El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA), a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.

1. Innovación educativa con recursos
abiertos
by Dra. María Soledad Ramírez
Montoya, José Vladimir Burgos Aguilar,
MTI., MSc
Por L.E.P Juan Roberto Cortés Cortés

2. Antecedentes personales
 Juan Roberto Cortés Cortés
 Licenciado en Educación Primaria.
 Diplomado en “Docencia con Rostro Humano”.
 Experiencia laboral de un año en escuela primaria “20 de Noviembre” Dzidzantún,
Yucatán, México, actualmente en la escuela “Aquiles Serdán” Loché, Panabá, Yucatán.
 Curso semestral en sistema en línea DEGESPE (Dirección General de Educación Superior
para Profesionales de la Educación) por medio del Programa de Fortalecimiento
Académico de los Estudiantes de las Escuelas Normales a través de: Estrategias de Apoyo
para el Dominio de Contenidos Específicos.
 Experiencia en el trabajo de las TIC´S en el aula.

3. Identifica una necesidad real de
información en tu práctica profesional.
Los alumnos se encuentran en una comunidad rural,
con dificultades de acceso a las nuevas tecnologías, a
pesar de que reconocen las TIC´S en su contexto, no
cuentan con los recursos necesarios para dominar
dichas tecnologías.

4. Explorar posibles estrategias de uso de RAE
 Estrategia Uno: Investigar, Observar, Contextualizar, Estructurar, Diseñar y Comunicar.
 Estrategia Dos: La aplicación de las 4R [Reusó o Reutilización, Revisión
o Adaptación, Remezcla o Modificación, Redistribución o Diseminación]

5. Diseñar una estrategia de búsqueda de
información y de RAE
 I. Reflexionar el tipo de información que se necesita.
 Mi necesidad de la información que requiero tiene que ver con la
 “TECNOLOGÍA EDUCATIVA APLICADA EN EL AULA”
 II. Identificar las fuentes de información Fuente de Información:
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-
07052010000100001
 III. Definir el tipo de búsqueda la búsqueda utilizó los recursos obtenidos de
http://www.redalyc.org/

6. Describir los resultados que se esperan.
 Potencializar los aprendizajes de los alumnos a través de las TICS.
 Involucrar a los alumnos en un movimiento que les permita estar a la vanguardia
con las tendencias del mundo actual.
 Implementar estrategias y recursos a desarrollar en el aula.
 Optimizar el aprendizaje mediante tecnología en el aula en las que sea viable
implementar.

7. Juan Roberto Cortés
Cortés
Licenciado en educación primaria, actualmente
como profesor de sexto grado de primaria en la
comunidad rural de Loché, Panabá, Yucatán,
México.