introductorio

1. Clase de matemática
INTRODUCTORIO:
Prof. De educación secundaria en
física y Prof. De educación
secundaria en química.
Docentes responsables:
Caceres, Giuliano
Del Giorgio. Gustavo.

2. ¿Para que se inventaron los números?
¿Quién invento los números?

3. CONJUNTOS NUMÉRICOS
NATURALES
Los números naturales son los que
utilizamos en la vida cotidiana para contar
u ordenar.
El conjunto de los números naturales se
representa por ℕ y está formado por:
ℕ = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, …} Nosotros
consideramos que 0 es un número natural,
aunque no todos los autores están de
acuerdo.

4. ENTEROS
CONJUNTOS NUMÉRICOS

5. RACIONALES
CONJUNTOS NUMÉRICOS
Los números racionales son aquellos que
pueden representarse como cociente de
dos números enteros. Es decir, los
podemos representar mediante una
fracción a/b, donde a y b son números
enteros y además b es distinto de cero.
Se representan con la letra Q

6. IRACIONALES
CONJUNTOS NUMÉRICOS
Los números irracionales son aquellos que no
se pueden mostrar en forma de fracción, no son
el resultado de ninguna división ni de ninguna
otra operación matemática porque poseen
ilimitadas cifras como decimales y además
estas cifras cumplen la característica de que no
siguen ninguna lógica, no se repite ningún
patrón de números, las cifras varían de forma
aleatoria. Se representan con la letra I

7. REALES
CONJUNTOS NUMÉRICOS

8. ¡Para pensar!
¿Qué operaciones podemos realizar con
los números reales?
¿Por qué creen que se han inventado
cada una de ellas?

9. ACTIVIDAD N° 1
a) Resolver la adivinanza
b) Justificar la repuesta
Adivinando
• Elige un número
• Multiplícalo por 3
• Súmale 6
• Divide ese resultado por 3
• Réstale el número que elegiste al principio
• ¡El resultado fue 2!

10. ACTIVIDAD N° 2 (grupal)
Adivinando tu edad
Piensa en el número de veces a la semana que te
gustaría salir con tus amigos.
Multiplícalo por 2 y súmale 5
Multiplícalo por 50
Dependiendo de tu fecha de cumpleaños:
Si ya pasó tu fecha de cumpleaños súmale 1772
Si aún no ha pasado suma 1771
Réstale el año de tu nacimiento incluyendo las 4 cifras.
Obtuviste un número de 3 cifras:
La primera cifra es el número de veces que pensaste al
principio
La segunda y tercera, ¡es tu edad!
Explicar cómo han
realizado las
cuentas.

11. ACTIVIDAD N° 3 (grupal)
• Explicar que es lo que paso en la conversación entre el padre y su hijo.
• ¿Existe una forma de poder realizar este cálculo matemático para que el
resultado sea exacto?