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DERECHO A LA EDUCACIÓN Y
PROPUESTAS DE
TRANSFORMACIÓN
LA EDUCACIÓN PERMITE LA MOVILIDAD
SOCIOECONÓMICA
Y ES CLAVE PARA SALIR DE LA POBREZA
ESTADO ACTUAL DEL DESARROLLO DE LA
EDUCACIÓN DEL PAÍS.
• Con la pandemia del COVID-19 la educación dio un giro
radical, afectando en gran parte a los estudiantes ya que existía
desigualdad de oportunidades tanto en la sociedad urbana
como la rural, por eso es necesario retomar a una educación
presencial y “ garantizar una educación inclusiva, equitativa y
de calidad ´´que promueva oportunidades de aprendizaje a
todos.
EL PAÍS Y LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS
 Una educación equitativa, inclusiva e igualatoria con los mismos
derechos.
Un País que impuse al progreso y genere empleos decentes para
todos y mejorar los estándares de vida.
Que aumente la productividad agrícola y la producción alimentaria
sostenible para toda la sociedad.
Una buena infraestructura educativa con tecnología de punta.
Un país justo, seguro y solidario que fomente una cultura de paz.
Un país con Innovación Educativa y Tecnológica.
MIS PROPUESTAS, COMO DOCENTE DE AULA DE
2DO A 7MO PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN EN
EL ECUADOR.
• Exigir al estado mayor inversión en tecnología.
• El Ministerio de Educación debe dotar de todos los materiales
necesarios para el estudio a los estudiantes más pobres y
vulnerados del país.
• Entregar a los docentes el material didáctico necesario para
impartir clases y exigir capacitaciones constantes.

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  • 3. EL PAÍS Y LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS  Una educación equitativa, inclusiva e igualatoria con los mismos derechos. Un País que impuse al progreso y genere empleos decentes para todos y mejorar los estándares de vida. Que aumente la productividad agrícola y la producción alimentaria sostenible para toda la sociedad. Una buena infraestructura educativa con tecnología de punta. Un país justo, seguro y solidario que fomente una cultura de paz. Un país con Innovación Educativa y Tecnológica.
  • 4. MIS PROPUESTAS, COMO DOCENTE DE AULA DE 2DO A 7MO PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN EN EL ECUADOR. • Exigir al estado mayor inversión en tecnología. • El Ministerio de Educación debe dotar de todos los materiales necesarios para el estudio a los estudiantes más pobres y vulnerados del país. • Entregar a los docentes el material didáctico necesario para impartir clases y exigir capacitaciones constantes.