La ONU es la mayor organización internacional existente y se define como una asociación de gobiernos global que facilita la cooperación en asuntos como el derecho internacional, la paz y seguridad, el desarrollo económico y social, asuntos humanitarios y derechos humanos. Sus propósitos fundamentales incluyen mantener la paz y seguridad internacionales, fomentar relaciones de amistad entre naciones y realizar cooperación internacional en la solución de problemas económicos, sociales y humanitarios. Para cumplir sus propósit

1. UNIVERSIDAD MARCELINO CHAMPAGNAT
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PSICOLOGÍA

2. Relaciones de Cooperación y
Conflicto
La ONU
La Organización de las Naciones
Unidas (ONU) es la mayor
organización internacional
existente. Se
asociación de
que facilita la
define como una
gobiernos global
cooperación en
asuntos como el Derecho
internacional, la paz y
seguridad internacional, el
desarrollo económico y social,
los asuntos humanitarios y los
derechos humanos

3. La ONU, propósitos fundamentales:
-Mantener la paz y seguridad
internacionales.
-Fomentar relaciones de amistad
entre naciones.
-Realizar
internacional
la
en
cooperación
la solución de
problemas económicos, sociales,
culturales y humanitarios.
-Libre
autonomía
-Fomentar
determinación
de los pueblos
o
el respeto por los
derechos humanos.
Sede de las Naciones Unidas en Nueva
York,

4. Órganos de la
con
ONU
sus
con
Para cumplir
propósitos, la ONU cuenta
los siguientes órganos
oficiales:
-.Asamblea General
-.Consejo de Seguridad
-Secretaría General
-Consejo Económico y
Social (dentro del cual están
regionaleslas comisiones
-Consejo de
Administración Financiera
-Corte Internacional de Justicia

5. Organismos especializados:
-Organización Internacional
Trabajo (OIT).
del
-Organización para la Agricultura
Alimentación (FAO).
y la
-Organización
Salud (OMS).
Mundial de la
-Banco Mundial.
-Fondo Monetario Internacional (FMI).
-Organización para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

6. ¿Qué entendemos por DD.HH.?
 Los DD.HH. son exigencias que puede plantear
cualquier ser humano por el hecho de serlo; a su
vez, todo derecho conlleva un deber, que es
respetar el derecho de los demás.
 La vida en sociedad implica derechos, deberes
responsabilidades de los ciudadanos, quienes
debes respetar las leyes y cumplir con ciertas
cargas del Estado.
y

7. Características de los
Derechos Humanos
 Los derechos se basan en la dignidad humana, lo que
significa que las personas merecen que estos derechos
les sean respetados.
Las características de los derechos humanos son:
Universales: son comunes a todas las personas
Inherentes: radicados en la esencia misma del ser persona
Irrevocables: ninguna ley o autoridad puede ponerles termino
Inalienables: no son renunciables ni enajenables
Indivisibles: todos son igualmente importantes y necesarios

8. ¿Qué es la Carta Internacional
de Derechos Humanos?
 La DeclaraciónUniversal de Derechos Humanos posee
mecanismos jurídicos que regulan la manera en que los Estados
cumplen las metas de los Derechos proclamados
En 1966 laONU decidió elaborar los Pactos de NuevaYork o
la Carta Internacional de Derechos Humanos y se
compone por esta distinción:
 Pacto Internacional de DerechosCiviles y Políticos (PIDCP)
 Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales (PIDESC)


9. ¿En qué consiste el Pacto
Internacional de Derechos Civiles y
Políticos (PIDCP)?
Derecho a una competencia libre y justa
Democracia interna de los partidos
Reglamento electoral
Derecho a un voto de igual valor
Igualdad y protección frente a la discriminación
Derecho a la vida, a la integridad física y a la seguridad
Derecho a la justicia
Derecho a la libertad de prensa y de información
Prohibición de la esclavitud, la servidumbre y los trabajos
forzado










10. ¿En qué consiste el Pacto
Internacional de Derechos Económicos,
Sociales y Culturales (PIDESC)?
 Derechos económicos
 Derecho al trabajo libre
 Condiciones laborales justas y favorables
Derechos sociales y culturales




Huelgas y sindicatos
Seguridad social
Protección de la familia, niños y adolescentes
Niveles mínimos de vida y a la mejora continua de las
condiciones de existencia
Derechos a la salud y educación
Participar en la vida cultural



11. Derechos emergentes
 Las minorías superan las fronteras,
contar con más apoyo.
 Derecho del medio ambiente
les hacen
 Derechos de
 Derechos de
 Derechos de
las mujeres
los pueblos indígenas
los migrantes

12. ¿Cómo se
de
garantizan los
derechos las personas?


El Estado: Organismo que vela por el bien los ciudadanos
Estado democrático
 Poder Ejecutivo
 Poder legislativo
 Poder judicial
Constitución política
 Recurso de amparo
 Participar en manifestaciones
 Derechos a voto


13. Los 3 poderes del Estado
JudicialEjecutivo
Legislativo
JuecesPresidente o
presidenta
Diputados

14. EL FORO MUNDIAL
SOBRE EDUCACIÓN
celebrado en Dakar, Senegal el
26-28 de abril de 2000

15. Recomendó una
Educación para
todos con
CALIDAD EQUIDAD

16. OBJETIVOS ESTRATEGICOS
EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS
ALFABETIZACIÓN
FUNCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS
DE LA COMUNICACIÓN Y LA
INFORMACIÓN EN LA
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN EN SITUACIONES DE CRISIS Y
CUESTIONES RELACIONADAS CON EL
VIH-SIDA Y LA SALUD
FOMENTO DE LA
EDUCACIÓN PRE PRIMARIA