DEFINICION DESARROLLO HUMANO BIOPSICOSOCIAL.pptx
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•141 vistas
El desarrollo humano es el estudio multidisciplinario del cambio y la formación de la identidad a lo largo del tiempo. Se analiza desde una perspectiva biopsicosocial, considerando factores biológicos, psicológicos y socioculturales, así como las diferencias en el impacto de estos factores en distintas etapas del ciclo vital.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Procesos Psicologicos en el Desarrollo (adolecencia y edad adulta)
El documento describe los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante la adolescencia, incluyendo el aumento de hormonas, crecimiento físico, búsqueda de identidad, cambios de humor y nuevas relaciones sociales. También explica que el cerebro continúa desarrollándose hasta los 20 años, especialmente las regiones frontales relacionadas con la toma de decisiones. La edad adulta implica más independencia, primer empleo y matrimonio, así como un pensamiento más abstracto y compromisos emocionales con otros.
Adoloescentes Factores De Riesgo
Jose Guillermo Rodriguez Alarcon
conferencia dedicada al tema de los Adoloescentes y Factores De Riesgo
Trastornos del desarrollo infantil. atención temprana.
El desarrollo infantil requiere una atención temprana para evitar o minimizar, en la medida de lo posible, posible trastornos, desde los diferentes ámbitos de actuación profesional y familiar.
Depresión
Este documento describe la terapia interpersonal para la atención primaria (TIP-AP) como un tratamiento psicológico breve diseñado para pacientes con síntomas de ansiedad o depresión relacionados con eventos estresantes de la vida. La TIP-AP consta de 6 sesiones y se centra en problemas psicosociales actuales del paciente. El tratamiento identifica factores estresantes y ayuda al paciente a desarrollar estrategias más efectivas para hacerles frente.
Teorías psicosociales de envejecimiento
1) La teoría de la desvinculación describe cómo el proceso de envejecimiento conlleva un distanciamiento gradual del individuo de la sociedad y la vida social debido a un desinterés creciente.
2) Sin embargo, otras teorías indican que el mantenimiento de actividades y relaciones sociales es beneficioso para el bienestar de las personas mayores y ayuda a una adaptación satisfactoria al envejecimiento.
3) Los roles sociales de las personas cambian a lo largo de la vida, y la jubilación puede suponer una p
Desarrollo de Actitud : Cómo Transformar la Actitud de un Renegón para Conver...
Desarrollo de Actitud : Cómo Transformar la Actitud de un Renegón para Conver...Maria Isabel Torres (Mimi)
¿QUE ES EL ENOJO
Y QUE SIGNIFICA RENEGAR?
El enojo es un estado emocional que varía en intensidad
Renegar es una variante del enojo en el nos encontramos NEGANDO constantemente algo que nos sucede
Desarrollo Psicológico del niño
En un hogar con un ambiente de cariño, respeto, confianza y estabilidad, los niños se desarrollan de manera más sana y segura psicológicamente y establecen relaciones positivas y constructivas con el exterior. El desarrollo infantil implica cambios de comportamiento que siguen una secuencia general de respuestas simples a más específicas, aunque no es uniforme para cada área.
Mapa conceptual proceso de la adultez
Este documento describe los cambios físicos, emocionales y motivacionales que ocurren durante la adultez. En los hombres, la andropausia trae disminución de la producción de esperma, libido y capacidad reproductiva, así como cambios físicos y psicológicos. En las mujeres, la adultez trae mayor agresividad y asertividad. También describe la crisis de la edad media y factores psicosociales como duelo y relaciones más selectivas. Propone que las motivaciones en la adultez incluyen tanto extrínsecas
Recomendados
Procesos Psicologicos en el Desarrollo (adolecencia y edad adulta)
El documento describe los cambios físicos, psicológicos y sociales que ocurren durante la adolescencia, incluyendo el aumento de hormonas, crecimiento físico, búsqueda de identidad, cambios de humor y nuevas relaciones sociales. También explica que el cerebro continúa desarrollándose hasta los 20 años, especialmente las regiones frontales relacionadas con la toma de decisiones. La edad adulta implica más independencia, primer empleo y matrimonio, así como un pensamiento más abstracto y compromisos emocionales con otros.
Adoloescentes Factores De Riesgo
Jose Guillermo Rodriguez Alarcon
conferencia dedicada al tema de los Adoloescentes y Factores De Riesgo
Trastornos del desarrollo infantil. atención temprana.
El desarrollo infantil requiere una atención temprana para evitar o minimizar, en la medida de lo posible, posible trastornos, desde los diferentes ámbitos de actuación profesional y familiar.
Depresión
Este documento describe la terapia interpersonal para la atención primaria (TIP-AP) como un tratamiento psicológico breve diseñado para pacientes con síntomas de ansiedad o depresión relacionados con eventos estresantes de la vida. La TIP-AP consta de 6 sesiones y se centra en problemas psicosociales actuales del paciente. El tratamiento identifica factores estresantes y ayuda al paciente a desarrollar estrategias más efectivas para hacerles frente.
Teorías psicosociales de envejecimiento
1) La teoría de la desvinculación describe cómo el proceso de envejecimiento conlleva un distanciamiento gradual del individuo de la sociedad y la vida social debido a un desinterés creciente.
2) Sin embargo, otras teorías indican que el mantenimiento de actividades y relaciones sociales es beneficioso para el bienestar de las personas mayores y ayuda a una adaptación satisfactoria al envejecimiento.
3) Los roles sociales de las personas cambian a lo largo de la vida, y la jubilación puede suponer una p
Desarrollo de Actitud : Cómo Transformar la Actitud de un Renegón para Conver...
Desarrollo de Actitud : Cómo Transformar la Actitud de un Renegón para Conver...Maria Isabel Torres (Mimi)
¿QUE ES EL ENOJO
Y QUE SIGNIFICA RENEGAR?
El enojo es un estado emocional que varía en intensidad
Renegar es una variante del enojo en el nos encontramos NEGANDO constantemente algo que nos sucede
Desarrollo Psicológico del niño
En un hogar con un ambiente de cariño, respeto, confianza y estabilidad, los niños se desarrollan de manera más sana y segura psicológicamente y establecen relaciones positivas y constructivas con el exterior. El desarrollo infantil implica cambios de comportamiento que siguen una secuencia general de respuestas simples a más específicas, aunque no es uniforme para cada área.
Mapa conceptual proceso de la adultez
Este documento describe los cambios físicos, emocionales y motivacionales que ocurren durante la adultez. En los hombres, la andropausia trae disminución de la producción de esperma, libido y capacidad reproductiva, así como cambios físicos y psicológicos. En las mujeres, la adultez trae mayor agresividad y asertividad. También describe la crisis de la edad media y factores psicosociales como duelo y relaciones más selectivas. Propone que las motivaciones en la adultez incluyen tanto extrínsecas
Desarrollo en la Niñez Intermedia
Este documento describe el desarrollo físico, cognitivo y social en la niñez intermedia entre los 6 y 12 años. Explica que el crecimiento físico es lento pero constante, con cambios en altura y peso. El desarrollo cognitivo sigue las etapas de operaciones concretas de Piaget, mejorando la memoria, razonamiento y lenguaje. Socialmente, los niños buscan competencia e identidad, comparándose con pares y desarrollando autoconceptos en diferentes áreas.
Trastornos de la comunicación
El documento habla sobre los trastornos de la comunicación. Explica que pueden ser evolutivos u adquiridos, y que afectan la forma en que las personas se comunican a través del lenguaje, el habla o la interacción social. Describe algunos trastornos comunes como la disfemia (tartamudez), taquifemia y dislalia, y ejercicios que pueden ayudar a mejorar estos trastornos.
Autismo
El documento define el autismo como un trastorno conductual que se manifiesta por alteraciones en el lenguaje, las relaciones sociales y los procesos cognitivos en las primeras etapas de la vida. Describe varios síntomas como la hiperactividad, impulsividad y alteraciones en la conducta alimentaria. Aunque las causas son desconocidas, a menudo se cree que se deben a cambios genéticos. Los tipos incluyen el síndrome de Asperger y de Rett. El diagnóstico y tratamiento se enfocan en mejor
Desarrollo del lenguaje
El documento describe las etapas del desarrollo del lenguaje en los niños, desde el nacimiento hasta los 5 años de edad. Comienza con balbuceos y sonidos guturales en los primeros meses, luego avanza a la imitación y repetición de sonidos entre los 6 y 12 meses. Para los 2 años, los niños empiezan a usar frases de dos palabras, y para los 3-4 años usan oraciones más complejas y llegan a decir 900-1000 palabras. Para los 5 años, el lenguaje está completamente desarrollado y los niños pueden formular
Desarrollo psicológico en la adolescencia
Este documento resume los principales aspectos del desarrollo psicológico en la adolescencia. Aborda los cambios físicos, cognitivos, de personalidad y sociales que ocurren durante este periodo. Explica las diferentes teorías sobre la adolescencia y destaca los cambios en la pubertad, el desarrollo cognitivo, la búsqueda de identidad, la independencia y la sexualidad. Finalmente, analiza la evolución del autoconcepto, la autoestima y las relaciones sociales durante esta etapa.
Discapacidad cognitiva
La discapacidad cognitiva se manifiesta antes de los 18 años y causa limitaciones en habilidades como la comunicación, el autocuidado y las habilidades sociales. Puede tener diversas etiologías como factores genéticos, ambientales, nutricionales o conductuales. Las personas con discapacidad cognitiva muestran gran heterogeneidad en su funcionalidad y pronóstico, y se distribuyen en niveles de leve, moderado, severo y profundo dependiendo de su rango de IQ. Presentan déficits en funciones cognitivas como el
La autoestima y sus principales características
La autoestima es el concepto que tenemos de nuestro propio valor, basado en nuestras experiencias de vida. Requiere tiempo, esfuerzo, dedicación, paciencia y amor para desarrollar. La autoestima alta se caracteriza por propiciar una conducta saludable, implicar respeto propio y hacia los demás, y basarse en una serie de pasos progresivos.
Presentacion autismo
El documento trata sobre el autismo. Define el autismo según la asociación Adansi y describe sus características principales como alteraciones en el desarrollo, problemas de comunicación, socialización y comportamiento. Explica los diferentes tipos de autismo y el espectro autista. Además, analiza el papel de las familias y la educación de los niños con autismo.
Aspectos psicológicos de la infancia
Durante la etapa de la infancia, los niños desarrollan habilidades como el reconocimiento de personas y de sí mismos, la adquisición de la identidad sexual, y el control postural y la locomoción. La familia, los iguales y la escuela son los principales agentes de socialización. Los niños también desarrollan su personalidad, percepciones motoras y pueden presentar alteraciones conductuales.
Trastornos del neurodesarrollo
Psicopatología Infantil: Trastornos del NeuroDesarrollo, Trastorno Discapacidad Intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastornos del espectro autista, Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad
Modelos de intervención en niños con autismo
Este documento describe los diferentes modelos de intervención utilizados en niños con autismo. Se dividen en tres tipos: psicodinámicos, biomédicos y psicoeducativos. Actualmente se prefiere el modelo psicoeducativo, que se centra en la comunicación, el desarrollo de estrategias y los principios conductuales. La intervención temprana e intensiva ha demostrado poder modificar la evolución del autismo.
Estimulacion cognitiva-ninos-pdf-ecognitiva
Este documento ofrece consejos para realizar ejercicios de estimulación cognitiva, recomendando sesiones de máximo 30 minutos al día en un lugar silencioso y bien iluminado, y consultar con un médico para un programa personalizado. El objetivo es ayudar a quienes necesitan estimular su cognición.
Diapositivas de autismo
El autismo es un trastorno del desarrollo caracterizado por déficits en la socialización, comunicación y comportamientos repetitivos. Afecta a aproximadamente 4 de cada 10.000 niños y no tiene cura, aunque el tratamiento temprano puede ayudar a desarrollar habilidades. Las causas son desconocidas pero podrían incluir factores ambientales, anormalidades neurológicas y procesos biológicos. La intervención educativa y conductual así como medicamentos pueden tratar los síntomas.
Personalidad del adolescente
Este documento trata sobre el desarrollo de la personalidad y la identidad durante la adolescencia. Explora cómo los adolescentes experimentan con diferentes roles para definirse a sí mismos, desarrollan conceptos de su personalidad real e ideal, y se preocupan por cómo los ven los demás. También analiza cómo factores como el género, la etnia y el estilo parental influyen en la formación de la identidad durante la adolescencia.
CRISIS DEL ADOLESCENTE
Trabajo realizado para el Colegio Scout, donde se trabaja la crisis del adolescente, su definición, clasificaciones y como impacta en la familia...
Desarrollo afectivo y social del adolescente
Este documento describe varios aspectos del desarrollo psicológico y social durante la adolescencia. Explica los cambios físicos, cognitivos y emocionales que ocurren durante este período, incluyendo la pubertad, la crisis de identidad y el desarrollo del razonamiento abstracto. También discute las influencias culturales en las emociones, las relaciones complejas con los padres y pares, y la importancia de la autonomía durante la construcción de la identidad en la adolescencia.
Etapas del cambio
Buenos días, gracias por compartir su situación. Entiendo que en este momento no se siente listo para cambiar, pero quiero que sepa que estoy aquí para escucharlo sin juzgarlo y apoyarlo cuando se sienta preparado. Cambiar es un proceso, así que no se presione. Por ahora, concéntrese en cuidarse.
Paciente: Gracias, aprecio su apoyo.
Estado de contemplación
Meta: Explorar las ventajas y desventajas de cambiar
Autismo
Este documento describe el autismo, incluyendo que es un trastorno del desarrollo que no tiene cura y que causa dificultades en la comunicación y conductas repetitivas. Explica que hay dos tipos principales, el autismo de Kanner que es más grave y el síndrome de Asperger que es menos grave, y proporciona consejos sobre cómo ayudar a los niños autistas enfocándose en mejorar su comunicación a través del uso de pictogramas y adaptando su entorno escolar para brindarles más previsibilidad y comodidad.
Trastornos del neurodesarrollo -live
Este documento describe los trastornos del neurodesarrollo según el DSM-5. Explica que son condiciones que comienzan en las primeras etapas del desarrollo y causan limitaciones en la participación social, académica o laboral. Luego detalla varios trastornos específicos como la discapacidad intelectual, los trastornos del espectro autista, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y los trastornos específicos del aprendizaje. Finalmente, aborda brevemente
Adulto joven
Este documento describe tres temas principales:
1. El proceso de recentramiento, que es la principal tarea de la adultez emergente y consiste en 3 etapas hacia el establecimiento de una identidad adulta.
2. La teoría del desarrollo psicosocial de Erikson, que incluye 8 etapas a lo largo del ciclo vital, enfocándose en la etapa de la adultez joven de intimidad versus aislamiento.
3. Diversos aspectos del desarrollo físico, cognitivo y sexual en la
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Desarrollo en la Niñez Intermedia
Este documento describe el desarrollo físico, cognitivo y social en la niñez intermedia entre los 6 y 12 años. Explica que el crecimiento físico es lento pero constante, con cambios en altura y peso. El desarrollo cognitivo sigue las etapas de operaciones concretas de Piaget, mejorando la memoria, razonamiento y lenguaje. Socialmente, los niños buscan competencia e identidad, comparándose con pares y desarrollando autoconceptos en diferentes áreas.
Trastornos de la comunicación
El documento habla sobre los trastornos de la comunicación. Explica que pueden ser evolutivos u adquiridos, y que afectan la forma en que las personas se comunican a través del lenguaje, el habla o la interacción social. Describe algunos trastornos comunes como la disfemia (tartamudez), taquifemia y dislalia, y ejercicios que pueden ayudar a mejorar estos trastornos.
Autismo
El documento define el autismo como un trastorno conductual que se manifiesta por alteraciones en el lenguaje, las relaciones sociales y los procesos cognitivos en las primeras etapas de la vida. Describe varios síntomas como la hiperactividad, impulsividad y alteraciones en la conducta alimentaria. Aunque las causas son desconocidas, a menudo se cree que se deben a cambios genéticos. Los tipos incluyen el síndrome de Asperger y de Rett. El diagnóstico y tratamiento se enfocan en mejor
Desarrollo del lenguaje
El documento describe las etapas del desarrollo del lenguaje en los niños, desde el nacimiento hasta los 5 años de edad. Comienza con balbuceos y sonidos guturales en los primeros meses, luego avanza a la imitación y repetición de sonidos entre los 6 y 12 meses. Para los 2 años, los niños empiezan a usar frases de dos palabras, y para los 3-4 años usan oraciones más complejas y llegan a decir 900-1000 palabras. Para los 5 años, el lenguaje está completamente desarrollado y los niños pueden formular
Desarrollo psicológico en la adolescencia
Este documento resume los principales aspectos del desarrollo psicológico en la adolescencia. Aborda los cambios físicos, cognitivos, de personalidad y sociales que ocurren durante este periodo. Explica las diferentes teorías sobre la adolescencia y destaca los cambios en la pubertad, el desarrollo cognitivo, la búsqueda de identidad, la independencia y la sexualidad. Finalmente, analiza la evolución del autoconcepto, la autoestima y las relaciones sociales durante esta etapa.
Discapacidad cognitiva
La discapacidad cognitiva se manifiesta antes de los 18 años y causa limitaciones en habilidades como la comunicación, el autocuidado y las habilidades sociales. Puede tener diversas etiologías como factores genéticos, ambientales, nutricionales o conductuales. Las personas con discapacidad cognitiva muestran gran heterogeneidad en su funcionalidad y pronóstico, y se distribuyen en niveles de leve, moderado, severo y profundo dependiendo de su rango de IQ. Presentan déficits en funciones cognitivas como el
La autoestima y sus principales características
La autoestima es el concepto que tenemos de nuestro propio valor, basado en nuestras experiencias de vida. Requiere tiempo, esfuerzo, dedicación, paciencia y amor para desarrollar. La autoestima alta se caracteriza por propiciar una conducta saludable, implicar respeto propio y hacia los demás, y basarse en una serie de pasos progresivos.
Presentacion autismo
El documento trata sobre el autismo. Define el autismo según la asociación Adansi y describe sus características principales como alteraciones en el desarrollo, problemas de comunicación, socialización y comportamiento. Explica los diferentes tipos de autismo y el espectro autista. Además, analiza el papel de las familias y la educación de los niños con autismo.
Aspectos psicológicos de la infancia
Durante la etapa de la infancia, los niños desarrollan habilidades como el reconocimiento de personas y de sí mismos, la adquisición de la identidad sexual, y el control postural y la locomoción. La familia, los iguales y la escuela son los principales agentes de socialización. Los niños también desarrollan su personalidad, percepciones motoras y pueden presentar alteraciones conductuales.
Trastornos del neurodesarrollo
Psicopatología Infantil: Trastornos del NeuroDesarrollo, Trastorno Discapacidad Intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastornos del espectro autista, Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad
Modelos de intervención en niños con autismo
Este documento describe los diferentes modelos de intervención utilizados en niños con autismo. Se dividen en tres tipos: psicodinámicos, biomédicos y psicoeducativos. Actualmente se prefiere el modelo psicoeducativo, que se centra en la comunicación, el desarrollo de estrategias y los principios conductuales. La intervención temprana e intensiva ha demostrado poder modificar la evolución del autismo.
Estimulacion cognitiva-ninos-pdf-ecognitiva
Este documento ofrece consejos para realizar ejercicios de estimulación cognitiva, recomendando sesiones de máximo 30 minutos al día en un lugar silencioso y bien iluminado, y consultar con un médico para un programa personalizado. El objetivo es ayudar a quienes necesitan estimular su cognición.
Diapositivas de autismo
El autismo es un trastorno del desarrollo caracterizado por déficits en la socialización, comunicación y comportamientos repetitivos. Afecta a aproximadamente 4 de cada 10.000 niños y no tiene cura, aunque el tratamiento temprano puede ayudar a desarrollar habilidades. Las causas son desconocidas pero podrían incluir factores ambientales, anormalidades neurológicas y procesos biológicos. La intervención educativa y conductual así como medicamentos pueden tratar los síntomas.
Personalidad del adolescente
Este documento trata sobre el desarrollo de la personalidad y la identidad durante la adolescencia. Explora cómo los adolescentes experimentan con diferentes roles para definirse a sí mismos, desarrollan conceptos de su personalidad real e ideal, y se preocupan por cómo los ven los demás. También analiza cómo factores como el género, la etnia y el estilo parental influyen en la formación de la identidad durante la adolescencia.
CRISIS DEL ADOLESCENTE
Trabajo realizado para el Colegio Scout, donde se trabaja la crisis del adolescente, su definición, clasificaciones y como impacta en la familia...
Desarrollo afectivo y social del adolescente
Este documento describe varios aspectos del desarrollo psicológico y social durante la adolescencia. Explica los cambios físicos, cognitivos y emocionales que ocurren durante este período, incluyendo la pubertad, la crisis de identidad y el desarrollo del razonamiento abstracto. También discute las influencias culturales en las emociones, las relaciones complejas con los padres y pares, y la importancia de la autonomía durante la construcción de la identidad en la adolescencia.
Etapas del cambio
Buenos días, gracias por compartir su situación. Entiendo que en este momento no se siente listo para cambiar, pero quiero que sepa que estoy aquí para escucharlo sin juzgarlo y apoyarlo cuando se sienta preparado. Cambiar es un proceso, así que no se presione. Por ahora, concéntrese en cuidarse.
Paciente: Gracias, aprecio su apoyo.
Estado de contemplación
Meta: Explorar las ventajas y desventajas de cambiar
Autismo
Este documento describe el autismo, incluyendo que es un trastorno del desarrollo que no tiene cura y que causa dificultades en la comunicación y conductas repetitivas. Explica que hay dos tipos principales, el autismo de Kanner que es más grave y el síndrome de Asperger que es menos grave, y proporciona consejos sobre cómo ayudar a los niños autistas enfocándose en mejorar su comunicación a través del uso de pictogramas y adaptando su entorno escolar para brindarles más previsibilidad y comodidad.
Trastornos del neurodesarrollo -live
Este documento describe los trastornos del neurodesarrollo según el DSM-5. Explica que son condiciones que comienzan en las primeras etapas del desarrollo y causan limitaciones en la participación social, académica o laboral. Luego detalla varios trastornos específicos como la discapacidad intelectual, los trastornos del espectro autista, el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y los trastornos específicos del aprendizaje. Finalmente, aborda brevemente
Adulto joven
Este documento describe tres temas principales:
1. El proceso de recentramiento, que es la principal tarea de la adultez emergente y consiste en 3 etapas hacia el establecimiento de una identidad adulta.
2. La teoría del desarrollo psicosocial de Erikson, que incluye 8 etapas a lo largo del ciclo vital, enfocándose en la etapa de la adultez joven de intimidad versus aislamiento.
3. Diversos aspectos del desarrollo físico, cognitivo y sexual en la
La actualidad más candente (20)
Último
LA MOCHILA DE EMERGENCIA.IMPORTANTE PARA SABER
La mochila de emergencia es importante para nuestras actividades
"impacto de factores ambientales en el crecimiento de plantas
es un proyecto o más bien llamada Fase 2 de biología en el cual se llevarán a cabo distintos tipos de factores que ayuden a la investigación de este tema
la parapsicologia por autor fabio zerpa.pdf
libro que decribe los tipos de la parapsicologia e igual su definicion e historia, dividido en tres tematicas y bien organizado
5° SEMANA 1 SESIÓN DÍA_1_REL_Conocemos a los discípulos que elige Jesús.pdf
RELIGION CONOCEMOS A LOS DISCIPULOS QUE ELIGIE JESUS
Último (12)
"impacto de factores ambientales en el crecimiento de plantas
"impacto de factores ambientales en el crecimiento de plantas
SEMANA 11 DE EYV - GRUPO 7 .pdf piramide axiologia
SEMANA 11 DE EYV - GRUPO 7 .pdf piramide axiologia
5° SEMANA 1 SESIÓN DÍA_1_REL_Conocemos a los discípulos que elige Jesús.pdf
5° SEMANA 1 SESIÓN DÍA_1_REL_Conocemos a los discípulos que elige Jesús.pdf
Los diálogos con el Cuerpo 1.pptx interesante lectura
Los diálogos con el Cuerpo 1.pptx interesante lectura
DEFINICION DESARROLLO HUMANO BIOPSICOSOCIAL.pptx
- 1. DESARROLLO HUMANO Es el estudio multidisciplinario de la manera en como cambiamos y mantenemos nuestra identidad a través del tiempo.
- 2. MODELO BIOPSICOSOCIAL ✓ Factores Biológicos: Incluyen los factores genéticos y los relacionados con la salud que influyen en el desarrollo. ✓ Factores Psicológicos: Incluyen los factores perceptivos, cognoscitivos, emocionales y de personalidad que influyen en el desarrollo. ✓ Factores socioculturales: Incluyen los factores interpersonales, sociales y étnicos que influyen en el desarrollo. ✓ Factores del ciclo vital: Reflejan las diferencias en cómo un mismo hecho afecta a la gente de distinta edad.