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01
02
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Objetivos de desarrollo sostenible

  • 1. Objetivo 4: Educación de Calidad Objetivos de Desarrollo Sostenible Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo
  • 2.
  • 3.
  • 4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Objetivo 4
  • 5. ¿Nos sirve la educación? La educación permite la movilidad socioeconómica ascendente y es clave para salir de la pobreza. > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 6. Durante la última década, se consiguieron grandes avances a la hora de ampliar el acceso a la educación y las tasas de matriculación en las escuelas en todos los niveles, especialmente para las niñas. Progreso? > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 7. 01 02 Realidad cerca de una quinta parte de la población mundial de ese grupo de edad. No obstante, alrededor de 260 millones de niños aún estaban fuera de la escuela en 2018. más de la mitad de todos los niños y adolescentes de todo el mundo no están alcanzando los estándares mínimos de competencia en lectura y matemáticas. Además, > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 8. El Covid-19 afecta la educación? En 2020, a medida que la pandemia de la COVID-19 se propagaba por todo el planeta, la mayor parte de los países anunciaron el cierre temporal de las escuelas, lo que afectó a más del 91 % de los estudiantes en todo el mundo. > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 9. En abril de 2020, cerca de 1600 millones de niños y jóvenes estaban fuera de la escuela. > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 10. Igualmente, cerca de 369 millones de niños que dependen de los comedores escolares tuvieron que buscar otras fuentes de nutrición diaria.
  • 11. ¿Cuál es el objetivo en este caso? Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
  • 12. ¿Por qué es importante la educación? La educación es la clave para poder alcanzar otros muchos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Cuando las personas pueden acceder a una educación de calidad, pueden escapar del ciclo de la pobreza Obj. 4 > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 13. ¿Pero no se han logrado muchos progresos en materia de educación en los últimos años? Obj. 4 Sí, la matriculación en la enseñanza primaria en los países en desarrollo ha alcanzado el 91%. Según el centro de datos del Instituto de Estadística de la UNESCO, entre 2000 y 2012, el porcentaje de niños en edad de asistir a la escuela primaria que no están escolarizados ha disminuido del 40% al 22% en África Subsahariana y del 20% al 6% en Asia Meridional. > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 14. ¿Hay grupos que tienen más dificultades para acceder a la educación? Sí, las mujeres y las niñas constituyen uno de estos grupos. Aproximadamente un tercio de los países de las regiones en desarrollo no ha logrado la paridad entre los géneros en la enseñanza primaria Obj. 4 > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 15. ¿Qué podemos hacer? Obj.4 Podemos pedir a nuestros gobiernos que den prioridad a la educación en las políticas y las prácticas. Podemos presionar a nuestros gobiernos para que asuman el firme compromiso de proporcionar enseñanza primaria gratuita para todos, especialmente para los grupos vulnerables o marginados. Podemos alentar al sector privado a que invierta recursos en el desarrollo de centros educativos y en la elaboración de herramientas pedagógicas > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 16. Podemos instar a las organizaciones no gubernamentales a que trabajen con los jóvenes y otros grupos para promover la importancia de la educación en las comunidades locales Obj. 4 > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 17. Asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad. Metas del objetivo 4 De aquí al 2030... Asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad. Asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria. > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 18. Metas del objetivo 4 De aquí al 2030... Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales. Eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables. Asegurar que todos los jóvenes y una proporción considerable de los adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan nociones elementales de aritmética. > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 19. Metas del objetivo 4 De aquí al 2030... Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible. Construir y adecuar instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños y las personas con discapacidad y las diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos. > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 20. Metas del objetivo 4 De aquí al 2030... Aumentar considerablemente a nivel mundial el número de becas disponibles para los países en desarrollo, en particular los países menos adelantados. Aumentar considerablemente la oferta de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la formación de docentes en los países en desarrollo, especialmente los países menos adelantados y los pequeños Estados insulares en desarrollo. > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 21. Datos destacables La matriculación en la enseñanza primaria en los países en desarrollo ha alcanzado el 91%, pero 57 millones de niños en edad de escolarización primaria siguen sin asistir a la escuela. > Objetivos de desarrollo sostenible, ONU, 2020, Obj. 4
  • 22. 617 millones de jóvenes en el mundo carecen de los conocimientos básicos en aritmética y de un nivel mínimo de alfabetización.
  • 23. Presentado por. > Brayan Cosco Rivera