Cutting
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Este documento describe el cutting o autolesionismo, incluyendo sus causas como violencia familiar o acoso, indicadores como usar ropa invernal todo el tiempo, y consecuencias como cicatrices o infecciones. También recomienda formas de ayudar a quienes lo practican como escucharlos y ayudarlos a encontrar recursos, y menciona que el cutting suele presentarse en la pre-adolescencia y adolescencia.
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Cutting
Este documento describe el cortarse o cutting, una conducta autolesiva en la que las personas se lastiman a propósito para liberar emociones negativas. Generalmente lo practican adolescentes y jóvenes de ambos sexos cortándose la piel con objetos filosos en las muñecas, brazos y piernas. Quienes se cortan corren riesgos como infecciones o pérdida de sangre. El tratamiento involucra terapia psicológica y medicamentos para reducir la depresión, ansiedad y baja autoestima que suelen estar detr
Autolesión: Causas, Consecuencias y Tratamiento
Este documento describe la autolesión en adolescentes, incluyendo sus causas, consecuencias y tratamiento. La autolesión es una forma de aliviar el dolor emocional mediante el daño físico y afecta a aproximadamente 1 de cada 10-15 adolescentes. Aunque es una conducta dañina, no debe ser vista como una forma de llamar la atención. Los padres y educadores deben brindar apoyo y buscar ayuda profesional para tratar las causas subyacentes.
Cómo evitar el cutting en la adolescencia
El documento describe las causas y tratamientos del cutting o autolesiones en adolescentes. El cutting se da más comúnmente entre jóvenes de 10 a 16 años como una forma de aliviar estrés y problemas familiares. Los expertos dicen que es una manera de sustituir el dolor psicológico por el físico. Las causas incluyen depresión, ansiedad, abuso y problemas familiares. El tratamiento efectivo requiere de un diagnóstico psiquiátrico y terapia psicológica con el apoyo de la familia.
Cutting “princesa no te cortes”
El documento habla sobre el cutting o autolesiones, que es un mecanismo de defensa para sobrellevar traumas emocionales causados por situaciones como acoso escolar, malas relaciones familiares o abuso. Algunas formas de autolesiones son cortarse, quemarse o golpearse. Estas acciones brindan alivio temporal pero es importante buscar ayuda profesional para tratar los problemas subyacentes.
CUTTING.pptx
Las autolesiones, también llamadas automutilaciones, son conductas autodestructivas que causan daño físico directo y sirven como mecanismo para lidiar con emociones negativas intensas. Generalmente se manifiestan como cortes en las muñecas o brazos que buscan ocultarse. Pueden deberse a factores como la violencia familiar, el acoso escolar, la baja autoestima o problemas emocionales, y convertirse en un hábito para enfrentar sentimientos difíciles. El tratamiento incluye terapia psicológica
Autolesiones
El documento habla sobre las autolesiones en adolescentes. Explica que las autolesiones son daños autoinfligidos al cuerpo para liberar emociones intensas y que son más comunes entre la pre-adolescencia y adolescencia. Las autolesiones pueden aliviar sentimientos como ira, tristeza y culpa. Las causas más comunes son discusiones con amigos o familiares o vivir en un ambiente de abuso. Los adolescentes que se autolesionan necesitan ayuda para evitar que los problemas empeoren.
Control de emociones
Este documento describe las emociones básicas como la alegría, la ira, el miedo, la tristeza y el asco. Explica que las emociones son fenómenos psicofisiológicos que alteran nuestra atención y conducta. También señala que un buen control de las emociones requiere enfocarse en los propios pensamientos y comportamientos en lugar de eventos externos. Finalmente, ofrece consejos sobre estrategias efectivas para regular las emociones como recordar logros propios, distraer la at
El sacrificio de la piel. Autolesiones en niñas y adolescentes.
El documento habla sobre la autolesión o autolesionarse, definida como provocar daño deliberado en el propio cuerpo a través de cortes, quemaduras, abuso de sustancias, con el fin de aliviar el dolor emocional. Se menciona que entre el 10-14% de adolescentes se autolesionan y un estudio encontró que videos de autolesiones en YouTube habían sido vistos por más de 2.3 millones de personas, la mayoría mujeres de 25 años.
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CUTTING
Este documento habla sobre la prevención del corte en la adolescencia. Explica que algunos adolescentes se cortan para aliviar emociones intensas como la rabia o la tristeza. También pueden hacerlo debido a la presión de sus compañeros o para desarrollar un hábito. Cortarse puede conducir a adicción y problemas de salud mental. El documento proporciona consejos para prevenir el corte, como buscar apoyo de adultos y encontrar formas saludables de lidiar con las emociones.
Enfermedad de cutting
Este documento describe la enfermedad del cutting o automutilación, incluyendo sus causas, síntomas y tratamientos. Generalmente se desarrolla durante la adolescencia como una forma de comunicar emociones negativas de manera no verbal a través de daños en el cuerpo. Las personas con tendencia al cutting suelen presentar baja autoestima, depresión y dificultad para controlar impulsos. El tratamiento incluye terapia psicológica y, en algunos casos, medicamentos para tratar trastornos subyacentes como depresión o trast
El cutting
El documento describe el cutting o autolesiones, una conducta en la que los jóvenes entre 11 y 25 años se hacen daño a sí mismos deliberadamente para superar la ansiedad. Aunque se cree que es una moda, en realidad es una forma de sobrellevar traumas psicológicos o dolor emocional causado por situaciones como acoso, malas relaciones familiares o abuso. Las personas que practican el cutting suelen tener baja autoestima, depresión, culpa y otros problemas psicológicos. Las consecuencias pueden incluir daño
Presentación Disciplina Positiva
El documento resume los principios fundamentales de la disciplina positiva. Esta se basa en los trabajos de Alfred Adler y Rudolf Dreikurs y promueve relaciones basadas en el amor y el respeto mutuo entre padres e hijos. La disciplina positiva enseña habilidades para padres y educadores con el objetivo de establecer límites firmes pero amables, prevenir malas conductas y ayudar a los niños a desarrollarse de manera sana.
Bullying
El documento describe el bullying o acoso escolar, señalando que puede ser llevado a cabo por individuos o grupos de forma sistemática y prolongada. Explica que existen diferentes tipos de bullying como el físico, verbal y psicológico. Identifica a los participantes principales como el agresor, la víctima y los observadores. Finalmente, ofrece indicadores y consecuencias del bullying, así como recomendaciones para enfrentarlo.
El lenguaje del dolor
Este documento describe las consecuencias físicas de la autolesiones como cicatrices, reacciones alérgicas, queloides e infecciones. También explica que las autolesiones se realizan para aliviar sentimientos intensos de manera temporal y que son más comunes entre adolescentes.
Taller 2 octavo manejo de emociones-
Este documento trata sobre el manejo de las emociones. Define las emociones como reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a estímulos ambientales o internos. Explica que las emociones alteran la atención, conducta y memoria, y organizan respuestas fisiológicas, conductuales y de otros sistemas biológicos. También discute algunas emociones comunes como el amor, miedo e ira, y cómo expresarlas de manera saludable.
Prevención del suicidio
El documento ofrece consejos y recomendaciones para familiares ante un caso de intento de suicidio. Recomienda mantener buenas relaciones familiares, establecer límites racionales, y mostrar apoyo e interés en momentos difíciles para mejorar la autoestima del adolescente. También aconseja fomentar una opinión positiva, destacar sus cualidades, y enseñar habilidades para manejar el estrés. La unanimidad familiar y dar ejemplo de control emocional también son importantes para prevenir conductas suicidas.
AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES
La autoestima se refiere a la opinión emocional positiva o negativa que las personas tienen de sí mismas. La adolescencia es un período crítico para el desarrollo de la autoestima y la identidad, ya que es una etapa de cambios físicos, sociales y cognitivos durante la cual la autoestima tiende a disminuir. Factores como la imagen corporal, las habilidades, las opiniones de otros y los valores culturales influyen en la autoestima de una persona.
Autolesiones
Este documento trata sobre la autolesión y proporciona información sobre qué es, por qué las personas lo hacen intencionalmente, quién tiende a autolesionarse y qué se puede hacer si una persona se autolesiona o se conoce a alguien que lo hace. Explica que la autolesión es causada por problemas emocionales o de abuso y suele comenzar durante la adolescencia. Recomienda mantener la calma, no juzgar, expresar preocupación y apoyar a la persona para que busque ayuda profesional.
Toma de decisiones en los adolescentes
Este documento describe un taller sobre la toma de decisiones en los adolescentes. El objetivo del taller es identificar los factores que implica tomar una decisión, analizar las consecuencias de los actos, y aprender a decidir y elegir correctamente tomando en cuenta a quienes se afecta. El documento explica que la toma de decisiones es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre alternativas para resolver diferentes situaciones, y que una decisión implica acciones alternativas, consecuencias e incertidumbre.
Control de los impulsos
Presentacion sobre el control de los impulsos, una tematica que nos sucede a diario y de la cual debemos estar concientes que en algun momento podemos padecerla
muchas gracias por su atencion
Power point el juego de las emociones
El documento habla sobre las emociones y sentimientos humanos. Explica que las emociones habitan el corazón al igual que los pensamientos habitan la cabeza. Describe diferentes emociones como la alegría, el miedo, la tristeza y el enfado, y las funciones que cumplen. También ofrece consejos sobre cómo expresar y regular las emociones.
Amor propio
La importancia de aprender a cultivar el amor propio en tiempo de pandemia para mejorar nuestra salud mental
Las emociones en el adolescente
El documento discute las teorías de Darwin y otros etólogos sobre la expresión emocional. Argumentan que las emociones y su expresión son innatas pero pueden verse influenciadas por el aprendizaje. Esto permite que las emociones evolucionen para ayudar a los individuos y especies a adaptarse a un ambiente cambiante.
Manejo de la emociones
Trabajo realizado por motivo del programa Contra la violencia eduquemos para la paz en la Dirección Regional San Lorenzo Tezonco
Bullying
El documento describe el bullying o acoso escolar. Explica que el bullying implica agresiones físicas o psicológicas repetidas contra una víctima con el fin de someterla u obtener algo de ella. Describe los roles del agresor, la víctima y los observadores, así como los tipos, características e indicadores del bullying. Finalmente, detalla las consecuencias negativas del bullying para las víctimas, agresores y observadores.
Autoestima en los niños
El documento habla sobre el desarrollo de la autoestima en los niños. Explica que la autoestima es la opinión emocional profunda que una persona tiene de sí misma, y se aprende basándose en lo que piensan los padres, amigos y otras personas importantes. Luego, ofrece estrategias para mejorar la autoestima de los niños, como cambiar su comportamiento en áreas problemáticas, enseñarles a solucionar problemas, mejorar sus habilidades sociales y no ser demasiado categóricos.
Trabajo en clase: AUTOESTIMA
Al terminar de ver el vídeo no olvides revisar esta presentación, y contestar el test que viene al final de la presentación y llevarla a clase.
Taller de autoestima
Este documento presenta información sobre la motivación y la autoestima. Explica que el objetivo general es ayudar a las personas a desarrollar una imagen positiva de sí mismas y a valorar sus características positivas. Se divide en cinco unidades que cubren temas como la definición de autoestima, los factores que influyen en ella, la relación con uno mismo, las emociones y la motivación. Incluye actividades prácticas destinadas a fomentar la autoestima y la confianza en los demás.
cutttigg.pptx
Este documento describe el corte como un acto compulsivo para liberar dolor emocional sin intención de suicidio, que suele desarrollarse en la adolescencia. Explica las causas como violencia familiar o bullying, e indicadores como vestir ropa invernal siempre o aislamiento. También cubre consecuencias como cicatrices difíciles de borrar y cómo ayudar a la persona hablando del tema y encontrando recursos.
Suicidio
El documento habla sobre el suicidio y la salud mental. Define el suicidio como quitarse voluntariamente la vida y menciona que es la cuarta causa de muerte más frecuente en el mundo. Detalla algunos indicadores de un suicidio inminente como deseos de muerte, agotamiento de la vida social e impulsividad. También cubre factores de riesgo, intervenciones según el nivel de riesgo y la importancia de la salud mental.
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Cutting
- 1. “Un grito sordo de ayuda” Cindy Yacil Heredia Contreras Marzo del 2015
- 2. Cutting • Daño realizado por una persona sobre su propio cuerpo. • Acto compulsivo para liberarse del dolor • Sin intensión de suicidarse. • Suele desarrollarse en la pre-adolescencia y adolescencia
- 3. Causas • Violencia intrafamiliar • Acoso escolar • Rechazo • Mala relación con los padres • Problemas de pareja • Trastorno alimenticio
- 4. Huellas • Muñecas • Piernas • Vientre
- 5. Principales indicadores • Vestirse siempre con ropa invernal • Uso de punzocortantes • Largos periodos de aislamiento • Rebeldía y enojos constantes • Adicciones
- 6. Consecuencias • Las cicatrices difícilmente serán borradas • Puede llevar a infectarse con algún objeto que esté oxidado o contaminado • Trauma emocional o daño psicológico
- 7. Actividades • Golpear una bolsa de boxeo • Hacer ejercicio • Escribir sentimientos negativos • Hacer un diario • Hablar con un amigo
- 8. Como ayudar 1. Estar bien informados de lo que le pasa 2. Hablar sobre el tema con la persona 3. Ayudarlo a encontrar recursos 4. Comprender su sufrimiento 5. Actuar como un modelo positivo
- 9. 10 de Septiembre • El objetivo es fomentar en todo el mundo compromisos y medidas prácticas para prevenir los suicidios, debido a que cada día hay en promedio casi 3000 personas que ponen fin a su vida.
- 10. Quienes lo practican • Emos • Geeks (afición excesiva por la informática) • Personas con baja autoestima • Personas con problemas en casa
- 11. Referencias: • http://www.salud180.com/jovenes/cutting-es-una- nueva-moda-entre-adolescentes • http://www.autolesion.com/2012/09/10/dia-mundial- para-la-prevencion-del-suicidio/ • http://www.peques.com.mx/el_cutting_y_sus_causas.ht m