Cursoseduca
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Este documento describe un curso para capacitar a estudiantes en el uso adecuado de las tecnologías de la información y comunicación (NTICs) y en la creación de contenidos digitales educativos. El curso incluye concientización sobre las NTICs, el método "Aprender Creando" para generar contenidos digitales, compartir experiencias exitosas y capacitación en software educativo para crear contenidos digitales. Al finalizar el curso se entregarán CDs educativos a los directores distritales.
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Producto 6 y 7
Este documento presenta información sobre las ODA's (Objetos Digitales de Aprendizaje), herramientas educativas interactivas que facilitan el aprendizaje de una forma motivadora. Explica que las ODA's se construyen con contenidos multimedia integrados y se enfocan en el método científico para promover el pensamiento crítico. También destaca que estas herramientas permiten al docente comunicar de manera audiovisual y mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes.
Unidos Por Las Tic Congres
Este documento describe un proyecto de agrupación escolar entre el IES Bajo Guadalquivir en Lebrija, Sevilla y el IES Lomo de la Herradura en Telde, Las Palmas. El proyecto tiene como objetivos mejorar el conocimiento mutuo entre las comunidades autónomas, fomentar la colaboración entre el profesorado y alumnado a través de actividades conjuntas utilizando recursos TIC.
Tarea tecnologia
Este documento describe herramientas digitales para crear y publicar contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el intercambio de conocimientos a través de Internet. Detalla características como la organización cronológica de contenidos, el intercambio de ideas entre usuarios, y la capacidad de vincularse con otras aplicaciones de manera gratuita y accesible para todo público.
Tjo. nº5 imp. tic en proceso enseñanza y aprendizaje
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Señala que las TIC permiten una mayor motivación e interacción entre estudiantes y profesores, así como el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades como la búsqueda de información. Además, las TIC facilitan el acceso a grandes cantidades de información de diversos tipos y la visualización de simulaciones.
e-competencias
Este documento describe las competencias necesarias para los educadores en la era digital. Explica que la Web 2.0 introdujo nuevas formas de aprendizaje como aprender haciendo, interactuando, buscando e intercambiando. Los educadores necesitan desarrollar competencias básicas como comunicación y matemáticas, así como competencias tecnológicas y digitales para aprovechar plenamente las nuevas formas de aprendizaje en línea y crear redes de conocimiento.
Competencia digital docente
Este documento describe las diferentes competencias digitales que debe tener un docente. Estas incluyen la identificación, almacenamiento y análisis de información; comunicación y colaboración a través de herramientas digitales; y creación de contenidos digitales como materiales didácticos. También se mencionan la seguridad de datos personales y la resolución de problemas técnicos.
"Campaña de sensibilización sobre las TIC"
Este documento describe una campaña de sensibilización sobre el uso de las TIC para mejorar la autonomía y desarrollo profesional de personas con movilidad reducida. La campaña consiste en 4 sesiones para docentes, familias y estudiantes donde exploran cómo las TIC pueden facilitar la educación y vida diaria de personas con discapacidades motrices. El objetivo es promover el uso de recursos TIC, como Plaphoon y JClic, para apoyar a este grupo y fortalecer la colaboración entre escuelas y familias.
Tarea3 comp comunic_tecnol_jhon jairo alvarez
La alfabetización digital implica el desarrollo de competencias para buscar, analizar y compartir información en formatos digitales. Incluye habilidades para usar hardware, software, internet y redes sociales, así como la capacidad de evaluar críticamente los contenidos digitales. La alfabetización digital es fundamental en la sociedad actual para que las personas puedan participar plenamente en la cultura y comunicarse de manera efectiva.
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Actividades cts
El documento describe un modelo TPACK enriquecido CTS que busca desarrollar habilidades comunicativas en estudiantes a través del uso responsable de medios de comunicación y herramientas tecnológicas. El modelo incluye el desarrollo de conocimientos disciplinares, pedagógicos, tecnológicos y su integración, así como el uso de referencias y herramientas como videos, fotos y textos para que los estudiantes elaboren piezas comunicativas sobre su contexto. El enfoque busca fortalecer valores y normas en
Trabajo 5
Este documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sus aplicaciones en el campo educativo. Explica que las TIC son herramientas computacionales que procesan y presentan información de diversas formas y permiten almacenar y difundir contenidos digitales. También amplían nuestras capacidades y nos facilitan comunicarnos y trabajar de manera más rápida y confiable. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones sobre el uso pedagógico de las TIC en la enseñanza.
Tic en educacion
S{intesis de los uso de las TIC en educaci{on, a modo de practicas. Iniciacion en el uso de los SLIDESHARE
"Campaña de sensibilización sobre las TIC"
La campaña tiene como objetivo concienciar sobre las posibilidades que ofrecen las TIC para promover la autonomía y desarrollo profesional de las personas con movilidad reducida. La campaña consta de 4 sesiones en las que se explicarán conceptos básicos sobre las TIC, sus usos favorables, recursos disponibles y cómo usar herramientas como JClic. El enfoque será participativo, motivador y centrado en las capacidades individuales de los asistentes. Al final se evaluará la efectividad de la campaña a través de la retroaliment
rigoberto valdez med 2011
Este documento trata sobre la educación mediada por tecnología. Explica que la tecnología tiene dos aspectos: la tecnología de la información para transmitir información, y la tecnología de la comunicación para discutir información entre participantes. También define la educación basada en TIC como el proceso de socialización y formación de una persona mediado por tecnología, lo que permite globalizar la información. El slogan concluye que la educación fomenta la enseñanza globalizando el aprendizaje y haciendo transcender al ser human
Ekipo2 de diane (1)
Este documento presenta información sobre un curso de tecnología informática aplicada a centros escolares, incluyendo detalles sobre el curso, la asesora, las alumnas y la escuela. Explica conceptos clave como programas educativos, herramientas digitales, recursos digitales, videojuegos educativos, colaboración en línea y la importancia de evaluar material educativo digital.
Alfabetización
El documento discute la evolución del concepto de alfabetización más allá de solo lectura y escritura hacia un concepto más amplio que incluye habilidades tecnológicas y de comunicación. También describe la importancia de la alfabetización tecnológica, visual y en la cultura digital para que las personas puedan desarrollarse en el mundo contemporáneo.
Fatla Planificación
Este documento describe un proyecto para capacitar a 167 profesores en el uso de las TIC mediante una metodología virtual de dos meses. El proyecto busca desarrollar habilidades con herramientas de autor y Web 2.0 para mejorar el desempeño docente en el Colegio Experimental Pedro Vicente Maldonado.
Educacion a distancia ultimo
El siguiente tutorial acercará al estudiante al concepto real de educación a distancia y las características que posee este tipo de educación a través de la aplicación del aprendizaje autónomo o autoaprendizaje y que convierte al estudiante en el actor principal de su educación.
Educacion a distancia
La educación a distancia se caracteriza por la separación entre la enseñanza y el aprendizaje, y por el uso de tecnología como soporte. El estudiante es el centro del proceso y desarrolla habilidades para aprender de manera autónoma. La educación a distancia permite el acceso al conocimiento para todos y genera aprendizaje individual y colaborativo mediante el uso de comunicación síncrona y asíncrona.
Uso educativo de la narración digital
Este documento describe el uso educativo de la narración digital, que fusiona los recursos digitales y las narraciones tradicionales para generar conocimiento a través de una secuencia de información narrada en formato digital. Explica cómo diseñar la narración teniendo en cuenta las características de los receptores, las herramientas en línea para crear narraciones digitales, cómo integrar la narración digital en la docencia definiendo objetivos educativos, y el uso apropiado de recursos y licencias.
Presentacion tecnologia
Este documento describe herramientas digitales para crear y publicar contenido educativo. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento en la sociedad digital. También detalla algunas de sus funciones como generar objetos digitales educativos y proporcionar actividades de aprendizaje. Finalmente, cubre ventajas como la facilidad de uso y desventajas como la necesidad de que profesores y estudiantes aprendan a utilizar estas herramientas.
Presentación sin título
Las herramientas TIC son herramientas de apoyo para el uso de tecnologías de la información y la comunicación que permiten a los profesores tener múltiples recursos como Twitter, YouTube, Prezi y otros para enseñar a los estudiantes con mayor claridad y precisión transmitiendo sus mensajes.
Competencias TIC para el desarrollo profesional docente
El documento describe las cinco competencias clave para el desarrollo profesional docente en el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC): competencias tecnológicas, comunicativas, pedagógicas, de gestión e investigativas. Cada competencia se define brevemente junto con ejemplos de sus aplicaciones a niveles crecientes de complejidad: exploración, integración e innovación.
Aporte de las tics al profesional
Las TICS contribuyen al desarrollo profesional de los docentes al fomentar competencias tecnológicas, comunicativas e investigativas que transforman la enseñanza y generan nuevos conocimientos en los estudiantes. Algunas tecnologías como la programación para niños, ambientes virtuales de aprendizaje y pizarras digitales han sido diseñadas para fines educativos, mientras que otras han sido adaptadas, como las cámaras digitales. Además, las TIC permiten proponer proyectos e innovaciones que involucren
Competencias digitales
Este documento describe las competencias digitales necesarias para la educación, incluyendo habilidades como el acceso y gestión de información, la comunicación y colaboración digital, y la creatividad e innovación con tecnología. Explica el proceso de desarrollar una competencia digital a través de la adaptación, apropiación e inovacción con nuevas tecnologías en las asignaturas escolares. El objetivo final es educar a los estudiantes para que creen y compartan conocimiento de forma colaborativa usando la tecnología.
Dr. Frances Elliot
Healthcare Improvement Scotland aims to continuously improve healthcare quality and safety in Scotland. It runs national improvement programs focused on areas like patient safety, healthcare associated infections, and person-centered care. Through measurement and data collection, the Scottish Patient Safety Program has demonstrated significant reductions in infection rates, improved compliance with best practices, and decreased mortality and length of stay in critical care units. The goal is to spread effective improvement strategies nationwide to benefit all Scottish patients.
Chernobyl Nuclear Accident
The Chernobyl nuclear accident in 1986 was the most severe accident in the history of the nuclear industry. It occurred at the Chernobyl Nuclear Power Plant located in Ukraine near the border with Belarus. Large amounts of radioactive materials were released into the environment, contaminating areas in Ukraine, Belarus, and Russia. Over 100,000 people were evacuated from the most contaminated areas closest to the reactor. The accident caused widespread health and environmental impacts that continue to affect the region. It also resulted in huge economic and social costs for the affected countries. While radiation exposures have decreased over time, concerns remain about health effects and long-term management of contaminated areas.
Working sheet teacher
The document contains two working sheets for teachers in the Sariaya West District. The sheets list criteria and points for evaluating teachers, including their: (1) performance rating, experience, outstanding accomplishments, education, training, potential, and psycho-social attributes; (2) a total score out of 100 points is calculated. The sheets provide evaluation information for teachers Mary Jane Aluan-Almario and another unnamed teacher for a rating period. Scores are given for each criteria and a total is calculated.
Scientific Facts on Fluoride
Food and drinking water typically contain at least small amounts of fluorides. They occur in the environment both naturally and as a result of human activities.
Fluorides are commonly added to dental products – and sometimes to tap water – to prevent cavities.
Under what conditions can fluoride exposure be beneficial or detrimental to human health?
Electromagnetic fields from Power lines, Wiring & Appliances
Because electricity is so much a part of our lives, there are electromagnetic fields (EMF) around us most of the time. Overhead power lines, wiring in buildings and electrical appliances generate “Extremely Low Frequency” (ELF) electromagnetic fields. Can such ELF fields cause cancer, leukaemia or other health effects?
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Scientific Facts on Dioxins
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In 2008, the facts presented here are still considered a valid reference. Since 1998, there have been no big changes in our scientific understanding of dioxins - other than to strengthen the conclusions that dioxins are bad actors. General dioxin levels have since continued to drop both in the environment and in people.
John lovelace 2011 03 25 public private p artnerships in health dublin mar...
John Lovelace, President, UPMC for you
Presentation at the 2011 National Healthcare Conference in Dublin
Tooth Whiteners & Oral Hygiene Products
To date, millions of tooth whitening kits have been sold across the world to consumers seeking to brighten their smiles. Tooth whitening products can be applied as paint-on gels, strips, or mouth guards, either at the dentist’s office or at home. The whitening ingredient in these products is hydrogen peroxide. In general, the more hydrogen peroxide, the greater the whitening power.
Toothpastes and mouth rinses may also contain low concentrations of hydrogen peroxide as a disinfectant to prevent plaque and inflammation of the gums.
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Bos & Energie
Het energieverbruik in de wereld zal in de komende jaren dramatisch toenemen. Terwijl fossiele brandstoffen een belangrijke energiebron zullen blijven, winnen hernieuwbare energieën ook aan belang als gevolg van de bezorgdheid over de hoge prijzen van fossiele brandstoffen, over de toenemende uitstoot van broeikasgassen en over de afhankelijkheid van ingevoerde energie.
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Integração para VW
O documento descreve um sistema de navegação para veículos compatível com Volkswagens que oferece mapeamento da Europa, leitor de DVD/mídias digitais, integração total com comandos do volante e tela do painel, e kit mãos-livres Parrot.
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La biblioteca pública de Til Til da la bienvenida a los visitantes a su nuevo espacio que promueve el encuentro a través de la lectura, la cultura, el arte y la música.
System Of Equations
This system of equations contains two linear equations with variables x and y. The equations represent two lines: one with a slope of -4/12 and y-intercept of 8/12, and another with a slope of 3 and y-intercept of 2/3. These two lines intersect at the single point (1,1).
Honda newsletter
The document discusses how following up with customers who did not purchase a vehicle can help increase sales of Honda Certified Used Cars (HCUC). It recommends that HCUC sales consultants engage in friendly follow-up calls to identify any objections the customer has and gently work to address their concerns. A survey found that over 70% of customers who did not buy said they were not contacted by the dealer afterwards, and 84% would consider buying a used vehicle if contacted by the dealer with the right approach. The article provides suggestions for sales consultants on how to structure follow-up calls to turn no sales into sales.
Contribucion Desarrollo Ccbb Eso
Este documento describe las contribuciones de diferentes áreas de conocimiento como las ciencias naturales, las ciencias sociales, la lengua castellana y la literatura, las matemáticas y las lenguas extranjeras al desarrollo de competencias como la comunicación lingüística, el razonamiento matemático, el conocimiento e interacción con el mundo físico y la competencia social y ciudadana. Para cada competencia, se enumeran brevemente algunas de las formas en que cada área puede contribuir a su desarrollo.
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Commonwealth Fund Services is a leading Canadian hedge fund administrator that provides essential back-office services so hedge funds can focus on maximizing returns. It offers services like monthly net asset value calculations, investor reporting, shareholder recordkeeping, regulatory compliance, and fee computations. As a subsidiary of a federally licensed trust company regulated by OSFI, Commonwealth Fund Services provides independent, objective administration for both onshore and offshore hedge fund structures.
11 lucy
The document discusses the evolution of mental health services from the 20th to 21st century. It describes how quality of care, community-based services, and clinical governance were prioritized in restructuring an Irish mental health service based on a mission of independent, human rights-based and recovery-focused care. Key metrics like length of stay, readmission rates, and user satisfaction improved under this new model.
A Comparison Of Literacy Rates
Literacy rates around the world vary greatly. Developed nations tend to have literacy rates over 95%, while some developing nations have rates below 60%. Improving access to education is key to raising literacy globally and allowing more people to participate fully in the digital age.
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