Este documento describe una estrategia de búsqueda de recursos educativos abiertos (REA) para el diseño de un curso de formación docente en entorno virtual en la República Dominicana. Explica la necesidad de capacitar a docentes en educación a distancia debido al aumento de estudiantes adultos, y propone objetivos como desarrollar competencias docentes en educación virtual. Además, identifica fuentes confiables de REA y ejemplos concretos de recursos que podrían usarse en el curso de formación.

1. Curso Innovación Educativa con recursosCurso Innovación Educativa con recursos
abiertosabiertos
Práctica 2: Portafolio de TrabajoPráctica 2: Portafolio de Trabajo
Búsqueda y uso de recursos educativos abiertosBúsqueda y uso de recursos educativos abiertos
Yrma StamersYrma Stamers
Septiembre 2013Septiembre 2013

2. Reflexión para el Diseño de una estrategia de búsqueda deReflexión para el Diseño de una estrategia de búsqueda de
información y de REAinformación y de REA
Contexto:
Necesidad Educativa
Objetivo de la búsqueda de
Información y
REAs:
Uso, reuso, adaptación
y distribución.
Fuentes de Información
y REAs
Evaluación de la búsqueda

3. Necesidad Educativa: FormaciónNecesidad Educativa: Formación
docente en ambiente virtualdocente en ambiente virtual
 El Ministerio de Educación de la RepúblicaEl Ministerio de Educación de la República
dominicana, MINERD, ofrece Educación dedominicana, MINERD, ofrece Educación de
Adultos a personas de 18 años en adelanteAdultos a personas de 18 años en adelante
en los niveles básico y medio.en los niveles básico y medio.
 Desde el año 2001 se estableció elDesde el año 2001 se estableció el
Programa de Educación media de adultosPrograma de Educación media de adultos
a distancia y semipresencial, de la cual soloa distancia y semipresencial, de la cual solo
se ha implementado la semipresencial.se ha implementado la semipresencial.
 La población con necesidad de estaLa población con necesidad de esta
educación aumenta cada año alcanzandoeducación aumenta cada año alcanzando
en la actualidad más de un millón deen la actualidad más de un millón de
jóvenes que no ha terminada su educaciónjóvenes que no ha terminada su educación
media, limitando sus oportunidades demedia, limitando sus oportunidades de
superación personal y de empleo.superación personal y de empleo.
 Para la implementación eficiente de laPara la implementación eficiente de la
modalidad educativa a distancia virtual, semodalidad educativa a distancia virtual, se
hace necesario una pronta capacitación ahace necesario una pronta capacitación a
los docentes del Programa de educaciónlos docentes del Programa de educación
media de jóvenes y adultos, a fin brindarmedia de jóvenes y adultos, a fin brindar
mejores ofertas educativas a los jóvenes.mejores ofertas educativas a los jóvenes.

4. Objetivo de la Formación docente enObjetivo de la Formación docente en
ambiente virtualambiente virtual
El diseño del Curso de formación en ambiente virtual a docente deEl diseño del Curso de formación en ambiente virtual a docente de
educación media de personas jóvenes y adultas, se proponeeducación media de personas jóvenes y adultas, se propone
desarrollar competencias profesionales en educación a distanciadesarrollar competencias profesionales en educación a distancia
virtual, el uso de herramientas y recursos de las nuevasvirtual, el uso de herramientas y recursos de las nuevas
tecnologías de la comunicación, y ejecutar nuevas ofertastecnologías de la comunicación, y ejecutar nuevas ofertas
educativas a fin de fortalecer la educación de adultoseducativas a fin de fortalecer la educación de adultos

5. Estrategia de búsqueda: Fuentes deEstrategia de búsqueda: Fuentes de
InformaciónInformación
 En la actualidad el uso de los recursos educativos abiertos REA, en la educación formal son laEn la actualidad el uso de los recursos educativos abiertos REA, en la educación formal son la
base para el diseño de prácticas innovadoras de enseñanza mediante el uso de las tecnologías.base para el diseño de prácticas innovadoras de enseñanza mediante el uso de las tecnologías.
 Los REAs son recursos gratuitos que se encuentran en la Web para el uso personal, institucionalLos REAs son recursos gratuitos que se encuentran en la Web para el uso personal, institucional
y académico, colocados respetando los derecho de autor.y académico, colocados respetando los derecho de autor.
 Para la selección de los recursos a utilizar en una estrategia formativa es requisito la selecciónPara la selección de los recursos a utilizar en una estrategia formativa es requisito la selección
de los sitios de búsqueda a fin de garantizar la calidad y validez de la información.de los sitios de búsqueda a fin de garantizar la calidad y validez de la información.
 Las Fuentes de información son sitios especializados que facilitan la identificación de losLas Fuentes de información son sitios especializados que facilitan la identificación de los
recursos educativos abiertos.recursos educativos abiertos.

6. Fuentes de InformaciónFuentes de Información
seleccionadasseleccionadas
 http://http://biblioteca.clacso.edu.arbiblioteca.clacso.edu.ar/banners//banners/
 http://www.latindex.org/buscador/ficPais.html?http://www.latindex.org/buscador/ficPais.html?
opcion=1&clave_pais=15opcion=1&clave_pais=15
 http://www.temoa.info/es/search/apachesolr_seahttp://www.temoa.info/es/search/apachesolr_sea
rchrch
 http://www.pinterest.com/excellere/e-learning-http://www.pinterest.com/excellere/e-learning-
cursos-virtuales-educacion-a-distancia-/cursos-virtuales-educacion-a-distancia-/
 http://www.slideshare.net/educagratis/plataformahttp://www.slideshare.net/educagratis/plataforma
-de-educacin-a-distancia-gratis-aula-virtual--de-educacin-a-distancia-gratis-aula-virtual-
online-online-
moodlegratisparaprofesoresinstitucioneseducacimoodlegratisparaprofesoresinstitucioneseducaci
onescuelascolegiosonescuelascolegios

7. Recursos Educativos AbiertosRecursos Educativos Abiertos
http://http://www.educando.edu.dowww.educando.edu.do/docentes/docentes
http://www.temoa.info/es/node/38716http://www.temoa.info/es/node/38716
http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654http://catedra.ruv.itesm.mx/handle/987654
321/22321/22

8. EvaluaciónEvaluación
Las fuentes de información seleccionadasLas fuentes de información seleccionadas
ofrecen los recursos que se puedenofrecen los recursos que se pueden
utilizar en un proceso formativo en virtudutilizar en un proceso formativo en virtud
de la confiabilida, calidad,de la confiabilida, calidad,
representatividad y licenciamiento derepresentatividad y licenciamiento de
recursos educativos abiertos que serán derecursos educativos abiertos que serán de
gran utilidad en el proceso de formacióngran utilidad en el proceso de formación
docente.docente.