El documento discute los desafíos de la educación y la pobreza en México. Señala que solo el 10% de los hijos de obreros tienen oportunidades de éxito debido a las barreras educativas, sociales y culturales erigidas por el gobierno. También critica la dependencia de México de los recursos petroleros y las inversiones extranjeras, y la falta de inversión gubernamental en educación. Finalmente, destaca que más de un cuarto de millón de niños abandonan la escuela primaria y secundaria debido
Dr. Alejandro Diaz-Bautista Presentation CNDH 2009guest9057bc
Dr. Alejandro Díaz-Bautista
Profesor Investigador en Economía
El Colegio de la Frontera Norte (Colef)
Investigador Nacional Nivel II
Sistema Nacional de Investigadores
(SNI)
Email: adiazbau@hotmail.com
http://www.geocities.com/adiazbau/
Preparado para el Foro de expertos. La Niñez trabajadora en México, organizado por el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM y la CNDH, el 20 de abril de 2009.
Dr. Alejandro Diaz-Bautista Presentation CNDH 2009guest9057bc
Dr. Alejandro Díaz-Bautista
Profesor Investigador en Economía
El Colegio de la Frontera Norte (Colef)
Investigador Nacional Nivel II
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(SNI)
Email: adiazbau@hotmail.com
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Preparado para el Foro de expertos. La Niñez trabajadora en México, organizado por el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM y la CNDH, el 20 de abril de 2009.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. Denisse Dresser - De la Sumisión a la Participación Ciudadana
El hijo de un obrero tiene el 10% de prosperar en la actualidad cuando eso es
injusto, cuando se supone que todos los mexicanos tenemos las mis mas
oportunidades para estudiar
En México tenemos bastantes recursos para sobre salir, y nunca lo comparte
con los ciudadanos para que sobre salgan siempre los quieren tener el gobierno
a su manera
En México tenemos muros educativos, culturales, sociales, a si los políticos no
dejan que los ciudadanos en México no sobre salgan
El gobierno de México han construido programas para que sobre salgan sus
ciudadanos eso no es suficiente para que estemos en la sociedad media
Los recursos naturales como el petróleo son un arma de doble filo para la
democracia para cualquier país, porque el petróleo puede idiotizar a cualquier
país por ejemplo lo que estamos pasando hoy en día en nuestro país
México se volvió rico y lleva tres décadas gastando el dinero de manera
irresponsable usando los ingreso de Pemex para dársela al gobierno y asi
ellos se enriquecen las bolsa en vez que el gobierno le invierta a la educación
para que México salga adelante eso es lo que no quiere el gobierno
6 de cada 10 alumnos no pueden concretar la secundaria con conocimientos de
matemáticas, 4 de cada 10 alumnos tampoco concluye los conocimientos de
español, de esa manera vemos como esta la educación en México y el gobierno
no hace nada
Los mexicanos debemos ser más demócrata que tener un partido para que así
México tenga mas oportunidades, siempre nos peleoamos por un partido cuando
sabemos que nunca van hacer nada por nuestro país
Mucho se ha hablado y se seguirá hablando de los problemas que causa la
pobreza en México, y es que debido a este problema surgen problemas
relativamente serios como lo es la educación, se hablan de cifras numerosas de
personas analfabetas tanto adultos como niños, se estima que de 90 millones
de mexicanos 2,400 millones son analfabetas y este problema surge debido a
2. falta de recursos, ya que las personas no tienen dinero para sobrevivir se pasan
la vida trabajando.
La pobreza es sin duda consecuencia de la mala administración del gobierno
mexicano, así como el desempleo, de los salarios mínimos que se le asignan a los
obreros… La riqueza que existe en México está concentrada en un menor
número de personas.
En el último trimestre del año la economía mexicana bajo por consecuencia de
la disminución de la producción que hubo, el sector agropecuario disminuyo su
producción debido a que se exportó menos cantidad de productos como cebada,
trigo, naranja, café, sorgo, soya, Chile verde, arroz y fríjol y esto debido a la
baja en la economía de Estados Unidos, el mayor importador de productos
mexicanos.
Esto nos hace tomar conciencia de que México no es un país independiente, se
necesita la inversión de los extranjeros para mantener un ritmo de trabajo
"normal". El gobierno de México necesita generar más empleos y bien
remunerados para ir disminuyendo este problema que está estancando a la
gente mexicana.
También se necesitan crear más escuelas en dónde se les ofrezca
gratuitamente el material de apoyo, y también se ofrezcan becas para aquellas
personas que las merezcan y no tengan recursos suficientes. Actualmente se
dieron a conocer cifras espectaculares de niños en edad escolar que abandonan
la escuela. Por razones económicas más de un cuarto de millón de niños de
entre 7 y 14 años no concluirán la educación básica establecida por la
constitución, es decir, abandonan la escuela