automático se acordó de aquellos chicos que debían de adorar la
escuela en los viejos tiempos, como aquellos chicos iban diario a la escuela
gritaban y practicaban entre amigos y maestros. Ella pensaba en cuanto se
divertían.

2. Análisis
Es impresionante como día a día tanto las personas como la
tecnología avanza lo cual puede ser utilizado tanto para un bien como un
mal, así como una manera más cómoda pero en su momento puede ser
aburrida.
Este cuento nos da un impulso a reflexionar sobre el hoy en día con
respecto a la tecnología, ya que nos da una idea no tan lejana de lo que
podría ser en un futura el aprender en el "nuevo mundo" utilizado.
Esta es una manera sutil y diferente de representar la enseñanza en
el futuro, no obstante es un ejemplo claro de que no funcionarían los robots
en este mundo y digo esto desde un punto de vista objetivo ya que se
perdería la manera de expresarse por parte de los alumnos ya que los
robots solo enseñan sin buscar opiniones, tal vez si sirva para mejor
académicamente pero el crecimiento moral y social no va haber ya que no
hay motivación ni interacción con otro ser humano es muy rígido. Así que
no se podrá decir que estos cumplieran cabalmente con su trabajo ya que
no tiene poder de expresión y con respecto a la pantalla que solo puedo
decir que se encarga de decir las ordenes y los alumnos hacen el resto, no
quiero ni imaginar un tipo de enseñanza así ya que se pierden muchas
cosas como el sentido de opinar, la educación autónoma, el poder de
expresión y el beneficio de la duda.
El cuento hace pensar que el sistema que tenemos como escuela
es muy bueno a comparación del que describe el autor, ya que en los
tiempos actuales en las escuelas aún hay interacción con otras personas
lo cual es fundamental para una buena convivencia en la vida diaria, lo cual
es algo fundamental y necesario para el ser humano.