Este es el último trabajo de curación de contenido digital y virtual sobre el área de Ciencia y Tecnología y Ambiente. El material esta dirigido prioritariamente a enseñar nuevos recursos a los docentes.
El proyecto "Huevo Bebe" busca generar conciencia sobre la maternidad y paternidad precoz en estudiantes de sexto grado. Los estudiantes cuidarán huevos como si fueran bebés por 10 días, anotando las experiencias en un diario. Los padres de familia supervisarán el cuidado de los huevos para garantizar la responsabilidad de los estudiantes.
Este documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes cuidarán huevos como si fueran sus hijos para aumentar la comprensión sobre la importancia de proteger la vida humana desde la concepción hasta la muerte. Los estudiantes trabajarán en parejas para llevar un huevo a la escuela cada día durante una semana, simulando las responsabilidades de ser padres. Deberán documentar la experiencia en una bitácora con fotos y reflexionar sobre temas como el embrión humano y el derecho a la vida.
El documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes cuidarán huevos como si fueran sus hijos durante una semana. El objetivo es aumentar la comprensión sobre la importancia de proteger la vida humana desde la concepción hasta la muerte. Las parejas de estudiantes deberán llevar un huevo a la escuela todos los días, cuidarlo, nombrarlo y tomarle fotos. Al finalizar, presentarán un diario del cuidado del huevo y reflexionarán sobre conceptos como el embrión humano y el derecho a la vida.
Este documento describe un proyecto realizado en una clase de biología en el que los estudiantes cuidaron huevos como si fueran sus hijos para aprender sobre la reproducción humana y la responsabilidad parental. Los estudiantes trabajaron en parejas para cuidar los huevos durante una semana, documentando la experiencia en diarios digitales y tomando fotos diarias. El proyecto buscó enseñar los contenidos de una manera más práctica e involucrada que el método tradicional.
Proyecto Sexualidad ¿Con qué se come? Ciencias NaturalesNayeli Castillo
Este documento presenta un proyecto educativo sobre las relaciones sexuales responsables y la prevención de enfermedades de transmisión sexual. El proyecto involucra a los estudiantes cuidando un huevo como si fuera un bebé para crear conciencia sobre la gran responsabilidad de tener hijos a temprana edad y los riesgos asociados como embarazos no deseados e infecciones. El documento también incluye información sobre enfermedades de transmisión sexual y presenta una guía para el proyecto.
Este documento presenta varias páginas web educativas que cubren temas como la enseñanza de ciencias, música, otros planetas y la vida escolar. Las páginas incluyen juegos, videos, experimentos y recursos para estudiantes y maestros con el fin de hacer que el aprendizaje sea más atractivo y efectivo a través de medios digitales e interactivos.
Este documento presenta varias páginas web educativas que cubren temas como la enseñanza de ciencias, música, otros planetas y el aprendizaje en red. Las páginas incluyen juegos, videos y recursos educativos para estudiantes y maestros de diferentes niveles.
El proyecto "Huevo Bebe" busca generar conciencia sobre la maternidad y paternidad precoz en estudiantes de sexto grado. Los estudiantes cuidarán huevos como si fueran bebés por 10 días, anotando las experiencias en un diario. Los padres de familia supervisarán el cuidado de los huevos para garantizar la responsabilidad de los estudiantes.
Este documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes cuidarán huevos como si fueran sus hijos para aumentar la comprensión sobre la importancia de proteger la vida humana desde la concepción hasta la muerte. Los estudiantes trabajarán en parejas para llevar un huevo a la escuela cada día durante una semana, simulando las responsabilidades de ser padres. Deberán documentar la experiencia en una bitácora con fotos y reflexionar sobre temas como el embrión humano y el derecho a la vida.
El documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes cuidarán huevos como si fueran sus hijos durante una semana. El objetivo es aumentar la comprensión sobre la importancia de proteger la vida humana desde la concepción hasta la muerte. Las parejas de estudiantes deberán llevar un huevo a la escuela todos los días, cuidarlo, nombrarlo y tomarle fotos. Al finalizar, presentarán un diario del cuidado del huevo y reflexionarán sobre conceptos como el embrión humano y el derecho a la vida.
Este documento describe un proyecto realizado en una clase de biología en el que los estudiantes cuidaron huevos como si fueran sus hijos para aprender sobre la reproducción humana y la responsabilidad parental. Los estudiantes trabajaron en parejas para cuidar los huevos durante una semana, documentando la experiencia en diarios digitales y tomando fotos diarias. El proyecto buscó enseñar los contenidos de una manera más práctica e involucrada que el método tradicional.
Proyecto Sexualidad ¿Con qué se come? Ciencias NaturalesNayeli Castillo
Este documento presenta un proyecto educativo sobre las relaciones sexuales responsables y la prevención de enfermedades de transmisión sexual. El proyecto involucra a los estudiantes cuidando un huevo como si fuera un bebé para crear conciencia sobre la gran responsabilidad de tener hijos a temprana edad y los riesgos asociados como embarazos no deseados e infecciones. El documento también incluye información sobre enfermedades de transmisión sexual y presenta una guía para el proyecto.
Este documento presenta varias páginas web educativas que cubren temas como la enseñanza de ciencias, música, otros planetas y la vida escolar. Las páginas incluyen juegos, videos, experimentos y recursos para estudiantes y maestros con el fin de hacer que el aprendizaje sea más atractivo y efectivo a través de medios digitales e interactivos.
Este documento presenta varias páginas web educativas que cubren temas como la enseñanza de ciencias, música, otros planetas y el aprendizaje en red. Las páginas incluyen juegos, videos y recursos educativos para estudiantes y maestros de diferentes niveles.
Este documento presenta varias páginas web educativas que cubren temas como la enseñanza de ciencias, música, otros planetas y más. Las páginas incluyen juegos, videos, experimentos y recursos para estudiantes y maestros con el objetivo de hacer que el aprendizaje sea más atractivo y efectivo a través de medios digitales e interactivos.
Este documento presenta varias páginas web educativas que cubren temas como la enseñanza de ciencias, la vida en otros planetas, música, y el aprendizaje en red. Las páginas incluyen contenido interactivo, juegos educativos, experimentos científicos virtuales y recursos para maestros, estudiantes y padres.
Este documento lista recursos educativos en línea de diferentes sitios web que pueden ser útiles para profesores. Incluye sitios relacionados con cultura general, educación primaria, enfermedades comunes, educación a distancia, actividades para preescolar, experiencias compartidas en redes sociales, ayuda para educadoras, información sobre una escuela normal, y un programa de apoyo para profesores con varios recursos.
El documento presenta el informe de un equipo de trabajo sobre la curación de contenidos digitales para actividades con niños en el aula. El equipo recomienda varias páginas web con juegos y recursos educativos en diferentes áreas como matemáticas, lenguaje, ciencias, que pueden usarse para reforzar aprendizajes. El informe incluye una descripción y recomendación pedagógica de cada recurso digital curado, así como el nombre del curador responsable.
Producto final usos de la tecnología en educación IIImagdizmagdiz
Este documento describe un ambiente de aprendizaje diseñado para niños de 10 a 12 años sobre los temas de ecosistemas y fauna. El ambiente incluye mostrar videos informativos, realizar actividades en grupos sobre estos temas a través de blogs y páginas web, y crear una galería fotográfica grupal sobre ecosistemas y fauna para exhibir en Facebook o YouTube. El objetivo es fomentar el interés de los estudiantes sobre las ciencias naturales de una manera dinámica y divertida usando tecnología.
Semana 3, portafolio de evaluación claudia ramirezClaudia Ramirez
Este documento presenta el portafolio de evaluación de Claudia Ramírez de la Universidad Libre de Colombia para su licenciatura en pedagogía infantil. Describe la exploración de posibilidades para diseminar conocimientos sobre el medio ambiente a niños entre 6 y 7 años utilizando recursos educativos abiertos. Propone seleccionar una audiencia y desarrollar una estrategia de evaluación para medir la visibilidad del conocimiento. Finalmente, justifica el uso de varios recursos como Google Académico, blogs, YouTube y págin
Este documento propone estrategias para mejorar la atención y participación de los estudiantes mediante el uso de las TIC en el aula. Sugiere conceptualizar el proceso educativo considerando factores como el contexto familiar y cultural de los estudiantes, y desarrollar habilidades cognitivas mediante herramientas como Google Earth, simulaciones interactivas y documentales. El objetivo es convertir el aula en un espacio donde los estudiantes intercambien conocimientos y el docente sea un mediador que plantee situaciones problémicas para fomentar competencias
Recursos didácticos paka- comunicación integral 987321LUIS
Este documento describe recursos didácticos como herramientas que ayudan a los educadores en su labor. Incluye el sitio web Ronda Paka Paka que ofrece juegos educativos sobre animales para niños de 2 a 5 años. Explica cómo acceder y usar estos juegos, así como consejos para los docentes. Finalmente, concluye que estos recursos facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje y son importantes para el desarrollo de los niños.
Este documento presenta varias páginas web educativas dirigidas a docentes y estudiantes. Incluye recursos sobre historia, geografía, ciencias, música, matemáticas y normas de comportamiento en redes sociales. Las páginas contienen juegos interactivos, videos, simulaciones 3D y experimentos virtuales para facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje de manera remota.
El documento describe el uso de varias tecnologías digitales como apoyo para actividades de enseñanza y aprendizaje. Los estudiantes utilizan sitios como Google, Wikipedia y YouTube para investigar sobre accidentes comunes y su prevención con el fin de crear folletos informativos. El docente guía a los estudiantes en el proceso de búsqueda de información, organización de datos y producción de recursos didácticos para compartir lo aprendido.
El proyecto tiene cómo objetivo principal dar un verdadero sentido formativo al tema de las culturas mesoamericanas y lograr en los alumnos una verdadero avance en sus competencias de comprensión del tiempo y del espacio históricos, de una formación de una conciencia histórica para la convivencia. Al mismo tiempo avanzar en los estándares, competencias, aprendizajes esperados y propósitos de las materias del programa de sexto grado.
Este documento presenta un proyecto educativo desarrollado por docentes del IE Rural Rafael Pombo en Manizales, Caldas, Colombia. El proyecto busca que los estudiantes de grado décimo aprendan sobre animales en vía de extinción a través del uso de las TIC. Las actividades incluyen consultar páginas web sobre estos animales, realizar presentaciones sobre su hábitat y características, y crear un poster de sensibilización sobre el armadillo para publicar en Facebook. El objetivo final es crear conciencia sobre la import
Ciencia y tecnología para evitar la reprobaciónMarisol Nevarez
Este documento describe un proyecto diseñado para prevenir el reprobado de estudiantes en Ciencias I en una escuela secundaria en Guadalajara, México. El proyecto utilizará una webquest para guiar a estudiantes en riesgo a través de actividades en línea que refuerzan los conceptos clave. El objetivo es permitir que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios para aprobar la asignatura. El proyecto se implementará durante dos semanas y evaluará los logros de los estudiantes al final.
2 ficha de planificacion de la actividad o unidad collipullJudith Ormazabal
Este documento presenta un proyecto pedagógico de 4 semanas sobre el cultivo de un invernadero. Los objetivos son crear conciencia ambiental, valorar el medio ambiente a través del cultivo, y utilizar herramientas tecnológicas para enseñar técnicas de cultivo. Las actividades incluyen videos, canciones, trabajo en el invernadero y un blog sobre el proceso. El proyecto concluye con una presentación y evaluación de los conocimientos adquiridos.
El documento presenta una revisión de varios sitios web educativos útiles para estudiantes y maestros. Algunos de los sitios descritos incluyen www.utubersidad.com que ofrece videos educativos, www.internenes.com que provee recursos gratuitos como juegos y videos educativos, y www.mamutmatematicas.com que contiene información interactiva sobre matemáticas. El documento concluye que existen muchos recursos tecnológicos educativos disponibles en línea que aún no están siendo aprovechados
Educasites.net es un portal creado por docentes en 2001 que contiene una gran cantidad de recursos educativos innovadores como bibliotecas virtuales, apuntes, videos educativos, mapas conceptuales, juegos y materiales didácticos digitales en diferentes asignaturas. El portal también ofrece foros, grupos y redes sociales para que docentes compartan y colaboren. Cada vez hay más docentes creando materiales interactivos tanto físicos como virtuales que cumplen el objetivo de reforzar conocimientos en los estudiantes a través de diferentes
Mediante este proyecto de investigación se trata de profundizar el tema de la clasificación de los seres vivos en la asignatura de Ciencias Naturales (CTA).
Así mismo continuar con el aprendizaje "más allá de las aulas" utilizando la Internet como medio de información y comunicación en la preparación de este tema.
Este documento presenta un catálogo de recursos educativos web organizados en diferentes temáticas como ciencia y ambiente, direcorios de enlaces educativos, comunicación, matemáticas e inglés. Se proporcionan las direcciones electrónicas de las páginas web, una breve descripción de cada recurso y los temas y áreas a los que corresponden. El catálogo busca ofrecer herramientas pedagógicas en línea para docentes.
Este documento presenta varias páginas web educativas que cubren temas como la enseñanza de ciencias, música, otros planetas y más. Las páginas incluyen juegos, videos, experimentos y recursos para estudiantes y maestros con el objetivo de hacer que el aprendizaje sea más atractivo y efectivo a través de medios digitales e interactivos.
Este documento presenta varias páginas web educativas que cubren temas como la enseñanza de ciencias, la vida en otros planetas, música, y el aprendizaje en red. Las páginas incluyen contenido interactivo, juegos educativos, experimentos científicos virtuales y recursos para maestros, estudiantes y padres.
Este documento lista recursos educativos en línea de diferentes sitios web que pueden ser útiles para profesores. Incluye sitios relacionados con cultura general, educación primaria, enfermedades comunes, educación a distancia, actividades para preescolar, experiencias compartidas en redes sociales, ayuda para educadoras, información sobre una escuela normal, y un programa de apoyo para profesores con varios recursos.
El documento presenta el informe de un equipo de trabajo sobre la curación de contenidos digitales para actividades con niños en el aula. El equipo recomienda varias páginas web con juegos y recursos educativos en diferentes áreas como matemáticas, lenguaje, ciencias, que pueden usarse para reforzar aprendizajes. El informe incluye una descripción y recomendación pedagógica de cada recurso digital curado, así como el nombre del curador responsable.
Producto final usos de la tecnología en educación IIImagdizmagdiz
Este documento describe un ambiente de aprendizaje diseñado para niños de 10 a 12 años sobre los temas de ecosistemas y fauna. El ambiente incluye mostrar videos informativos, realizar actividades en grupos sobre estos temas a través de blogs y páginas web, y crear una galería fotográfica grupal sobre ecosistemas y fauna para exhibir en Facebook o YouTube. El objetivo es fomentar el interés de los estudiantes sobre las ciencias naturales de una manera dinámica y divertida usando tecnología.
Semana 3, portafolio de evaluación claudia ramirezClaudia Ramirez
Este documento presenta el portafolio de evaluación de Claudia Ramírez de la Universidad Libre de Colombia para su licenciatura en pedagogía infantil. Describe la exploración de posibilidades para diseminar conocimientos sobre el medio ambiente a niños entre 6 y 7 años utilizando recursos educativos abiertos. Propone seleccionar una audiencia y desarrollar una estrategia de evaluación para medir la visibilidad del conocimiento. Finalmente, justifica el uso de varios recursos como Google Académico, blogs, YouTube y págin
Este documento propone estrategias para mejorar la atención y participación de los estudiantes mediante el uso de las TIC en el aula. Sugiere conceptualizar el proceso educativo considerando factores como el contexto familiar y cultural de los estudiantes, y desarrollar habilidades cognitivas mediante herramientas como Google Earth, simulaciones interactivas y documentales. El objetivo es convertir el aula en un espacio donde los estudiantes intercambien conocimientos y el docente sea un mediador que plantee situaciones problémicas para fomentar competencias
Recursos didácticos paka- comunicación integral 987321LUIS
Este documento describe recursos didácticos como herramientas que ayudan a los educadores en su labor. Incluye el sitio web Ronda Paka Paka que ofrece juegos educativos sobre animales para niños de 2 a 5 años. Explica cómo acceder y usar estos juegos, así como consejos para los docentes. Finalmente, concluye que estos recursos facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje y son importantes para el desarrollo de los niños.
Este documento presenta varias páginas web educativas dirigidas a docentes y estudiantes. Incluye recursos sobre historia, geografía, ciencias, música, matemáticas y normas de comportamiento en redes sociales. Las páginas contienen juegos interactivos, videos, simulaciones 3D y experimentos virtuales para facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje de manera remota.
El documento describe el uso de varias tecnologías digitales como apoyo para actividades de enseñanza y aprendizaje. Los estudiantes utilizan sitios como Google, Wikipedia y YouTube para investigar sobre accidentes comunes y su prevención con el fin de crear folletos informativos. El docente guía a los estudiantes en el proceso de búsqueda de información, organización de datos y producción de recursos didácticos para compartir lo aprendido.
El proyecto tiene cómo objetivo principal dar un verdadero sentido formativo al tema de las culturas mesoamericanas y lograr en los alumnos una verdadero avance en sus competencias de comprensión del tiempo y del espacio históricos, de una formación de una conciencia histórica para la convivencia. Al mismo tiempo avanzar en los estándares, competencias, aprendizajes esperados y propósitos de las materias del programa de sexto grado.
Este documento presenta un proyecto educativo desarrollado por docentes del IE Rural Rafael Pombo en Manizales, Caldas, Colombia. El proyecto busca que los estudiantes de grado décimo aprendan sobre animales en vía de extinción a través del uso de las TIC. Las actividades incluyen consultar páginas web sobre estos animales, realizar presentaciones sobre su hábitat y características, y crear un poster de sensibilización sobre el armadillo para publicar en Facebook. El objetivo final es crear conciencia sobre la import
Ciencia y tecnología para evitar la reprobaciónMarisol Nevarez
Este documento describe un proyecto diseñado para prevenir el reprobado de estudiantes en Ciencias I en una escuela secundaria en Guadalajara, México. El proyecto utilizará una webquest para guiar a estudiantes en riesgo a través de actividades en línea que refuerzan los conceptos clave. El objetivo es permitir que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios para aprobar la asignatura. El proyecto se implementará durante dos semanas y evaluará los logros de los estudiantes al final.
2 ficha de planificacion de la actividad o unidad collipullJudith Ormazabal
Este documento presenta un proyecto pedagógico de 4 semanas sobre el cultivo de un invernadero. Los objetivos son crear conciencia ambiental, valorar el medio ambiente a través del cultivo, y utilizar herramientas tecnológicas para enseñar técnicas de cultivo. Las actividades incluyen videos, canciones, trabajo en el invernadero y un blog sobre el proceso. El proyecto concluye con una presentación y evaluación de los conocimientos adquiridos.
El documento presenta una revisión de varios sitios web educativos útiles para estudiantes y maestros. Algunos de los sitios descritos incluyen www.utubersidad.com que ofrece videos educativos, www.internenes.com que provee recursos gratuitos como juegos y videos educativos, y www.mamutmatematicas.com que contiene información interactiva sobre matemáticas. El documento concluye que existen muchos recursos tecnológicos educativos disponibles en línea que aún no están siendo aprovechados
Educasites.net es un portal creado por docentes en 2001 que contiene una gran cantidad de recursos educativos innovadores como bibliotecas virtuales, apuntes, videos educativos, mapas conceptuales, juegos y materiales didácticos digitales en diferentes asignaturas. El portal también ofrece foros, grupos y redes sociales para que docentes compartan y colaboren. Cada vez hay más docentes creando materiales interactivos tanto físicos como virtuales que cumplen el objetivo de reforzar conocimientos en los estudiantes a través de diferentes
Mediante este proyecto de investigación se trata de profundizar el tema de la clasificación de los seres vivos en la asignatura de Ciencias Naturales (CTA).
Así mismo continuar con el aprendizaje "más allá de las aulas" utilizando la Internet como medio de información y comunicación en la preparación de este tema.
Este documento presenta un catálogo de recursos educativos web organizados en diferentes temáticas como ciencia y ambiente, direcorios de enlaces educativos, comunicación, matemáticas e inglés. Se proporcionan las direcciones electrónicas de las páginas web, una breve descripción de cada recurso y los temas y áreas a los que corresponden. El catálogo busca ofrecer herramientas pedagógicas en línea para docentes.
Similar a Curacion de contenido digital de ciencia y ambiente (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
Curacion de contenido digital de ciencia y ambiente
1. ÁREA: Ciencia y tecnología
Informe Ejecutivo de Curación
El equipo luego de un adecuado trabajo de curación recomienda las siguientes
páginas web.
Url de la página
curada
Características
generales
Recomendación
pedagógica
Curador
responsable
http://www.minedu.
gob.pe/n/xtras/fasci
culo_general_cienc
ia.pdf
https://spaceplace.
nasa.gov/sp/
Este recurso es un portal
que brinda un repertorio
de contenidos
astronómicos acerca de la
tierra, el sol, el sistema
solar y el universo.
Asimismo, por medio de
este portal los estudiantes
podrán consolidar o
aprender nuevos
contenidos académicos
respecto a la astronomía.
Estos contenidos se
desarrollan a través de
juegos, videos, artesanía y
actividades.
Los portales son una
buena herramienta que
permite la adquisición y
consolidación de
contenidos astronómicos
por medio de diferentes
recursos, tales como:
juegos, videos,
actividades y artesanía.
Michael
Bautista
2. https://www.youtub
e.com/watch?v=5I
GpK4fpivE
Este recurso educativo es
un vídeo que explica la
importancia de la
alimentación saludable y
brinda consejos a los
padres de familia de cómo
elaborar una buena
lonchera nutritiva para sus
hijos. Por otro lado, este
vídeo puede vincular el
área de Ciencia y
Tecnología con los padres
de familia porque el
recurso hace un llamado a
la educación en salud y la
formación de hábitos
saludables. Puede ser
proyectado a padres de
famila y estudiantes del
cuarto o quinto grado de
primaria, pero también a
grados menores.
Los recursos educativos
visuales no solo deben
ser usados para motivar
o atraer la atención del
estudiante, sino que
pueden ser herramientas
útiles para brindar
información útil de
manera sencilla y
dinámica.
Ana Sofía
Marca
https://pacoelchato.
org/Tercer-
Grado/Ciencias-
Naturales/BLOQU
E-I/TEMA-
Movimientos-
cuerpo-prevencion-
lesiones/13.html
Este recurso educativo es
un libro de texto digital
elaborado por la
Secretaría de Educación
Pública de México dirigido
para docentes,
estudiantes y padres de
familia. Este puede ser
empleado como apoyo
para la búsqueda y
respaldo de la información
de diferentes temas de
Ciencia y Tecnología.
Además, este tiene en su
presentación un
acompañamiento de
ilustraciones, fotografías,
audios y páginas de
internet, convirtiéndose
así en un libro muy
interactivo.
Este recurso educativo
tiene como ventaja de
ser empleado en
cualquier espacio. Es
decir, puede ser utilizado
dentro de clase con la
orientación del profesor o
puede ser empleado por
los estudiantes desde los
hogares solos o con sus
padres, con la finalidad
de explorar, reforzar,
compartir y reflexionar
acerca de los
contenidos.
Sarai
Veintemilla
https://www.youtub
e.com/watch?v=hB
6hC651i44
Este vídeo presenta la
experiencia de docentes y
maestros acerca de la
creación de un biohuerto
en la escuela. Se puede
proyectar a estudiantes de
quinto y sexto grado de
primaria como un
Este recurso educativo
puede ser usado en
cualquier momento, pero
su proyección en la
primera sesión del tema
de biohuertos puede
brindar al estudiante la
seguridad de que él
Ana Sofía
Marca
3. elemento de motivación
referente al proyecto de
los biohuertos escolares.
Además, al ser un recurso
audiovisual se convierte
en un medio interesante y
atrayente para los
estudiantes de estos
grados.
también puede crear un
biohuerto en su escuela
porque se le presentan
experiencias de niños
que comparten su edad.
http://www.concyte
q.edu.mx/PDF/Exp
erimentos%20para
%20Primaria-
CONCYTEQ-
USEBEQ.pdf
Este recurso educativo es
un manual elaborado por
el Concyteq denominado
“La ciencia si puede ser
divertida”. En cual sirve
como apoyo para una
explicacion ludica de los
conceptos de ciencia y
tecnologia.
El recurso sirve como
orientador y fuentes de
diversos experimentos.
Sarai
Veintemilla
https://www.healthli
ne.com/human-
body-
maps#respiratory-
system
Simulación interactiva del
cuerpo humano que
facilita la enseñanza de la
anatomía humana.
Permite interactuar y
visualizar el esqueleto, los
aparatos y sistemas y los
órganos.
Este recurso permite al
estudiante interactuar de
manera lúdica con la
anatomía humana. De
esta manera, se
promueve una
interacción basada
Sandra
Ccahuana
https://www.youtub
e.com/user/scisho
wkids
Colección de videos
ilustrados, especialmente
pensados para niños, en
los que se explican
curiosidades de la ciencia
(por qué tenemos los ojos
de diferentes colores, qué
hay dentro de una semilla
o cómo se forma un
tornado), y conceptos
científicos relacionados
con la vida cotidiana,
como las fuerzas que
mueven los columpios. La
versión para adultos,
SciShow, responde a
preguntas tan
sorprendentes como por
qué los gatos ronronean,
qué hace que los
hematomas cambien de
color o cómoquitar el hipo,
y puede servir para niños
algo más mayores.
Sandra
Ccahuana
4. http://www.principia
-
malaga.com/p/inde
x.php/videos
Este recurso es un portal
que brinda
Michael
Bautista
http://www.unesco.
org/new/es/quito/e
ducation/educacion
-para-el-desarrollo-
sostenible/metodol
ogia-tierra-de-
ninos-ninas-y-
jovenes-tini/
http://www.drelm.g
ob.pe/descargas/G
u%C3%ADa%20Ti
Ni%20para%20doc
entes.pdf
Este portal de la UNESCO
brinda información acerca
de la formación de
biohuertos mediante el
proyecto Tini (Tierra de los
niños, niñas y
adolescentes). Además,
este recurso es un gran
apoyo para el docente que
desea implantar este
proyecto.
Los vídeos encontrados
en esta página brindan
apoyo al docente
mediante tutoriales
referidos a la aplicación
de la metodología Tini a
la sesión de clase.
Además, promueve el
uso de la metodología
como elemento esencial
para el desarrollo de un
aprendizaje basado en
proyectos, pues busca la
integración de las
diversas áreas
curriculares
Ana Sofía
Marca
https://modelsofexc
ellence.eleducation
.org/
Models of Excellence es
un recurso abierto creada
en colaboración a la
escuela de postgrado en
educación de Hardvard,
en la que se presentan
trabajos o proyectos de
calidad de educación
básica. Más abajo, se
presentan dos ejemplos
de proyectos aplicables al
área de Ciencia y
Tecnología en 3° grado.
El recurso educativo
permite buscar recursos
y proyectos de acuerdo a
un área y nivel
determinado. En base a
ello, el docente puede
revisar proyectos de
calidad sobre distintos
temas, por lo que puede
buscar alguno que
abarque los contenidos o
capacidades que desea
trabajar.
Sergio
García
https://modelsofexc
ellence.eleducation
.org/projects/walk-
planets
Proyecto titulado: “Walk of
the Planets”, obtenido de
Models of Excellence
(fuente confiable).
El proyecto parte de la
pregunta ¿Cuál es
nuestro lugar en el
espacio?
Sergio
García