El documento presenta información sobre Boris Darmont, un conferencista internacional con 34 años de experiencia en liderazgo y desarrollo personal. Incluye detalles sobre sus publicaciones y conferencias enfocadas en temas familiares y de desarrollo personal. También contiene secciones sobre derechos humanos, la importancia de la familia y el hogar en el desarrollo de los niños, y factores como la personalidad y el temperamento que afectan este proceso.

1. «Hijo,
Te
Quiero
Bien»
Darmont Enterprises
“Ser, Camino a la Grandeza”
Boris Darmont Dr.Ps.Edu.
Conferencista Internacional
34 años como expositor en Liderazgo y Desarrollo Personal.
PUBLICACIONES
“Padres,
Construyendo
Hijos de Éxito”
«Mi Yo
Exitoso»
“Hijos
Emprendedores”

2. Derechos
Humanos,
Familia y
Valores

3. DERECHOS HUMANOS

4. DERECHOS HUMANOS
“Los Derechos Humanos son el conjunto de
prerrogativas inherentes a la naturaleza de la
persona, cuya realización efectiva resulta
indispensable para el desarrollo integral del
individuo que vive en una sociedad
jurídicamente organizada. Estos derechos,
establecidos en la Constitución y en las
leyes, deben ser reconocidos y garantizados
por el Estado.(http://www.cndh.org.mx/losdh/losdh.htm)

5. DERECHOS HUMANOS
 “Los derechos humanos son un
conjunto de facultades e instituciones
que, en cada momento histórico,
concretan las exigencias de la
dignidad, la libertad y la igualdad
humanas, las cuales deben ser
reconocidas positivamente por los
ordenamientos jurídicos en el ámbito
nacional e internacional". Perez Luño

6. DERECHOS HUMANOS
 Son aquellas demandas de poder
social generadas por necesidades
fundamentales, cuya toma de
conciencia en cada momento histórico
por los individuos y grupos sociales
supone la pretensión de garantizarlos
ya sea por la vía institucional o bien a
través de medios extraordinarios.

7. LOS DERECHOS HUMANOS PROTEGEN
 La vida
 La libertad
 La igualdad
 La seguridad
 La integridad
 La dignidad
 El medio ambiente
 La paz, etc.

8. DERECHOS HUMANOS
ORIGEN
Para el iusnaturalismo el origen de los
derechos humanos se remonta a la
antigüedad y constituyen valores;
mientras que, para el positivismo, su
origen es relativamente reciente y se
fundamentan en normas jurídicas.

9. DERECHOS HUMANOS
CARACTERISTICAS
 Eternos: Porque siempre pertenecerán al
hombre como individuo de la especie
humana. Es tarea de toda persona luchar
para su total reconocimiento y respeto.
 Supratemporales: Porque siempre están por
encima del tiempo, por lo tanto, del Estado
mismo.

10. DERECHOS HUMANOS.
CARACTERISTICAS
 Universales: Porque son para todos los
hombres de la tierra.
 Progresivos: Porque concretan las
exigencias de la dignidad de la persona
humana en cada momento histórico.

11. DERECHOS HUMANOS
DERECHOS CIVILES Y POLITICOS
 Toda persona tiene derechos y libertades
fundamentales sin distinción de raza, color,
idioma, posición social o económica.
 Todo individuo tiene derecho a la vida, a la
libertad y a la seguridad jurídica.

12. DERECHOS HUMANOS
DERECHOS CIVILES Y POLITICOS
 Los hombres y las mujeres poseen iguales
derechos.
 Toda persona tiene derecho a una
nacionalidad.
 En caso de persecución política, toda
persona tiene derecho a buscar asilo y a
disfrutar de él, en cualquier país.

13. DERECHOS HUMANOS
DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y
CULTURALES
 Toda persona tiene derecho a la seguridad
social y a obtener la satisfacción de los
derechos económicos, sociales y culturales.
 Toda persona tiene derecho al trabajo en
condiciones equitativas y satisfactorias.
 Toda persona tiene derecho a formar
sindicatos para la defensa de sus intereses
(libertad sindical).

14. DERECHOS HUMANOS
DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y
CULTURALES
 Toda persona tiene derecho a un nivel de
vida adecuado que le asegure a ella y a su
familia la salud, alimentación, vestido,
vivienda, asistencia médica y los servicios
sociales necesarios.

15. DERECHOS HUMANOS
DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y
CULTURALES
 Toda persona tiene derecho a la salud física
y mental.
 Durante la maternidad y la infancia toda
persona tiene derecho a cuidados y
asistencia especiales.

16. DERECHOS HUMANOS
DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y
CULTURALES
 Toda persona tiene derecho a la
educación en sus diversas
modalidades.
 La educación primaria y secundaria es
obligatoria y gratuita.

17. DERECHOS HUMANOS
 El uso de los avances de las
ciencias y la tecnología.
 La solución de los problemas
alimenticios, demográficos,
educativos y ecológicos.
 El medio ambiente.
 El patrimonio común de la
humanidad.
 El desarrollo que permita una
vida digna.

18. DERECHOS HUMANOS
 Los que se generan a partir del
desarrollo científico y tecnológico.

19. UNIVERSALIDAD
 El carácter universal de los derechos
se sustenta en el principio que “todos
los seres humanos nacen libres e
iguales en dignidad y derechos... ” El
término dignidad es un componente
central de un sistema ético. Todos y
todas somos sujetos de derechos sin
distingo de ninguna naturaleza.

20. NO DISCRIMINACIÓN
 Cada hombre, mujer y niño tiene el derecho a
estar libre de discriminación basada en
género, raza, etnia, orientación sexual u otra
condición.....Estos derechos se encuentran
establecidos en la Declaración Universal de
los Derechos Humanos, los Pactos
Internacionales, la Convención Internacional
de los Derechos del Niño y otros tratados y
declaraciones internacionales y
Constituciones de los Estados.

21. El Hogar y la Familia

22. En el Hogar
“Alli es donde se
adquiere el
Concepto de
Misión, Comisión
Individual: Razón
de existencia,
Razón de Ser.”

23. En la casa
 Valoración,
 NO
intimidación.

24. Bases de desarrollo individual
 Apoyo para el
SER: “Desarrollo
Personal”
 Bases:
-Temperamento
-Carácter
-Personalidad

25. Factores involucrados en el proceso del
desarrollo de un niño:
La Personalidad del niño/a.
 Temperamento,
 Carácter y
 Personalidad se involucran en el ejercicio
profesional.
Extrovertidos Introvertidos.
Flemático
Colérico
Sanguineos
Melancólico

26. Importancia labor familiar
 El Carácter y su
Desarrollo armonioso
Hijos. 0-3 años.
 Estabilidad
Emocional.
 Estabilidad de la
visión de Futuro y
proyección en el
tiempo.

27. Labor Familiar & Formación para el Éxito
 Defensa y valoración
de sí mismo.
 Mostrar un ‘Modelo a
seguir’
 Tener parámetros
definidos.
 Tener una
Comprensión clara de
la realidad
 Dar Seguridad y
conforte adecuados.

28. Piense
 ¿Qué no estoy
haciendo?
COMENCEMOS
hoy!!!!
Mañana puede
ser demasiado
tarde

29. Ellos son la manera
como trascendemos
para el futuro

30. “La nota final del trabajo de los padres, se refleja
en el estilo de vida de nuestros hijos”

31. «Hijo,
Te
Quiero
Bien»
Darmont Enterprises
“Ser, Camino a la Grandeza”
Boris Darmont Dr.Ps.Edu.
Conferencista Internacional
34 años como expositor en Liderazgo y Desarrollo Personal.
PUBLICACIONES
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Construyendo
Hijos de Éxito”
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Exitoso»
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Emprendedores”
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