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CURSO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA


MÓDULO DE PLATAFORMAS VIRTUALES


         PARTICIPANTE:


   DAG JAMARHOLD BASSANTES
BENEFICIOS O BONDADES QUE OFRECE LAS HERRAMIENTAS
    DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA


   Web_2.0.- Es una nueva versión de la Web, más rápida y más
    participativa.
   Avance tecnológico.- Permite a través de la generalización de la
    Banda Ancha, integrar la tecnología informativa y educativa, a
    través de la interacción de los internautas por medio de
    herramientas como el Ajax o los Blogs entre otras.
   Es un tema de tecnología educativa.- En la educación se han
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    técnicas informáticas interactivas través de blogs y wikis;
    complementando el proceso de enseñanza en forma amena y
    colaborativa.




   Es un tema tecnológico empresarial.- En las empresas los
    cambios son relevantes. Las estructuras rígidas y jerarquizadas
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    El caso más evidente es el lego que ha puesto en marcha una
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    demandas.
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   Cambios en los medios de comunicación.- Los medios de
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   ¿De donde surge la web_2.0?.- Surge en un brainstorming de
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   ¿Se trata de otra burbuja de las puntocoms?.- El hecho de que
    estén apareciendo una multitud de pequeñas webs 2.0, no se
    trata de una burbuja de las puntocoms.
   Diccionario.-
       Blog.- Web, en la que las personas pueden incluir sus propios artículos.
       Ajax.- Tecnología que permite acelerar la carga de las paginas web.
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  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO CURSO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA MÓDULO DE PLATAFORMAS VIRTUALES PARTICIPANTE: DAG JAMARHOLD BASSANTES
  • 2. BENEFICIOS O BONDADES QUE OFRECE LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA  Web_2.0.- Es una nueva versión de la Web, más rápida y más participativa.  Avance tecnológico.- Permite a través de la generalización de la Banda Ancha, integrar la tecnología informativa y educativa, a través de la interacción de los internautas por medio de herramientas como el Ajax o los Blogs entre otras.  Es un tema de tecnología educativa.- En la educación se han producido cambios, los docentes emplean y desarrollan técnicas informáticas interactivas través de blogs y wikis; complementando el proceso de enseñanza en forma amena y colaborativa.  Es un tema tecnológico empresarial.- En las empresas los cambios son relevantes. Las estructuras rígidas y jerarquizadas no funcionan en un ámbito en que las personas sean estas empleados o clientes se pueden comunicar a través de un blog. El caso más evidente es el lego que ha puesto en marcha una web_2.0 en la que sus clientes pueden diseñar sus construcciones y luego se producen piezas en función de estas demandas. Otras aplicaciones que han generado expectativas por su versatilidad son entre otras: el Fon, Wi-fi, Zopa.com.
  • 3. Cambios en los medios de comunicación.- Los medios de comunicación son quizá los principales afectados por la irrupción de la web_2.0. fundamentalmente, por que son web_2.0 las que están llevando pare de su trafico por internet y, por tanto, de sus ingresos publicitarios. La gran ventaja de las web_2.0 es que no emplean periodistas directamente sino que basan sus contenidos en aportaciones de internautas, muchas veces en forma gratuita.  ¿De donde surge la web_2.0?.- Surge en un brainstorming de la empresa editorial O’Reilly, que después puso en marcha la conferencia Web_2.0, y registró la marca Web_2.0.  ¿Se trata de otra burbuja de las puntocoms?.- El hecho de que estén apareciendo una multitud de pequeñas webs 2.0, no se trata de una burbuja de las puntocoms.  Diccionario.-  Blog.- Web, en la que las personas pueden incluir sus propios artículos.  Ajax.- Tecnología que permite acelerar la carga de las paginas web.  Crowdsourcing.- Se emplea en el ámbito laboral para sub contratar trabajos.  RSS y Atom.- Formatos de sindicación de contenidos.  Folksomanía.- Método de clasificación colaborativa de contenidos.  Mashup.- Web en la que se mezclas contenidos de varias fuentes.