 Desarrollo Físico:
 Desarrollo cognitivo:
 Los estímulos visuales, táctiles, olfativos y
auditivos desarrollan un papel importante
en la cognición.
 Se presenta menor atención en estímulos
repetidos.
 Se atención cambia con cada estímulo
nuevo.
 Asimilan lo que ven, con lo que sienten.
 Separan los estímulos en grupos.
 Desarrollo emocional:
 La confianza básica se desarrolla a
medida que aprende que sus necesidades
urgentes son atendidas.
 El hambre aumenta la tensión del niño.
 La mayoría de los lactantes se adaptan a
un horario.
 Desarrollo físico:
 Desarrollo cognitivo:
 Desarrollo emocional y comunicación:
Compresión Cognitiva
Capacidad de Comunicación
Desarrollo Físico:
 Figura 11-1. A y B. Graficas para Niños (A) y Niñas (B) de talla (o estatura) según la edad (curvas
Superiores) y peso según la edad (Curvas Inferiores)
Graficas para niños (A) Y Niñas (B) de peso según su talla ( o estatura), para lactantes pequeños (Izq.) y mayores (pre
púberes) (der). Se indica el perímetro cefálico para lactantes y niños pequeños (parte superior izq.).
Estos logros ambulatorios amplían la capacidad
exploradora del niño y crean nuevos peligros
físicos, así como oportunidades de aprender.
Desarrollo Cognitivo:
Desarrollo Emocional
 El lactante mira así ambos lados
 En esta fase se el niño realiza una
tracción emocional con los padres a
través de la interacción.
Formulas para obtención
del peso
Comunicación
 Desarrollo físico:
 Desarrollo cognitivo:
 Desarrollo emocional:
 Desarrollo lingüístico:
 Desarrollo cognitivo:
 Desarrollo emocional:
 Desarrollo físico:

 Desarrollo lingüístico:
 2 – 5 años de edad:
 Desarrollo físico:
 Juego:
 Lenguaje:
 Cognición:
Cyd
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