Daniela Sandi Preg Investigacion
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El documento propone definir un espacio y tiempo en hogares de ancianos donde adultos mayores puedan utilizar sus conocimientos en informática y mejorar su calidad de vida. Presenta seis objetivos específicos relacionados con el apoyo económico, donaciones, aplicaciones informáticas, ventajas y desventajas de la tecnología, software, y compromiso con el futuro de los adultos mayores.
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Ponencia LabTIC/UNIPE EDUTEC 2015
Ponencia: Las TIC entre adolescentes del AMBA . Percepción y usos en la vida cotidiana y el ámbito escolar .
Fernando Bordignon, Nadia Molek y Silvia Bacher
Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires
Organización Civil Las Otras Voces
Mi ej paso1_generandoideas01
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Informática para adultos
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Plan de intervención innovación "Las Stevie Wonder"
Este documento presenta un plan de intervención para enseñar a personas mayores sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El plan describe los destinatarios, recursos, necesidades, problemas, objetivos y actividades del curso. El curso se centrará en familiarizar a los mayores con las computadoras, Internet, correo electrónico y redes sociales para integrar mejor las TIC en sus vidas.
Dosier acabado
Este documento describe un proyecto de intervención que involucra a jóvenes y mayores. El proyecto consiste en que los jóvenes de la Universidad de Burgos enseñen a los mayores sobre el uso de tecnologías como WhatsApp, ordenadores e Internet. El objetivo es que los mayores aprendan a usar estas herramientas y que los jóvenes y mayores establezcan una relación intergeneracional. El proyecto incluye actividades como captar participantes, clases de formación y evaluaciones antes y después del proyecto.
Juego del Ahorcado
Este documento presenta la investigación sobre la metodología cascada y la alfabetización digital. Explica brevemente los objetivos, requisitos y descripción de un sistema educativo interactivo para ayudar a niños de primaria a aprender español a través de juegos.
Plan de intervención innovacion
Este documento presenta un plan de intervención para enseñar a personas mayores sobre las TICs. El plan tiene 5 objetivos: 1) Concientizar sobre la importancia de las TICs, 2) Enseñar sobre tecnologías nuevas, 3) Fomentar la participación activa de los mayores, 4) Desarrollar actividades basadas en sus intereses, y 5) Integrar las TICs en su vida diaria. El plan incluye actividades como cursos básicos sobre hardware, software y mecanografía, así como el uso de correo electrónico, foros
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Planificador ambiente de_aprendizaje-a 4
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Comunidad de aprendizaje
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Preguntas de informatica
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ANALISIS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION
lo q se muestra es la presentacion de un proyecto cuyo proposito fue el analisis de como influyen los medios de comunicacion en nuestra vida cotidianade los alumnos de la escuela secundaria tecnica No. 13
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Tecnologias de informacion y comunicacion en la educacion
Tecnologias de informacion y comunicacion en la educacion para los jovenes y adultos.
Presentacion Power Point.
Importancia de las redes sociales
El documento describe la importancia de las redes sociales y la revolución de Internet en la educación. Explica que las redes sociales y plataformas de Internet permiten estudiar con personas de otras partes del mundo sin salir del país, lo que facilita el estudio al poder conseguir y transmitir conocimiento de forma más rápida y eficiente. También señala que es importante conocer las redes sociales y la evolución de Internet para estar al día en cómo avanzan los medios digitales y poder aprender a usarlos de la mejor manera posible. Finalmente, indica que se puede sac
GENERACIÓN Z
Esta presentación ofrece un recorrido epistemológico que facilita una aproximación a la descripción de este grupo etario que nació y creció impactado por el uso de las tecnologías.
Parcial2 castillo jose
El documento resume un trabajo práctico sobre los beneficios del uso de la tecnología en la educación. Explica que la tecnología acelera el aprendizaje y lo hace más entretenido. También analiza casos del uso de las TIC en la educación paraguaya y compara la situación actual con lo mostrado en un video sobre la sociedad de la información.
Internet y el futuro de la educación
Este documento presenta una investigación sobre el uso de Internet y su futuro en la educación según la perspectiva de los jóvenes. Incluye una encuesta a 100 estudiantes sobre sus usos y acceso a Internet, que muestra un uso mayoritario para el ocio en lugar de la educación. También analiza las limitaciones de acceso a Internet en la comunidad y propone soluciones como mejorar la conectividad en escuelas y establecer zonas públicas con WiFi gratuito.
Encuentro nro. 1
Este documento presenta una introducción al impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y la sociedad. Señala que las TIC han transformado los espacios públicos y la política, y que es necesario reducir la brecha digital entre sectores de la sociedad. También describe el programa Conectar Igualdad en Argentina y cómo el modelo 1 a 1 de computadoras personales afecta los modelos pedagógicos y el rol de los docentes. Finalmente, propone algunas competencias clave para los docentes en este nuevo contexto
Entrevista de las tic
Este documento presenta los resultados de una entrevista realizada a cuatro docentes de un instituto normal en México sobre su uso y perspectiva de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Los docentes coinciden en que las TIC brindan muchos beneficios educativos al facilitar la comunicación y elevar la calidad de la enseñanza. También utilizan herramientas TIC como internet y computadoras tanto para fines personales como laborales. Si bien usan programas y redes sociales en clases, algunos desean implementar nuevas plata
Francesc Pedrol
Ponencia Francesc Pedrol mostrada en el Seminario Redes de Innovación. Realizado en Verano de 2009 (Santander)
Planificador punto 1
Este documento presenta el diseño de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC llamado "Sueños para la vida" cuyo objetivo es ayudar a estudiantes de grado 8 a desarrollar un proyecto de vida. El ambiente abordará temas como roles sociales, profesiones, y toma de decisiones a través de distintas áreas como matemáticas e informática durante un año. Los estudiantes explorarán cómo pueden contribuir a la sociedad y establecer metas significativas.
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DESARROLLAR UN PLAN DE ACCION PARA LA CREACION DE UN ESPACIO DE LECTURA Y ESP...
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Artículo "La Falacia del Nativo Digital"
Este documento resume un análisis del artículo "La Falacia del Nativo Digital". Según varias investigaciones, sólo un pequeño porcentaje de estudiantes son usuarios avanzados de la tecnología, mientras que la mayoría son usuarios básicos. Las habilidades de uso cotidiano difieren de las habilidades necesarias para el mundo laboral. La integración efectiva de la tecnología en el aula representa uno de los mayores retos, ya que muchos maestros no están preparados y los estudiantes se quedan rezagados. Los j
Información: Internet y más allá
Este documento presenta una actividad para que los estudiantes reflexionen sobre los medios para encontrar información en Internet y más allá. Los estudiantes explorarán diferentes sitios web y videos para conocer medios como motores de búsqueda, enciclopedias y redes sociales. Luego analizarán las ventajas, limitaciones y riesgos de la información en Internet, así como otras fuentes alternativas como bibliotecas y revistas especializadas. El objetivo es que los estudiantes consideren de forma crítica diferentes métodos para la búsqueda de información.
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p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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