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       Ed. Cívica.


                       Como
                       Jugar

                                    Juguemos.




Autor: Natalia Peila
Historia:
                                            Instrucciones:
     El juego es parte de una
 experiencia de aprendizaje que     Hay áreas de complementación
   involucra los conocimientos       y respuestas que tendrán que
    entregados en el área de        ser contestadas de acuerdo a
  Educación Cívica dentro de la         lo entregado en el juego
      temática de Derechos            dándose opciones, las cuales
 Humanos, el cual busca lograr            aparecen marcadas y
   que el alumno sea capas de             especificadas para su
identificar las características y      desarrollo mediante un clic
atributos de la persona humana             encima de la misma.
          y sus derechos.
Cualidades de una persona según la ley.
   Elije entre las tres: Tiene, Posee o Es capas.



• Racionalidad.             Posee.      • De Trabajar.
• Aprendizaje.
                                        • De Pensar.
• Voluntad.       • Conciencia de sí.
                                        • De ser consciente de sí.
• Compañerismo.   • Afectividad.
                                        • Tener Voluntad.
• Sentimientos.   • Aprendizaje.
                  • Racionalidad.
                  • Voluntad.
        Tiene.                                  Es capas.
Derechos Humanos:   ¿Cual de las 3 son las
                    características de los
                     Derechos Humanos?




  1)                 2)                      3)
  • Universales.     • Universales.          • Inviolables.
  • Prioritarios     • Comunes al            • Universales.
    para los           ser.                  • Inherentes al
    humanos.         • Inamovibles.            ser humano.
Al Estado le Corresponde:……? los
Derechos Humanos.
                                                  Clic en
          • Respetar, Reconocer, Garantizar,     la letra.
     A      Promover, Buscar y Dictaminar.

          • Armonizar, Lograr, Respetar,
     B      Contribuir, Promover y Fiscalizar.

          • Reconocer, Respetar, Garantizar,
     C      Armonizar, Promover y Contribuir.
Te
Equivocaste
     …
 Inténtalo
 de nuevo.
Bien Hecho.

   El Derecho es la
facultad de la persona
 humana, para hacer
legítimamente todo lo
      que logra su
 realización personal,
en armonía con el bien
   común o interés
general de la sociedad.

 Pincha las flores para
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Educación para la democracia. Editorial
Andrés Bello. Humberto Nogueira Alcala.
¡Acertaste!

                            Nota >> Estas
                           características
                          esenciales del ser
                          humano permiten
                            reconocer LA
                      DIGNIDAD HUMANA
                           de toda persona.




Educación para la democracia. Editorial
Andrés Bello. Humberto Nogueira Alcala.
¡Ganaste!

                   Los Estados Miembros se han
            comprometido en asegurar, en cooperación
             con las organizaciones Unidas, El respeto
              Universal y efectivo de los Derechos,
              libertades fundamentales del Hombre.



                                                Gracias por
                                                  jugar.

Educación para la democracia. Editorial
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  • 1. Historia Geografía y Historia Ed. Cívica. Como Jugar Juguemos. Autor: Natalia Peila
  • 2. Historia: Instrucciones: El juego es parte de una experiencia de aprendizaje que Hay áreas de complementación involucra los conocimientos y respuestas que tendrán que entregados en el área de ser contestadas de acuerdo a Educación Cívica dentro de la lo entregado en el juego temática de Derechos dándose opciones, las cuales Humanos, el cual busca lograr aparecen marcadas y que el alumno sea capas de especificadas para su identificar las características y desarrollo mediante un clic atributos de la persona humana encima de la misma. y sus derechos.
  • 3. Cualidades de una persona según la ley. Elije entre las tres: Tiene, Posee o Es capas. • Racionalidad. Posee. • De Trabajar. • Aprendizaje. • De Pensar. • Voluntad. • Conciencia de sí. • De ser consciente de sí. • Compañerismo. • Afectividad. • Tener Voluntad. • Sentimientos. • Aprendizaje. • Racionalidad. • Voluntad. Tiene. Es capas.
  • 4. Derechos Humanos: ¿Cual de las 3 son las características de los Derechos Humanos? 1) 2) 3) • Universales. • Universales. • Inviolables. • Prioritarios • Comunes al • Universales. para los ser. • Inherentes al humanos. • Inamovibles. ser humano.
  • 5. Al Estado le Corresponde:……? los Derechos Humanos. Clic en • Respetar, Reconocer, Garantizar, la letra. A Promover, Buscar y Dictaminar. • Armonizar, Lograr, Respetar, B Contribuir, Promover y Fiscalizar. • Reconocer, Respetar, Garantizar, C Armonizar, Promover y Contribuir.
  • 6. Te Equivocaste … Inténtalo de nuevo.
  • 7. Bien Hecho. El Derecho es la facultad de la persona humana, para hacer legítimamente todo lo que logra su realización personal, en armonía con el bien común o interés general de la sociedad. Pincha las flores para continuar… Educación para la democracia. Editorial Andrés Bello. Humberto Nogueira Alcala.
  • 8. ¡Acertaste! Nota >> Estas características esenciales del ser humano permiten reconocer LA DIGNIDAD HUMANA de toda persona. Educación para la democracia. Editorial Andrés Bello. Humberto Nogueira Alcala.
  • 9. ¡Ganaste! Los Estados Miembros se han comprometido en asegurar, en cooperación con las organizaciones Unidas, El respeto Universal y efectivo de los Derechos, libertades fundamentales del Hombre. Gracias por jugar. Educación para la democracia. Editorial Andrés Bello. Humberto Nogueira Alcala.