SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SOLUCION DE CASOS
ELABORADO POR: ALEJANDRA MARISOL CEBALLOS GUACALES
CENTRO SUR COLOMBIANO DE LOGISTICA INTERNACIONAL - SENA
TECNOLOGO GESTION DE MERCADOS
16 DE JULIO DEL 2015
REGLAMENTO DEL APRENDIZ SOLUCION DE CASOS
PRESENTADO A: INSTRUCTORA GLORIA PATRICIA ORTEGA JURADO
CENTRO SUR COLOMBIANO DE LOGISTICA INTERNACIONAL - SENA
TECNOLOGO GESTION DE MERCADOS
16 DE JULIO DEL 2015
ESTACIONES
CASO 1
1) RTA: Con respecto a Federico tiene las mismas oportunidades de estudio y en el
reglamento se encuentra en:
CAPITULO II Derechos del Aprendiz, Artículo 7, Literal 4: todo Aprendiz tiene
derecho al Carné que lo identifica como Aprendiz SENA, sin importar la modalidad
de Formación que este cursando.
2) RTA: Con respecto a la líder de bienestar se equivocó con el aprendiz ya que todos
tenemos las mismas oportunidades dentro del Sena y por ser modalidad virtual no
quiere decir que se los excluya.
Con respecto a la líder de bienestar lo que tiene que hacer es pedir disculpas al
aprendiz ya que no tuvo una respuesta asertiva con Federico.
CASO 2
1) RTA: Nicolás tiene la oportunidad de recibir su retroalimentación y lo establece
en el reglamento del aprendiz y debe ser muy formal respecto a lo sucedido,
está en los siguientes ítems :
Capitulo II: Derechos Del Aprendiz – Artículo 7 – ítems:
- Ítems 8: Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de
los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que
se puedan presentar en su proceso de formación.
- Ítems 11: Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de
evaluación y la ruta de aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días
hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, así como las
diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales como
amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula.
- Ítems 12. Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones
correspondientes, si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el
procedimiento establecido en este Reglamento.
La solución es que Nicolás debe presentarle el reglamento del Sena y decirle al
tutor que es uno de sus derechos en los cuales el debe cumplir y debe ser muy
formal en esta situación.
CASO 3
1) RTA: El representante debe enviarlos al capítulo 3 deberes del aprendiz
artículo 9 numeral:
- 2. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios. y de no cumplirse
así deberán atacar las sanciones descritas en el reglamento del aprendiz.
- 3. Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente
diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo
correspondiente.
- 9. Asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas
como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e
internacional, así como en las demás de carácter lúdico - pedagógico.
2) RTA: Se encuentra en el reglamento en :
- Capítulos 3 Artículo 9 parágrafo 1, literal c: Verificar en el sistema que
sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o
actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo
correspondiente.”
- Capítulo 4: Desarrollo de la Etapa Productiva. Artículo 13 “…El Aprendiz
es responsable de actualizar permanentemente los datos que registre
en este sistema, verificar que correspondan a los registrados en el
sistema para la gestión de la formación…”
- Capítulo 6 Gestión académico administrativa, Articulo
16 “Registro Académico…actualiza su historial académico durante el
proceso de formación.”
3) RTA: Si están obligados todos los aprendices de acuerdo al reglamento del Sena
Capítulo III Artículo 9 numeral 9 “Asumir con responsabilidad su participación en
las actividades programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de
aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter
lúdico - pedagógico.”
CASO 4
1) RTA: las medidas formativas se encuentran en el reglamento de Sena
 Artículo 27 Son aquellas acciones que se aplican al aprendiz SENA cuando
se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o
disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o que se
adopta con el fin prevenir su ocurrencia, o con el fin de generar cambios en
el desempeño académico o en el comportamiento disciplinario del
aprendiz.
Las medidas formativas son:
- Llamado de atención verbal: Cuando se trate de hechos que contraríen en
menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los deberes,
derechos y prohibiciones, o cuando sea necesario para prevenir la
ocurrencia de hechos que vulneren esos deberes, derechos y prohibiciones,
el aprendiz podrá recibir un llamado de atención verbal por parte del (los)
instructor, el coordinador Académico, el(los) responsable(s) de bienestar, o
el subdirector del centro.
Este llamado de atención verbal no constituye una sanción.
- Plan de Mejoramiento académico: Es una medida adoptada para definir
acciones de formación, previo agotamiento de estrategias pedagógicas del
instructor e iniciativas del aprendiz y el instructor o el coordinador académico, que
se formula durante ejecución del programa de formación para garantizar el logro
de los resultados de aprendizaje, el cual deberá ejecutarse dentro del
término de un (1) mes contando a partir de la concentración del mismo
con el aprendiz.
- Plan de Mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada para definir
acciones de carácter comporta mental, actitudinal o social, para propiciar en el
aprendiz cambios en su conducta cuando se le ha impuesto sanción disciplinaria
consiste en llamado de atención escrito o condicional de la matricula; este plan
debe ser afirmado por el aprendiz y deberá contemplar la falta cometida y las
evidencias de cambio en el comportamiento que se esperan en un
periodo máximo de un (1) mes contado a partir de concentración respectiva.
2) RTA: las sanciones para los aprendices por faltas académicas o disciplinarias están
en el capítulo 9 párrafo 28 Y pueden llegar a ser:
- llamado de atención por escrito
- condicionamiento de la matricula:
- Cancelación de la matricula
3) RTA: las menciones y los estímulos a los aprendices están en el reglamento del
aprendiz :
Capítulo 2 - Artículo 8.
-Recibir mención de honor por su proceso investigación o innovador,
durante su proceso de aprendizaje.
- ser postulado para realizar pasantías o intercambio nacional o
internacional.
- Cuando termine su proceso de formativo y cumpla el perfil de requisitos
necesario para llegar ser instructor, formara parte del semillero de nuevos
instructores del SENA, si así lo desea.

Más contenido relacionado

Destacado

Instalacion gitlab
Instalacion gitlabInstalacion gitlab
Instalacion gitlabFrancisc017
 
Evolución historica de la información
Evolución historica de la informaciónEvolución historica de la información
Evolución historica de la informaciónlamarobe
 
Ponencia 2
Ponencia 2Ponencia 2
Ponencia 2osvalgil
 
Canada
CanadaCanada
CanadaAXEL
 
التسويق الشبكي صناعه
التسويق الشبكي صناعهالتسويق الشبكي صناعه
التسويق الشبكي صناعهYasser Hanna
 
Seminario 2 corregido
Seminario 2 corregidoSeminario 2 corregido
Seminario 2 corregidoAlvaro Monge
 
Actividad+financiera+del+estado
Actividad+financiera+del+estadoActividad+financiera+del+estado
Actividad+financiera+del+estadodanielruiz00
 
Infome programa de_formación_titulada
Infome programa de_formación_tituladaInfome programa de_formación_titulada
Infome programa de_formación_tituladaEfeaprendiz
 
Analítica Web
Analítica WebAnalítica Web
Analítica WebAXEL
 

Destacado (18)

Košík z pedigu
Košík z pediguKošík z pedigu
Košík z pedigu
 
Instalacion gitlab
Instalacion gitlabInstalacion gitlab
Instalacion gitlab
 
Presentación Vladimir Ameller
Presentación Vladimir AmellerPresentación Vladimir Ameller
Presentación Vladimir Ameller
 
Evolución historica de la información
Evolución historica de la informaciónEvolución historica de la información
Evolución historica de la información
 
Ponencia 2
Ponencia 2Ponencia 2
Ponencia 2
 
La pata sola
La pata solaLa pata sola
La pata sola
 
Funciones de busqueda
Funciones de busquedaFunciones de busqueda
Funciones de busqueda
 
Anatomia
AnatomiaAnatomia
Anatomia
 
Canada
CanadaCanada
Canada
 
التسويق الشبكي صناعه
التسويق الشبكي صناعهالتسويق الشبكي صناعه
التسويق الشبكي صناعه
 
Seminario 2 corregido
Seminario 2 corregidoSeminario 2 corregido
Seminario 2 corregido
 
Actividad+financiera+del+estado
Actividad+financiera+del+estadoActividad+financiera+del+estado
Actividad+financiera+del+estado
 
Tarea3yessica sanchezhernandez
Tarea3yessica sanchezhernandezTarea3yessica sanchezhernandez
Tarea3yessica sanchezhernandez
 
Los fantasticos
Los fantasticosLos fantasticos
Los fantasticos
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Infome programa de_formación_titulada
Infome programa de_formación_tituladaInfome programa de_formación_titulada
Infome programa de_formación_titulada
 
Ensayo final eva maria toxqui daniel
Ensayo final eva maria toxqui danielEnsayo final eva maria toxqui daniel
Ensayo final eva maria toxqui daniel
 
Analítica Web
Analítica WebAnalítica Web
Analítica Web
 

Similar a Derechos y deberes (1)

Actividades de induccion
Actividades de induccionActividades de induccion
Actividades de induccionTeresitapa123
 
Caso de estudio derechos y deberes
Caso de estudio derechos y deberesCaso de estudio derechos y deberes
Caso de estudio derechos y deberesjairoventas
 
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
Mis deberes y derechos como aprendiz senaMis deberes y derechos como aprendiz sena
Mis deberes y derechos como aprendiz senaAndres Guefia
 
Derechos y deberes del aprendiz sena casos de estudio
Derechos y deberes del aprendiz sena casos de estudioDerechos y deberes del aprendiz sena casos de estudio
Derechos y deberes del aprendiz sena casos de estudioyadira_arcos
 
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZDERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZyadira_arcos
 
Derechos y deberes del aprendiz
Derechos y deberes del aprendizDerechos y deberes del aprendiz
Derechos y deberes del aprendiznaduroru
 
Resolución de casos según el manual de convivencia aprendiz SENA
Resolución de casos según el manual de convivencia aprendiz SENAResolución de casos según el manual de convivencia aprendiz SENA
Resolución de casos según el manual de convivencia aprendiz SENAoscarojeda59
 
Desarrollo de Estacion 3
Desarrollo de Estacion 3Desarrollo de Estacion 3
Desarrollo de Estacion 3eovid
 
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZDERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZEDISONPJ
 
ANÁLISIS DE CASOS
ANÁLISIS DE CASOSANÁLISIS DE CASOS
ANÁLISIS DE CASOSleydijr
 
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
Mis deberes y derechos como aprendiz senaMis deberes y derechos como aprendiz sena
Mis deberes y derechos como aprendiz senalcamargom
 

Similar a Derechos y deberes (1) (20)

Actividades de induccion
Actividades de induccionActividades de induccion
Actividades de induccion
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Caso de estudio derechos y deberes
Caso de estudio derechos y deberesCaso de estudio derechos y deberes
Caso de estudio derechos y deberes
 
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
Mis deberes y derechos como aprendiz senaMis deberes y derechos como aprendiz sena
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
 
Derechos y deberes del aprendiz sena casos de estudio
Derechos y deberes del aprendiz sena casos de estudioDerechos y deberes del aprendiz sena casos de estudio
Derechos y deberes del aprendiz sena casos de estudio
 
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZDERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ
 
Derechos y deberes del aprendiz
Derechos y deberes del aprendizDerechos y deberes del aprendiz
Derechos y deberes del aprendiz
 
Actividad #3
Actividad #3Actividad #3
Actividad #3
 
Actividad #3
Actividad #3Actividad #3
Actividad #3
 
Actividad #3
Actividad #3Actividad #3
Actividad #3
 
Actividad #3
Actividad #3Actividad #3
Actividad #3
 
Descripción de casos
Descripción de casosDescripción de casos
Descripción de casos
 
Estacion 3
Estacion 3Estacion 3
Estacion 3
 
Resolución de casos según el manual de convivencia aprendiz SENA
Resolución de casos según el manual de convivencia aprendiz SENAResolución de casos según el manual de convivencia aprendiz SENA
Resolución de casos según el manual de convivencia aprendiz SENA
 
Desarrollo de Estacion 3
Desarrollo de Estacion 3Desarrollo de Estacion 3
Desarrollo de Estacion 3
 
Evidencia 3
Evidencia 3Evidencia 3
Evidencia 3
 
Evidencia 3
Evidencia 3Evidencia 3
Evidencia 3
 
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZDERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ
DERECHOS Y DEBERES DEL APRENDIZ
 
ANÁLISIS DE CASOS
ANÁLISIS DE CASOSANÁLISIS DE CASOS
ANÁLISIS DE CASOS
 
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
Mis deberes y derechos como aprendiz senaMis deberes y derechos como aprendiz sena
Mis deberes y derechos como aprendiz sena
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Derechos y deberes (1)

  • 1. REGLAMENTO DEL APRENDIZ SOLUCION DE CASOS ELABORADO POR: ALEJANDRA MARISOL CEBALLOS GUACALES CENTRO SUR COLOMBIANO DE LOGISTICA INTERNACIONAL - SENA TECNOLOGO GESTION DE MERCADOS 16 DE JULIO DEL 2015
  • 2. REGLAMENTO DEL APRENDIZ SOLUCION DE CASOS PRESENTADO A: INSTRUCTORA GLORIA PATRICIA ORTEGA JURADO CENTRO SUR COLOMBIANO DE LOGISTICA INTERNACIONAL - SENA TECNOLOGO GESTION DE MERCADOS 16 DE JULIO DEL 2015
  • 3. ESTACIONES CASO 1 1) RTA: Con respecto a Federico tiene las mismas oportunidades de estudio y en el reglamento se encuentra en: CAPITULO II Derechos del Aprendiz, Artículo 7, Literal 4: todo Aprendiz tiene derecho al Carné que lo identifica como Aprendiz SENA, sin importar la modalidad de Formación que este cursando. 2) RTA: Con respecto a la líder de bienestar se equivocó con el aprendiz ya que todos tenemos las mismas oportunidades dentro del Sena y por ser modalidad virtual no quiere decir que se los excluya. Con respecto a la líder de bienestar lo que tiene que hacer es pedir disculpas al aprendiz ya que no tuvo una respuesta asertiva con Federico. CASO 2 1) RTA: Nicolás tiene la oportunidad de recibir su retroalimentación y lo establece en el reglamento del aprendiz y debe ser muy formal respecto a lo sucedido, está en los siguientes ítems : Capitulo II: Derechos Del Aprendiz – Artículo 7 – ítems: - Ítems 8: Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación. - Ítems 11: Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días
  • 4. hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, así como las diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales como amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula. - Ítems 12. Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones correspondientes, si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en este Reglamento. La solución es que Nicolás debe presentarle el reglamento del Sena y decirle al tutor que es uno de sus derechos en los cuales el debe cumplir y debe ser muy formal en esta situación. CASO 3 1) RTA: El representante debe enviarlos al capítulo 3 deberes del aprendiz artículo 9 numeral: - 2. Respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios. y de no cumplirse así deberán atacar las sanciones descritas en el reglamento del aprendiz. - 3. Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente. - 9. Asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter lúdico - pedagógico. 2) RTA: Se encuentra en el reglamento en : - Capítulos 3 Artículo 9 parágrafo 1, literal c: Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente.” - Capítulo 4: Desarrollo de la Etapa Productiva. Artículo 13 “…El Aprendiz es responsable de actualizar permanentemente los datos que registre en este sistema, verificar que correspondan a los registrados en el sistema para la gestión de la formación…”
  • 5. - Capítulo 6 Gestión académico administrativa, Articulo 16 “Registro Académico…actualiza su historial académico durante el proceso de formación.” 3) RTA: Si están obligados todos los aprendices de acuerdo al reglamento del Sena Capítulo III Artículo 9 numeral 9 “Asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter lúdico - pedagógico.” CASO 4 1) RTA: las medidas formativas se encuentran en el reglamento de Sena  Artículo 27 Son aquellas acciones que se aplican al aprendiz SENA cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o que se adopta con el fin prevenir su ocurrencia, o con el fin de generar cambios en el desempeño académico o en el comportamiento disciplinario del aprendiz. Las medidas formativas son: - Llamado de atención verbal: Cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o cuando sea necesario para prevenir la ocurrencia de hechos que vulneren esos deberes, derechos y prohibiciones, el aprendiz podrá recibir un llamado de atención verbal por parte del (los) instructor, el coordinador Académico, el(los) responsable(s) de bienestar, o el subdirector del centro. Este llamado de atención verbal no constituye una sanción. - Plan de Mejoramiento académico: Es una medida adoptada para definir acciones de formación, previo agotamiento de estrategias pedagógicas del instructor e iniciativas del aprendiz y el instructor o el coordinador académico, que se formula durante ejecución del programa de formación para garantizar el logro
  • 6. de los resultados de aprendizaje, el cual deberá ejecutarse dentro del término de un (1) mes contando a partir de la concentración del mismo con el aprendiz. - Plan de Mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada para definir acciones de carácter comporta mental, actitudinal o social, para propiciar en el aprendiz cambios en su conducta cuando se le ha impuesto sanción disciplinaria consiste en llamado de atención escrito o condicional de la matricula; este plan debe ser afirmado por el aprendiz y deberá contemplar la falta cometida y las evidencias de cambio en el comportamiento que se esperan en un periodo máximo de un (1) mes contado a partir de concentración respectiva. 2) RTA: las sanciones para los aprendices por faltas académicas o disciplinarias están en el capítulo 9 párrafo 28 Y pueden llegar a ser: - llamado de atención por escrito - condicionamiento de la matricula: - Cancelación de la matricula 3) RTA: las menciones y los estímulos a los aprendices están en el reglamento del aprendiz : Capítulo 2 - Artículo 8. -Recibir mención de honor por su proceso investigación o innovador, durante su proceso de aprendizaje. - ser postulado para realizar pasantías o intercambio nacional o internacional. - Cuando termine su proceso de formativo y cumpla el perfil de requisitos necesario para llegar ser instructor, formara parte del semillero de nuevos instructores del SENA, si así lo desea.