Se presenta la forma como se realizó la defensa del puerto de Veracruz durante la invasión norteamericana de 1914. Se destaca la participación de la población civil y naval.

1. Defensa naval y resistencia civil durante
la invasión estadounidense de 1914 al
puerto de Veracruz
Dra. Leticia Rivera Cabrieles
octubre de 2021

2. Al comenzar el desembarco
estadounidense del 21 de abril de
1914, Victoriano Huerta abandonó
a su suerte a la población de
Veracruz y a la Escuela Naval al
ordenar el retiro de las tropas del
General Gustavo Maass
Fuente: aguapasada.wordpress.com

3. El incidente de Tampico del 9 de abril fue el pretexto para intervenir
militarmente en México
Presidente Woodrow Wilson Presidente Victoriano Huerta
Cañonero Dolphin
Fuente: Biblioteca del Congreso. División Digital de
Grabados y Fotografías. cph.3ª04218.
Fotografía de Harris &Ewing.
Imagen de dominio público.
Fuente: www.history.navy.mil.photos/sh.usn.usnsh-d/pg24.htm.

4. La tensión entre ambos países comenzó
desde finales del porfiriato
y llevó a una política de endurecimiento
en los gobiernos subsiguientes

5. Wilson desconoció al
gobierno espurio de Huerta y
llevó a cabo una política de
espera vigilante . Huerta
presionó al Congreso para que
su gobierno fuera reconocido.
Caricatura: Thomas E. Powers, 1913.
Colección Swann de caricatura y dibujo.
Biblioteca del Congreso, Washington,
DC. EE. UU.

6. Los contralmirantes encargados de la invasión
Fuente: Literary Digest (1914). Henry T. Mayo Papers, Manuscript Division,
Library of Congress. mm 83060608

7. El General Maass antes de recibir la noticia de retirarse con sus
tropas a Tejería, ordena a 100 de sus hombres que marchen
hacia el distrito ribereño y que comiencen los combates. Se unen
voluntarios civiles y los rayados
Colección de Elmer y Diane Powell sobre México y la Revolución Mexicana
https://digitalcollections.smu.edu/digital/collection/pwl/id/1393

8. Corbeta Zaragoza
Fuente: Semar.
Cañonero Veracruz
Fuente: Semar.
El puerto de Veracruz no contaba con
fuerza naval, la Zaragoza y el Veracruz,
habían sido enviados a Tampico, zona
que era disputada por los
constitucionalistas

9. La Escuela Naval al estar
ubicada de cara al mar se
convirtió en un punto a
dominar y controlar por
Fletcher, era necesario
someterla para establecer
las cabezas de playa
Fuente: Semar

10. Los cañones del transporte Prairie apuntaron sus bocas de
fuego sobre la Escuela Naval para impedir seguir teniendo
más bajas
Para las tropas norteamericanas, la
Escuela Naval fue un trofeo de guerra
Fuente: aguapasada.wordpress.com

11. La escuela naval fue bombardeada por el transporte
Prairie el 21de abril y el 22 por el Chester.
Fuente: aguapasada.wordpress.com

12. Los cadetes de la Escuela
Naval infringieron
numerosas bajas a los
estadounidenses ese 21 de
abril de 1914.
Fuente: aguapasada.wordpress.com

13. El cadete Virgilio Uribe Robles fue el único que falleció de los
cadetes navales, su heroísmo fue reconocido por la sociedad y los
diarios de México
Fondo Instrucción Pública y Bellas Artes; Serie Propiedad Artística y Literaria, n. inventario 2, ficha catalogo AHC-1-08, AGN, Méx.
Izquierda: El Independiente, México, 2 de mayo de 1914, Hemeroteca Nacional de México.
Derecha: El Imparcial, México, 23 de abril 1914. Hemeroteca Nacional de México

14. El teniente José Azueta ofrendó su vida por la patria y lo hizo al lado de su
padre, el Comodoro Manuel Azueta y junto a su alma mater : la Escuela
Naval. El pueblo se volcó a las calles el día de su funeral.
Fuente: Bernardo García Díaz,
Puerto de Veracruz, Veracruz.
Imágenes de su historia. Veracruz.
AG del estado de Veracruz, 1992. p.
165.
Fuente: Bernardo García Díaz, Puerto de Veracruz, Veracruz. Imágenes de su
historia. Veracruz. AG del estado de Veracruz, 1992. p. 164.

15. El comodoro Azueta lanzó la vibrante arenga
¡A LAS ARMAS MUCHACHOS, LA PATRIA ESTA EN
PELIGRO!
Lo cual fue contestado por los cadetes con un ¡VIVA
MÉXICO!, ¡VIVA MÉXICO!, ¡VIVA MÉXICO!
Fuente: Leticia Rivera Cabrieles, Juan Carlos Vera Salinas (coords.), El Imaginario de la Segunda
Intervención Norteamericana, Secretaría de Marina, México, 2014, p. 42.

16. Hombres, mujeres, adolescentes y niños
defendieron el suelo patrio.
Destacan nombres como el del Policía Aurelio
Monfort, Carpintero Andrés Montes Cruz,
Nazaria Huerta, Amada Fernández, Julia
Méndez y su hijo Gilberto.; América y María
Cancino
Fuente: aguapasada.wordpress.com

17. Fuente: aguapasada.wordpress.com

18. El temor de ser asesinados por
la población de Veracruz, llevó a
los estadunidenses a
implementar patrullajes
terrestres y aéreos. Así como
revisiones constantes en las
casas, y obligó al pueblo que
durmieran con las luces
prendidas y con puertas y
ventanas abiertas.
Fot. Archivo Casasola.
Fuente: Historia Gráfica de la Secretaría
de Marina.

19. Jefes y alumnos de la Escuela
Naval en 1914, fue tomada
unos meses antes de la
invasión.
Fot: Flores Pérez.
Fuente: Enrique Cárdenas de la Peña,
Semblanza Marítima del México
independiente y Revolucionario. México,
Secretaría de Marina. S/n .

20. ¡GRACIAS!