Deber rutydey
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Este documento habla sobre la Web 2.0 y cómo facilita la difusión de información a través de herramientas desarrolladas con esta filosofía. También recomienda usar la licencia Creative Commons Attribution - ShareAlike (CC BY-SA) para compartir información libremente con la comunidad.
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Punto del proceso links
El documento proporciona enlaces a recursos sobre el modelo de investigación Gavilán. Explica los cuatro pasos del modelo: 1) definir el problema, 2) recopilar información, 3) analizar la información, y 4) sintetizar la información y aplicarla. También incluye enlaces para crear documentos en Google Docs y presentaciones en Prezi. El objetivo general es guiar a los estudiantes a través del proceso de investigación usando el modelo Gavilán.
Asignacion 03. plataformas digitales
El estudiante Campbell Nahomi creó dos blogs, uno en Wordpress llamado "Naturalmente bella" sobre cuidado de la piel y otro en Blogger llamado "De vuelta a los rizos" sobre cabello rizado. Publicó contenido de los blogs en plataformas como Facebook, Twitter, LinkedIn, Google Plus, Instagram, Pinterest y YouTube como parte de su trabajo de Community Manager. Dos de sus publicaciones en Instagram y una en Pinterest estaban relacionadas con el blog de Blogger, mientras que otra publicación en Instagram promocionaba el blog de Wordpress. También creó un v
Asignación 03. plataformas digitales
Ejemplo de publicaciones en plataformas digitales. Breve descripción gráfica de publicaciones en: twitter,facebook, instagram, pinterest, linkedIn, google plus e youtube
Guía aprendizaje 06_blog
Este documento proporciona instrucciones para agregar entradas y artículos a un blog, así como integrar recursos de Web 2.0 como videos de YouTube, presentaciones de SlideShare y documentos de Scribd. También incluye ejercicios prácticos para que los estudiantes creen entradas de blog con estos elementos y suban sus propias presentaciones a SlideShare y Scribd.
Link para proceso de la revista
Este documento proporciona enlaces a recursos sobre cómo crear presentaciones y revistas digitales en PowerPoint, Word y Prezi. Incluye enlaces a plantillas de PowerPoint para revistas, tutoriales en video y blogs sobre cómo diseñar una revista en estas plataformas, así como enlaces a programas para crear presentaciones y revistas digitales como Prezi.
Utilizando scoop.it
Este documento resume cuatro artículos sobre el uso de tecnología en la educación. El primer artículo describe el uso de dispositivos móviles para presentar diapositivas. El segundo habla sobre el aprendizaje móvil a través de diapositivas en Slideshare. El tercero explica ExeLearning. Y el cuarto presenta una infografía sobre 10 microherramientas TIC para el aula.
Googledocs
Este documento compara las formas antiguas y nuevas de trabajar. Antes, las personas creaban documentos en sus propias computadoras locales. Ahora, con las nuevas formas de trabajo en línea, las personas pueden crear y acceder a documentos, hojas de cálculo y presentaciones desde cualquier computadora e invitar a otros a compartir su trabajo de manera privada o pública. El documento promueve comenzar a trabajar de esta nueva manera en línea.
Recuperacion Web 2 0
Este documento lista varias herramientas web 2.0 utilizadas por Patricio Gálvez, incluyendo Delicious, Flickr, Slideshare, YouTube y dos blogs. Proporciona enlaces a los perfiles y contenidos de Patricio Gálvez en cada una de estas plataformas.
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Presentación de mi Blog
Este documento presenta los proyectos y trabajos realizados por Katherina Cabrera Muñoz para su optativo de 7o semestre en 2009. Incluye enlaces a su blog que contiene trabajos grupales como un mapa conceptual y una webquest, así como trabajos individuales como un podcast, ensayo y encuesta realizada con Survey Monkey. También incluye enlaces a proyectos desarrollados con herramientas como Gimp, MovieMaker y PhpWebquest.
Búsqueda y gestión de la información en la web
El documento presenta resúmenes de varias páginas web y recursos relacionados con la tercera edad. Incluye sitios que ofrecen información sobre salud y servicios para personas mayores, artículos sobre el abuso de medicamentos y la soledad en los ancianos, y guías para mejorar la calidad de vida de quienes tienen problemas de memoria. Los recursos son creados y mantenidos por profesionales, fundaciones y centros especializados en el envejecimiento y la gerontología.
Producto III USO DE LAS TIC EN EL AULAkike
Este documento presenta los productos de Jesús Enrique Vázquez Avila sobre el uso de las TIC en el aula. Incluye enlaces a Scribd, SlideShare y blogs que contienen un proyecto matemático y un video hecho en Movie Maker sobre cómo las TIC pueden favorecer el aprendizaje de las matemáticas.
Trabajo busquedas informatica
El documento presenta una serie de búsquedas realizadas sobre actividades académicas utilizando diferentes fuentes como páginas web, bases de datos, museos y Wikipedia. Al final, realiza una comparación de las búsquedas encontrando que las bases de datos académicas ofrecen información más relevante y confiable para trabajos universitarios, mientras que fuentes como Wikipedia redirigen a otros sitios con contenido repetido.
Mayra
Este documento presenta información sobre varias herramientas de Microsoft Office como PowerPoint, Publisher y SlideShare. Explica qué son estas herramientas, sus ventajas y desventajas, y cómo usar funciones como plantillas, objetos, hipervínculos, reglas, cuadrículas y guías.
No tengas miedo a emprender
Descubre el temor más grande, el responsable de todos tus miedos y los dos temores que te impide avanzar como emprendedor.
Taller de busqueda de informacion lizbeth
Este documento proporciona una serie de enlaces a recursos en línea relacionados con la actividad académica, incluyendo PDF, videos de YouTube y Vimeo, documentos, presentaciones, herramientas para generar gráficos, crucigramas y presentaciones. También incluye enlaces para buscar la misma información en Wikipedia, Rincón del Vago y Tareas Fáciles, concluyendo que las fuentes proporcionan definiciones e información diferentes sobre el tema.
Practica Supervisada 3
Este documento proporciona instrucciones para varias tareas de promoción para el bachillerato 2014. Incluye tareas como agregar un botón "Me gusta" a Blogger, completar un proyecto de almacén en Access, seguir a Rosario-Bachillerato en Twitter, organizar un concurso en grupo y ofrecer un premio, agregar noticias a una página de fans de Facebook, compartir videos en la página de fans y en Blogger, y seguir dos blogs relacionados.
Presentacion Cafu 32 Autoestima
Este documento proporciona una guía para un proceso de enseñanza/aprendizaje sobre la autoestima a través del uso de blogs y redes sociales. El proceso consta de 10 partes que incluyen adquirir conocimientos sobre blogs y redes sociales, realizar búsquedas en estas plataformas, crear un blog personal, publicar recursos sobre la autoestima en el blog, establecer contactos en redes sociales, analizar videos y tests sobre la autoestima, organizar los recursos y publicarlos en el blog, invitar comentarios,
No son les tics, es el que l'alumnat pot fer amb elles
Este documento habla sobre el uso de la tecnología en la educación. Resalta que lo más importante no es la tecnología en sí, sino lo que los estudiantes pueden lograr con ella. Algunos puntos clave son que los estudiantes son únicos, les gusta manipular cosas, aprenden mejor cuando participan de forma activa, y que la tecnología puede ayudar a abrir el aula al mundo y fomentar la colaboración. Sin embargo, también advierte que el cambio educativo depende de más que solo la tecnología y que lo difícil
La gran mentida1
Este documento presenta una lista de enlaces a varios artículos sobre diferentes productos de consumo que incluyen sistemas de apertura fácil como latas, botellas de yogurt de vidrio, sobres de ketchup, latas de aluminio y paquetes de pañuelos desechables. El autor expresa su frustración con estos sistemas que a veces no funcionan como se espera y requieren el uso de herramientas alternativas para abrirlos.
Computación
El documento lista varios trabajos realizados en diferentes plataformas y servicios en línea como Google Drive, Flickr, YouTube, blog y Dropbox. Estos trabajos incluyen documentos, fotos, videos y posts sobre temas aprendidos en una asignatura y sobre el lugar donde vive el autor.
TALLER DE BÚSQUEDA Y MI ACTIVIDAD ACADÉMICA
El documento proporciona una serie de instrucciones para buscar diferentes recursos en línea relacionados con una actividad académica, incluyendo un PDF, videos de YouTube y Dailymotion, documentos en bases de datos y revistas libres, tesis, documentos en inglés, presentaciones y obras de arte en museos y bibliotecas.
TALLER DE BÚSQUEDA - ITM 2016
El documento proporciona instrucciones para buscar diferentes tipos de recursos en línea relacionados con la actividad académica, incluyendo un PDF, videos de YouTube y Vimeo, documentos en bases de datos libres, tesis, documentos en inglés, presentaciones PowerPoint, obras de arte en museos europeos y búsquedas de Wikipedia. También incluye instrucciones para comparar los resultados de las búsquedas y sacar conclusiones sobre cuáles recursos son más completos y concisos.
Blog para imprimir
Este documento proporciona varios enlaces a recursos educativos como cuadernos de actividades graduadas para primero y segundo grado básico, así como enlaces a documentos en Google Drive y un blog con fichas de matemáticas y lenguaje para primero y segundo grado que se pueden descargar e imprimir.
Taller de busquedad de informacion
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Instagram: la red social más joven
Introducción al uso de Instagram con fines educativos. Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales. Asignatura Las Redes Sociales en Educación. UNIR.
Noviembre de 2018.
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- 1. http://www.youtube.com/watch?v=aUAuit2McJw<br />http://www.flickr.com/photos/64512265@N05/5874776519/<br />http://www.flickr.com/photos/64512265@N05/5874777621/<br />http://www.flickr.com/photos/64512265@N05/5874780399/<br />http://www.slideshare.net/rutydey<br />la web 2.0 que es un contenido nuevo que esta relacionado con la gestión del conocimiento ya que nos permite o facilita la difusión de la información con el uso de herramientas desarrolladas con esta filosofía. <br />http://rutydeypau.wordpress.com/2011/07/19/mi-ciudad/<br />http://rutydeypau.wordpress.com/2011/07/19/temas-aprendidos/<br />Yo colocaría la licencia de ARTE LIBRE (ALL) FRANCESA 2000 YA Q ES UNA LICENCIA ALTERNATIVA FACIL DE USAR Y PUEDE SER DE LIBRE INGRESO YA QUE LA INFORMACION QUE PUBLICO EN LAS CUENTAS ES PARA COMPARTIR CON LA COMUNIDAD.<br />