Este documento describe los orígenes y características de la Web 2.0, así como algunas de las herramientas principales y su aplicación en la educación. Explica que la Web 2.0 permite una interacción bidireccional entre creadores y lectores de contenido, y se basa en tecnologías como las redes sociales, la sindicación de contenido y los servicios web. También destaca blogs, wikis y Slideshare como herramientas educativas que permiten la colaboración y el intercambio de información.

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
MAESTRIA DE LA TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN
MODALIDAD VIRTUAL
GRUPO 3
MATERIA: SEMINARIO TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN
PROFESOR: VICTOR ACOSTA
USO USO D DEE L LAA W WEEBB 2 2.0.0 E ENN L LAA E EDDUUCCAACCIÓIÓNN
ESTUDIANTE:
ESTHER MARINA HERRERA
CÉDULA: 8-377-679
I CUATRIMESTRE 2014

2. ORÍGENES WEB 2.0:
● Creador del término web 2.0, Tim O'Reilly (fundador
de la editorial O'Reilly Media, en EEUU).
●En una sesión de 'brainstorming' en 2005, tras analizar
cómo estaba evolucionando Internet después de la
explosión de la burbuja económica producida por las
empresas .com, dando lugar desde entonces a la
Conferencia Web 2.0 que se celebra regularmente.
● Surge como continuación
de la que tendría que
haber sido
web 1.0.
● La web resultante veía
crecer nuevas aplicaciones
y sitios web que aparecían
con sorprendente
regularidad.
● Algo había cambiado.

3. Que es la WEB 2.0
El termino WEB 2.0 viene a ser la evolución de la
Web o Internet que deja de ser pasiva para ser
activa, sus usuarios participan y construyen y
comparten contenidos y estos son capaces de
dar soporte y poder participar en esta sociedad
de conocimiento e información.
La Web 2.o es la creación de aplicaciones y
contenido en la web que permita una
comunicación de dos vías, es decir, que permita
la interacción entre quienes crean el contenido y
quienes son lectores de ello.

4. COMO FUNCIONA LA WEB 2.0
La web 2.0 funciona a través de la combinación de
diversas tecnologías, en donde los viejos sitios web
pasan a convertirse en aplicaciones que son ejecutadas
remotamente en los servidores desde el navegador de los
usuarios.
Los sitios 2.0 o aplicaciones web 2.0 están compuestas por un núcleo formado
por pocas o miles líneas de código (según la complejidad del sitio) escritas en
un leguaje especifico como Phynton, ASP.NET, JSP, RubyonRails y por
supuesto el popular PHP que es usado en sitios como Facebook o Wikipedia.

5. ¿QUÉ TECNOLOGÍAS APOYAN A LA WEB 2.0?
•Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.
•Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas
por otros.
•Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.
•Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades.
•Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.
•Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.
•Respeto a los estándares como el XHTML.
•Sindicación de contenidos.
•Ajax (javascript ascincrónico y xml).
•Uso de Flash, Flex o Lazlo.
•Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.

6. CARACTERÍSTICAS WEB 2.0:
Las aplicaciones web de 2.0 la nueva era se caracterizan por:
•La plataforma es la web, se tiende a utilizarla más que el propio
PC.
•Los datos son lo importante, el 'Intel Inside'.
•Arquitectura de participación colectiva que forman las llamadas redes
sociales.
•Los desarrolladores no pertenecen a grandes empresas, son
independientes.
•Todo es siempre beta (se mejora continuamente)

7. LOS PILARES DE LA WEB 2.0:
● La tecnología.
● Las redes sociales.
● La sindicación de contenidos.
● Los servicios web.

8. LA HERRAMIENTA DE LA WEB 2.0:
1. Los Blogs:
Ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Ejemplo, para
estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo,
diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La
creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la
posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en
Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
.
Los docentes pueden utilizar los
Blogs para acercarse a los
estudiantes de nuevas maneras, sin
tener que limitar su interacción
exclusivamente al aula

9. LA HERRAMIENTA DE LA WEB 2.0:
2- Wikispaces en el uso didáctico:
instrumento al servicio del proceso de aprendizaje y transmisión de
conocimientos, y lo hace no sólo actuando como fuente de acceso
directo a grandes volúmenes de información, sino que también
ofrece a sus usuarios la posibilidad de ser productores de
contenidos, generadores de información e intercambios
comunicativos.
Dentro de estas nuevas
posibilidades de
comunicación, las wikis se
presentan como
herramientas didácticas que,
en un entorno virtual,
permiten que estudiantes y
docentes puedan trabajar
colaborativamente en el
desarrollo de un proyecto
educativo.

10. LA HERRAMIENTA DE LA WEB 2.0:
3- Slideshare en Educación
- Para el trabajo docente:
•Usarlo como referencia documental (Webgrafía).
•Como almacenamiento de datos.
•Para organizar exposiciones de los estudiantes.
•Para compartir información entre colegas o grupos de interés.
•Para integrarlos en los LMS's, Blog's, herramientas sociales, etc.
•Como sintesis de documentos de texto.
•Para mejorar las exposiciones magistrales en clase.
•Tener acceso a la información desde cualquier lugar.
- Para trabajar con los estudiantes:
•Para que realicen presentaciones
y las compartan
•Para que agreguen comentarios
a las presentaciones
•Complemento para el estudio de
textos entregados por los
docentes

11. Toda la tecnología tiende a
crear un nuevo entorno
humano... Los entornos
tecnológicos no son
meramente pasivos
recipientes de personas,
son procesos activos que
reconfigurar a las personas
y otras tecnologías
similares.
Herbert Marshall Mcluhan