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DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO
José Daniel Bocanegra Anaya
Juan José Suárez Trejos
Juan Pablo Perlaza Ramos
Karol Sofía Castillo Rengifo
Linda Bastidas Franco
Mariana Olmos Lopez
Mariana Oviedo Salazar
Ciudad: Cali
Institucion educativa: Liceo Departamental
Grado: 9-4
Area: Tecnologia e informatica
Profesor: Guillermo Mondragon
Fecha: 26/06/2023
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Tabla De Contenido
-Desarrollo temático
-Temas y subtemas de las fichas 1 y 2
-Ficha 1-luces y códigos
-Ficha 2- Luces y códigos
-Conclusiones
-Evidencia
-Links de los bloggers
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TEMAS Y SUBTEMAS DE LAS FICHAS 1-2
Ficha 1- luces y códigos : Conceptos
Algoritmo: secuencia lógica de pasos.
Programa : Es una secuencia de instrucciones escritas para realizar una tarea
específica en un procesador.
Programador: Una persona que escribe un programa de procesador.
Procesador: El dispositivo electrónico que comprende estas instrucciones y las
ejecuta automáticamente.
Microbit: Es una computadora de bolsillo que te presenta cómo el software y el
hardware funcionan juntos.
MakeCode: Permite a los principiantes arrastrar y soltar bloques de código para
crear programas interactivos y aprender a programar de manera divertida.
Depurar: corregir los errores que hacen que no funcione.
Validar: verificar que el programa hace lo que debe hacer.
Variable Booleana: toma solo uno de dos valores, verdadero o falso:
• El botón B, que también es una entrada, es una variable booleana.
• Botón no oprimido vale Falso, Botón oprimido vale verdadero
• Cada LED es una salida booleana: encendido es verdadero y apagado es falso.
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Ficha 2- luces y códigos
Diagrama de flujo: Estos se pueden utilizar para presentar un proceso cualquiera,
es decir, que nos ayudan a describir los pasos de un proceso en orden secuencial
utilizando solo líneas, formas y flechas.
Un diagrama de flujo se empieza a plantear normalmente desde una acción y
usualmente hay un momento en que se toma una decisión, de modo
que se hace una especie de ciclo o “bucle” en el proceso si no es cierto.
Ejemplo de diagrama de flujo:
Bucles:
Los bucles sirven para ordenar las repeticiones de un conjunto de acciones, este se
puede repetir indefinidamente o un número de veces dependiendo de las acciones
que se cumplan, los bucles se dividen en los lazos o repeticiones, este puede repetir
las instrucciones por un número de veces o las instrucciones por que la condición
sea verdadera y se cumpla.
Condicionales:
Un condicional nos ayuda a tomar decisiones para determinar qué ruta y expresión
deben cumplirse para que se pueda llevar a cabo una acción.
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¿Qué es un sensor?
Un sensor es un dispositivo capaz de captar una variable física como la
temperatura.
Partes de la micro:bit
1. Botones
El micro:bit tiene dos botones en la parte frontal que se pueden usar por separado o
juntos para hacer que las cosas ocurran.
2. Pantalla LED y sensor de luz
La pantalla está compuesta por 25 LED organizados en una cuadrícula de 5x5, que
pueden mostrar imágenes, palabras y números. También pueden actuar como
sensores, midiendo cuánta luz cae en tu micro:bit.
3. Pines - GPIO
Los pines GPIO te permiten conectar auriculares, sensores táctiles y añadir otros
dispositivos electrónicos para expandir las posibilidades de tu micro:bit.
4. Pin - 3 voltios de potencia
Puedes alimentar LED externos y otros componentes electrónicos utilizando el pin
de alimentación de 3 voltios.
5. Pin - Tierra
El pin GND es el pin de la Tierra. Se utiliza para cerrar circuitos eléctricos cuando
conectas auriculares, LED o interruptores externos a tu micro:bit.
6. Logo táctil - nuevo micro:bit tiene una entrada adicional. El logo dorado también
funciona como sensor táctil. Puedes usarlo como un botón adicional en tus
programas, además de los botones A y B.
7. Micrófono LED - nuevo
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Con el nuevo micrófono integrado del micro:bit puedes crear programas que
reaccionan a sonidos fuertes y suaves y midan los niveles de ruido. El LED del
micrófono te muestra cuando el micrófono está midiendo activamente los niveles de
sonido. Justo a la izquierda del LED, verás un pequeño orificio donde entra el
sonido.
IMÁGENES NUMERADAS
#1
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Ruta de la autonomía
1. Revisó lo que hice,comparó con la ficha.
2. Examino mis notas.
3. Examinó las carteleras colectivas si las hemos hecho.
4. Observó que hacen otras personas o grupos.
5. Pido ayuda a un compañero o compañera.
6. Solo si aún no he logrado resolver el problema: le pregunto al profesor.
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Conclusión:
● Cada LED es una salida booleana: encendido es verdadero y apagado es
falso.
● El micro:bit tiene dos botones en la parte frontal que se pueden usar por
separado o juntos para hacer que las cosas ocurran.
● La pantalla está compuesta por 25 LED organizados en una cuadrícula de
5x5, que pueden mostrar imágenes, palabras y números.También pueden
actuar como sensores, midiendo cuánta luz cae en tu micro:bit.
● Los pines GPIO te permiten conectar auriculares, sensores táctiles y añadir
otros dispositivos electrónicos para expandir las posibilidades de tu micro:bit.
● Puedes alimentar LED externos y otros componentes electrónicos utilizando
el pin de alimentación de 3 voltios.Se utiliza para cerrar circuitos eléctricos
cuando conectas auriculares, LED o interruptores externos a tu micro:bit.
● El nuevo micro:bit tiene una entrada adicional.
● Puedes usarlo como un botón adicional en tus programas, además de los
botones A y B.Con el nuevo micrófono integrado del micro:bit puedes crear
programas que reaccionen a sonidos fuertes y suaves y midan los niveles de
ruido.El LED del micrófono te muestra cuando el micrófono está midiendo
activamente los niveles de sonido.
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LINK DE LOS BLOGS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO
Jose Bocanegra: https://verigood94.blogspot.com
Juan Pablo Perlaza: https://yojppr01.blogspot.com/
Karol Castillo: https://laroboticaysuevoluci.blogspot.com/
Mariana Olmos Lopéz: https://2008olmitos.blogspot.com/
Mariana Oviedo Salazar: https://mariana0814.blogspot.com/
Juan José Suarez: https://lgmojjt.blogspot.com/?m=1
Linda Bastidas Franco: