El documento define el currículo como todo lo que una institución educativa provee de manera consciente y sistemática para educar a los estudiantes y desarrollar la sociedad, desarrollando funciones como traducir, sistematizar, proyectar y registrar los principios educativos. El currículo especifica los resultados deseados del aprendizaje y se refiere a los objetivos más que a los medios. Además, el currículo no es un concepto abstracto sino una construcción cultural que organiza las prácticas educativas e involucra a estud

1. CURRÍCULO

2. Conceptos de currículo
• “El currículo es, todo cuanto una institución educativa provee, en
forma consciente y sistemática, en bien de la educación de los
estudiantes y, a la vez, del desarrollo material, cultural, científico y
técnico de la sociedad en la cual se inscribe; desarrollando las
siguientes funciones: : traducir, sistematizar, proyectar y registrar, los
cuales se aprecian en la práctica.” (Álvarez de zayas 2000:80)
• “El currículo es un intento de comunicar los principios esenciales de
una propuesta educativa de tal forma que quede abierta al escrutinio
critico y pueda ser traducida efectivamente a la practica” (Stenthose
Lawrence 1975).

3. • “El currículo especifica los resultados que se desea obtener del aprendizaje, los
cuales deben estar estructurados previamente, de esta manera hace referencia a
los fines como resultados del aprendizaje y sostiene que el currículo no establece
los medios (las actividades y los materiales) sino los fines.
Bibliografia: DIAZ-BARRIGA Frida. LULE Ma. De Lourdes, PACHECO Diana. SAAD
Elisa, ROJAS Silvia. “Metodologia de Diseño Curricular para educación superior”
Editorial Trillas, Mexico. 1995. pag. 17”
• “El curriculum no es un concepto sino una construcción cultural. No se trata de
un concepto abstracto que tenga algún tipo de existencia fuera y previamente a
la experiencia humana, mas bien es un modo de organizar una serie de practicas
educativas” (Grundy 1987)
• “Conjunto integrado de actividades; experiencias y medios del proceso
enseñanza aprendizaje en el participan los alumnos, los maestros y la comunidad
para alcanzar los objetivos que se propone el sistema educativo.” (Rodriguez
1985)