El documento habla sobre los derechos humanos de las personas con VIH/SIDA. Menciona que estas personas no pierden sus derechos humanos fundamentales al contraer la enfermedad, y que el estado y la sociedad deben garantizar su acceso a la salud y evitar la discriminación. También describe algunas violaciones comunes a los derechos de estas personas como el despido laboral o la negativa a recibir atención médica.
se reconoce la necesidad de contar con herramientas y técnicas que estén presentados de manera sistemática, ordenada, cronológica, y responder a las necesidades identificadas por las PVVS, en cuanto a temas, ya que estos deben ser elementos motivadores a los/as participantes a la reflexión, análisis lo cual permita de empoderar – capacidad de realizar acciones y actividades en beneficio propio y los demás – a las PVVS, y mejorar el proceso de aceptación de vivir con el VIH, el cual además permitirá contar con líderes que posteriormente puedan replicar el Programa, para la implementación de otros grupos
Bibliografía: Bioética y VIH/SIDA: La responsabilidad del paciente, la sociedad y el estado.
Autor: Joaquín Ocampo Martínez
Asociación Médica del American British Cowdray Hospital, AC 2005
El Estado de Honduras reconoce los derechos de todas las personas sin discriminación alguna, quedando obligado a tutelarlos mediante leyes y reglamentos, políticas públicas, planes y programas, así como acciones específicas de parte de las instituciones públicas y el fomento de las actuaciones de las personas naturales y jurídicas.
PRIMER INFORME ALTERNATIVO DE VIH Y DDHH COMO APORTE PARA EL TERCER EXAMEN PE...Fundacion Llaves
Red Lésbica CATTRACHAS organización lésbica feminista, dedicada a la investigación y comunicación para la incidencia política y la defensa de los derechos humanos de las personas LGTTBI en Honduras (www.cattrachas.org), La Fundación Llanto, Valor y Esfuerzo (Llaves), organización dedicada a la promoción y protección de los DDHH de las personas afectadas por el VIH en Honduras por medio de la incidencia política, información y comunicación. (https://www.facebook.com/OrganizacionLLAVES/), auditoras y auditores sociales de los grupos de Auto Apoyo de personas con VIH de Tegucigalpa; Buen Samaritano, Solidarios por la Vida, Josué 1:9, Viviendo Triunfando, Una Luz en el Camino, Sol Naciente, organizaciones aliadas desde 2006 en la defensa de los derechos humanos de las personas VIH en Honduras.
Presentación del Profesor Miguel Ángel Ramiro en el Seminario VIH/SIDA y barreras de acceso a la función pública, celebrado en la Universidad Carlos III de Madrid el 2 de marzo de 2012.
Las personas con VIH pueden vivir situaciones de discapacidad cuando encuentran barreras económicas, sociales o políticas, que impiden su plena participación social en igualdad de condiciones con los demás ciudadanos.
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUALDE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES (NNA)EN ...Fundacion Llaves
La Fundación Llanto, Valor y Esfuerzo (LLAVES) estáejecutando el proyecto “Fortaleciendo la información, la educación, los DDHH, y DSR de los niños, niñas yadolescentes que viven con VIH en contexto de COVID-19”,bajo número de referencia SSFA: SSFA/HN/2020/002,suscrito entre la Organización Llanto, Valor y Esfuerzo (LLAVES) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
LEY PARA LA PREVENCION DEL VIH-SIDA, PROTECCION DE LOS DERECHOS HUMANOS Y ASISTENCIA INTEGRAL MULTIDISCIPLINARIA PARA LAS PERSONAS QUE VIVEN CON EL VIH-SIDA
se reconoce la necesidad de contar con herramientas y técnicas que estén presentados de manera sistemática, ordenada, cronológica, y responder a las necesidades identificadas por las PVVS, en cuanto a temas, ya que estos deben ser elementos motivadores a los/as participantes a la reflexión, análisis lo cual permita de empoderar – capacidad de realizar acciones y actividades en beneficio propio y los demás – a las PVVS, y mejorar el proceso de aceptación de vivir con el VIH, el cual además permitirá contar con líderes que posteriormente puedan replicar el Programa, para la implementación de otros grupos
Bibliografía: Bioética y VIH/SIDA: La responsabilidad del paciente, la sociedad y el estado.
Autor: Joaquín Ocampo Martínez
Asociación Médica del American British Cowdray Hospital, AC 2005
El Estado de Honduras reconoce los derechos de todas las personas sin discriminación alguna, quedando obligado a tutelarlos mediante leyes y reglamentos, políticas públicas, planes y programas, así como acciones específicas de parte de las instituciones públicas y el fomento de las actuaciones de las personas naturales y jurídicas.
PRIMER INFORME ALTERNATIVO DE VIH Y DDHH COMO APORTE PARA EL TERCER EXAMEN PE...Fundacion Llaves
Red Lésbica CATTRACHAS organización lésbica feminista, dedicada a la investigación y comunicación para la incidencia política y la defensa de los derechos humanos de las personas LGTTBI en Honduras (www.cattrachas.org), La Fundación Llanto, Valor y Esfuerzo (Llaves), organización dedicada a la promoción y protección de los DDHH de las personas afectadas por el VIH en Honduras por medio de la incidencia política, información y comunicación. (https://www.facebook.com/OrganizacionLLAVES/), auditoras y auditores sociales de los grupos de Auto Apoyo de personas con VIH de Tegucigalpa; Buen Samaritano, Solidarios por la Vida, Josué 1:9, Viviendo Triunfando, Una Luz en el Camino, Sol Naciente, organizaciones aliadas desde 2006 en la defensa de los derechos humanos de las personas VIH en Honduras.
Presentación del Profesor Miguel Ángel Ramiro en el Seminario VIH/SIDA y barreras de acceso a la función pública, celebrado en la Universidad Carlos III de Madrid el 2 de marzo de 2012.
Las personas con VIH pueden vivir situaciones de discapacidad cuando encuentran barreras económicas, sociales o políticas, que impiden su plena participación social en igualdad de condiciones con los demás ciudadanos.
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUALDE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES (NNA)EN ...Fundacion Llaves
La Fundación Llanto, Valor y Esfuerzo (LLAVES) estáejecutando el proyecto “Fortaleciendo la información, la educación, los DDHH, y DSR de los niños, niñas yadolescentes que viven con VIH en contexto de COVID-19”,bajo número de referencia SSFA: SSFA/HN/2020/002,suscrito entre la Organización Llanto, Valor y Esfuerzo (LLAVES) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
LEY PARA LA PREVENCION DEL VIH-SIDA, PROTECCION DE LOS DERECHOS HUMANOS Y ASISTENCIA INTEGRAL MULTIDISCIPLINARIA PARA LAS PERSONAS QUE VIVEN CON EL VIH-SIDA
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Derechos humanos de las personas con vih
1. DERECHOS HUMANOS DELAS PERSONAS CON VIH/SIDA
Los Derechos Humanos sonaquellos que poseemos cada hombrey mujer por el hechode serlo, mismos que nos pertenecendesdeel instanteen que
se nos detectavida (estoaún antes de nacer).
La(s) persona(s) infectada(s) con el VIH o conSIDA, no pierde(n) ninguno de sus derechos de ser humano, porel hecho de haber contraído la
enf ermedad, además vista ésta como unaamenaza a la salud pública, es responsabilidad de todos (sociedad en general y el Estado) evitar su
propagación.
Es obligación del Estado, garantizar el derecho a la salud estipulado en el "artículo 4° de nuestra Constitución Política, que se refiere esencialmente a la
cobertura y acceso de los servicios de salud a todo ciudadano" (en este sentido, abarca los derechos del enfermohospitalizadoy no hospitalizado).
El Estado debe proporcionar los recursos necesarios a las instituciones de salud(instrumental médico, medicinas y personal capacitado) para evitar la
propagación de esta enfermedad.
Es importantereflexionarsobrela situación desprotegida en que se encuentran las personas infectadas con el VIH o SIDA, las derechohabientes a un
serv iciode salud, como las que no lo son; pues a ambas seles viola el DERECHO A LA SALUD.
Los portadores del VIH (llamados también Seropositivos o Asintomáticos), y los enfermos o pacientes con SIDA, se enfrentan con frecuencia a muchas
actitudes negativas de algunas personas; estas actitudes constituyen violaciones a sus derechos humanos. En vía de ejemplo, a continuación se señala
una lista de ellas:
1.- LA DISCRIMINACIÓN puede originarse en el mismoseno familiar y extenderse a los grupos de amigos, a la fuentede trabajo, y darse en la sociedad
en general.
2.- EL DESPIDO DEL TRABAJOalegandoel posibleriesgoque el patróny los trabajadores contraigan el VIH.
3.- LA NEGATIVA DE LAS INSTITUCIONES DESALUD para atender e internara personas con VIH/SIDA, argumentandodeficiencia o escasez de
equipo y ...
LA VIDA
Todos los derechos humanos son importantes y necesarios para vivir con
dignidad; sin embargo, es imposible tener tales derechos si no se tiene la
VIDA, ya que es el bien jurídico de mayor valor que protegen las leyes; por ello,
se prohíbe la eutanasia, que es una medida rápida para evitar el sufrimiento
del enfermo o paciente quien, a pesar de su enfermedad e incluso su dolor,
tiene derecho a conservar la esperanza de curarse y con ello el derecho a
VIVIR.
b) A LA IGUALDAD Y A LA DIGNIDAD
El portador de VIH y el enfermo de SIDA tienen derecho a recibir de su familia,
amigos, compañerosde trabajo,médicos, personal de enfermería, autoridadesy de la sociedad en general, un trato digno,
respetuoso y humano para con su persona. En consecuencia, quedaprohibidotodo tratode discriminacióny desprecio.
c) A LA LIBERTAD
La víctima del VIH/SIDA tiene derecho a transitar librementedentro del territorionacional. Por lo queno puede ser objeto d e
detenciónilegal,de aislamiento o de segregaciónsocial o familiar. Conserva ademássu libertad depensamiento,de expre sión, de
religión, etcétera.
d) A LA SALUD
Tiene derecho a acceder a losserviciosde salud en forma oportuna, a recibir atenciónprofesional y ética,que lepermita mejorar su
calidad y tiempode vida.
e) A LA CONFIDENCIALIDAD
El enfermo con VIH/SIDA tienederechoa que todala informaciónrelativaa su estado de salud se maneje confidencialmente. Su
expediente clínicodebemanejarse exclusivamentepara el estudio y análisisde su tratamiento y por el personal médico que lo
atiende.
f) A LA EDUCACIÓN
Es un derecho constitucional a favor de todaslaspersonas; por ello, laspersonascon VIH/SIDA tienenel derecho de acceder a la
educación,a fin de superarse intelectualmente. Su situación no esimpedimentopara que puedaescalar losnivelesde educación
que desee.
g) AL TRABAJO
Como todaslaspersonas, tiene familia, ya sean sus padres, su cónyuge o hijosque dependen económicamente de él o ella.
Además, por su padecimiento, tiene lanecesidad deerogar gastospara un mejor ratamiento quelo salve de la muerte;por lo tanto,
la persona con VIH/SIDA tiene derecho a mantenerse en su empleoo a ser suspendido de éste, pero sin perder sus derechos
laborales; o biena solicitar un empleo en el cual sea tratadocon dignidad y respeto.
h) A LA SEXUALIDAD
El Seropositivo y el enfermo deSIDA tienen derecho a disfrutar de la sexualidad en formasegura, libre y responsable.
Sin embargo, debemosprecisar que el derecho de laspersonascon VIH/SIDA llega hasta dondeempieza el derecho delosdemás;
es decir, que tienen también deberesfrente a la sociedad, losque se traducen en evitar todo contagio.
El SIDA es aún una enfermedadincurable y su contagio ocasionala muerte, por lo que la educación y la información siguen sie ndo
las clavespara su prevención.
SI VIVES CON VIH O SIDA EN MÉXICO, ÉSTOS SON TUS DERECHOS FUNDAMENTALES
1. La ley protege a todoslosindividuospor igual; en consecuencia, nodebessufrir discriminación de ningúntipo.
2. 2. No estás obligadoa someterte a la prueba de detecciónde anticuerposdel VIH ni a declarar quevivescon VIH o que has
desarrollado SIDA.
3. Si de manera voluntaria decidessometerte a la pruebade detección de anticuerposVIH, tienesderecho a que esta sea reali zada
en forma anónima y que losresultadosde la misma sean conservadoscon absoluta discreción.
4. En ningún caso puedesser objeto de detenciónforzosa, aislamiento, segregaciónsocial o familiar por vivir con VIH o habe r
desarrollado SIDA.
5. No podrá restringirse tu libre tránsito dentro del territorio nacional.
6. Si deseas contraer matrimonio, no podrás ser obligado a someterte a
ninguna de las pruebas de detección de anticuerpos del VIH.
7. Vivir con VIH o SIDA, no es un impedimento para el ejercicio de la
sexualidad protegida o sexo seguro.
8. Cuando solicites empleo, no podrás ser obligado a someterte a ninguna de
las pruebas de detección del VIH.
9. Si vives con VIH o has desarrollado SIDA, esto no podrá ser motivo para que
seas suspendido o despedido de tu empleo.
10. No se te puede privar el derecho a superarte mediante la educación formal
o informal que se imparta en instituciones educativas públicas o privadas.
11. Tienes derecho a asociarte libremente con otras personas o afiliarte a
instituciones que tengan como finalidad la protección de los intereses de
quienes viven con VIH o han desarrollado SIDA.
12. Tienes derecho a buscar, recibir y difundir información precisa y
documentada sobre los medios de propagación del VIH y la forma de
protegerte.
13. Si vives con VIH o has desarrollado SIDA, tienes derecho a recibir
información sobre tu padecimiento, sus consecuencias y tratamientos a los que
puedes someterte.
14. Tienes derecho a los servicios de asistencia médica y social que tengan
como objetivo, mejorar tu calidad y tiempo de vida.
15. tienes derecho a una atención médica digna, y tu historial médico deberá
manejarse en forma confidencial.
16. Tienes derecho a una muerte y servicios funerales dignos.
sto de servir, y es por este sentimientode bondadque el hombre elige ser médico y aceptavoluntariamenteel compromiso de curar
como fin de su ejercicio profesional y de su vida.
La responsabilidad médica significa saber responder a la propiaconducta; por lo que cada individuose conduce según su escal a de
valores, y en función de locual delimita loque esbueno o malo, lo correcto o incorrecto.
No obstante, el actuar de todo profesional, esestoscasos, médico, enfermeras, odontólogos, entre otros, debe estar definido no
solo por valorespersonaleso sociales, sino también por losprincipioséticos, convirtiendoa la responsabilidad en un compromiso
ético que busca la satisfacción de haber hecho el bieny el de ayudar a losdemás.
Por otra parte, Prieto S. (1999) considera que:
Psicólogosy psiquiatrasque han trabajado con seropositivos, han encontrado que la fortalezaemocional tiene mucho quever con el
desarrollo de la enfermedad.El apoyode la familia, la pareja, la buenaalimentación, laconcienciade una muerte digna, la relación
con el médico y el psicólogo, ayudan a losinfectadoscon el VIH a vivi r saludablementemucho másde lo que reseñanlas
estadísticas.
3. En ese sentido, se puede observar que esmuy importanteel trato que se tiene con el paciente a partir del diagnóstico; ya qu e una
actitud saludabley positiva por parte de la persona afectada, loincentivaráa seguir luchandopara conservar su vida.
Defensa de los derechoshumanosa favor de laspersonasportadorasde VIH/SIDA en Venezuela