Este documento presenta información sobre conceptos, funciones, elementos, enfoques y componentes del currículo. Define el currículo y discute sus funciones de traducción, sistematización, proyección y registro. Explica los tres niveles de concreción del currículo - macro, meso y micro - y analiza sus diferentes modelos y componentes, incluyendo qué enseñar, cuándo enseñar, cómo enseñar y cómo evaluar.