Danca e vida

1. Autor: FYAMMA GABRIELLA DA SILVA BEZERRA
LUCIMAR LISANDRO MARTINS
LUCIANNY INAJOSA RODRIGUES
LUCAS HUAN DUARTE DOS SANTOS
PAULO ANDRE DE OLIVEIRA
Módulo: Tecnología Aplicada a la Educación
Año: 2017
TECNOLOGIA APLICADA A EDUCACAO

2. A dança e suas vertentes

3. BIODANZA
Según Rolando Toro, su creador:
Biodanza es un sistema de integración humana, renovación orgánica,
reeducación afectiva y reaprendizaje de las funciones originarias de
vida. Su metodología consiste en inducir vivencias integradoras por
medio de la música, del canto, del movimiento y de situaciones de
encuentro en grupo.
Alfred Tomatis nos enseña que “escuchar el universo” abre la
percepción en todas sus dimensiones y restablece los vínculos
esenciales con el medio ambiente y con las personas.

4. RENOVACION ORGANICA
Es la acción sobre la autorregulación orgánica, inducida principalmente mediante estados
especiales de trance que activan procesos de reparación celular y regulación global de las
funciones biológicas, disminuyendo los factores de desorganización y stress.
REEDUCACION AFECTIVA
Es la capacidad de establecer vínculos con la otras personas.
REAPRENDIZAJE DE LAS FUNCIONES ORIGINARIAS DE VIDA
Es aprender a vivir a partir de los instintos. El instinto es una conducta innata, hereditaria,
que no requiere aprendizaje y se manifiesta mediante estímulos específicos, tienen por
objetivo conservar la vida y permitir su evolución.
Los instintos representan la naturaleza en nosotros, y sensibilizarse a ellos significa
reestablecer la ligación entre naturaleza y cultura.

5. Atividades Ludicas
Uma atividade lúdica é uma atividade de entretenimento, que dá prazer e diverte
as pessoas envolvidas.
Utilização de material criativo para se alcançar um objetivo em dança com a
criança.
Exemplo: Desenho das 5 primeiras posições dos braços para que se possa
identificar em que nível a criança está de entendimento da nomenclatura dos
movimento do ballet.

6. Estimular o processo de criação
Estimular a autonomia da criança baseada em uma vivência.
Exemplo: Improvisação, no qual a criança cria sua própria sequência de dança
baseada nas aulas que teve.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
El cuerpo en psicoterapia: teoría y práctica de la Danza Movimiento Terapia.
Barcelona, ES: Editorial Gedisa, 2005. ProQuest ebrary. Web. 19 July 2017.
Parraguez Grass, Carmen. Coaching corporal MARES. Santiago de Chile, CL:
RIL editores, 2015. ProQuest ebrary. Web. 19 July 2017.
“La inteligencia afectiva, la unidad de la mente con el universo”,Rolando Toro
Araneda, edición a cargo de Cecilia Toro A., editorial Cuarto Propio, 2012
CAPS- MACAPA-AP/2017