El documento describe la relación entre ciencia, tecnología, innovación y sociedad. Explica que estos son procesos sociales que se generan de forma acumulativa a lo largo de la historia y tienen impactos tanto positivos como negativos en la sociedad. También analiza factores como la nueva ciencia multidisciplinaria, la tercera revolución industrial, la globalización y la brecha científica y tecnológica de Colombia. Finalmente, resalta que el desarrollo científico y tecnológico requiere de

1. UNIVERSIDAD ECCI
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COLOMBIACOLOMBIA
DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICODESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
DANIEL AUGUSTO CORREA
NOVENO SEMESTRE
2016
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2. CIENCIA, TECNOLOGÍA, INNOVACIÓN Y SOCIEDAD
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• Ciencia, tecnología e innovación son tres creaciones del ingenio
humano individual y colectivo, adquirido en forma acumulativa y
experimental a lo largo de la historia humana.
• Su generación, socialización, aplicación y su constante perfec-
cionamiento constituyen actos humanos y procesos sociales.
• Sus impactos positivos o negativos se proyectan sobre la
sociedad y la afectan benéfica o negativamente.
• Se generan y progresan como parte de un profundo proceso
social y societal de cambio sociocultural.
• Consecuentemente, estas actividades científicas, tecnológicas e
innovativas no constituyen competencias y responsabilidades
exclusivas de los científicos, ni de los gobiernos y las empresas
• Ciencia, tecnología e innovación constituyen una característica
fundamental de la civilización contemporánea.
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3. EL NUEVO CONTEXTO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
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Seis factores determinantes:
• Una nueva ciencia
• La Tercera Revolución Industrial
• En Modo 2 de la ciencia
• La competitividad y la sociedad del conocimiento
• La globalización de la economía y el libre comercio
• La brecha científica y tecnológica de Colombia
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4. LA NUEVA CIENCIA
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Nuevo paradigma y nuevos campos:
• Multidisciplinaridad
• Transdisciplinaridad
• Interdisciplinaridad
• Unidad
• Nuevos campos:
- Nanotecnología (seca y húmeda)
- Biología molecular
- TIC
- Física y electrónica
- Química supramolecular, Ing. de proteinas
- Nanotec. computacional (modelación/simulación a
escala nanométrica)
- Materiales avanzados
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5. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y LA COMPETITIVIDAD
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Una sociedad caracterizada por el predominio del conocimiento.
Sociedad que ha culminado exitosamente el proceso de
desarrollo científico y tecnológico
Desempeño del conocimiento:
• Factor de realización humana (talento,creatividad y dignidad)
• El más poderoso factor de poder, riqueza y desarrollo
• Factor determinante de las relaciones internacionales
• Factor predominante en la determinación de las relaciones sociales
• Agregación de valor a la producción
• Asociación investigadores, gobiernos y empresarios
• Competitividad globalizada basada en el conocimiento
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6. LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
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• El desarrollo del talento humano y su creatividad
• La selección de los conocimientos estratégicos
• La solución de los problemas de la sociedad
• El aprovechamiento eficiente de los recursos
• La agregación de valor a la producción
• La elevación de la capacidad competitiva
• La apropiación social del conocimiento
• La regionalización del desarrollo científico y tecnológico
• La vinculación de la ciencia y la tecnología a la educación
• CTI y la solución de los problemas críticos de la sociedad
UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO
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7. LA CIENCIA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
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• Universidad pierde el monopolio: CDT, Redes, Think-Tanks
• Búsqueda de aplicaciones (más que leyes de la naturaleza)
• Conocimientos convergen en torno a aplicaciones
• Producción científica socialmente obligatoria
• Integración y simulteneidad de ciencia, tecnología e
innovación
• Conocimiento avanzado y generado velozmente
• Socialización e internacionalización del conocimiento
• CTI son el nuevo motor del desarrollo nacional
• 40%-60% de exportaciones mundiales basadas en
conocimiento avanzado
• Retornos de I&D: Económicos: 20-70%. Sociales: 50%
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8. CTI Y LA GLOBALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA
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Un nuevo desafío para la capacidad nacional en CTI:
• Globalización vs economías nacionales
• Competitividad globalizada
• Competitividad basada en:
- Alto valor agregado (conocimiento)
- Productividad y sofisticación
- Innovación (materiales, procesos y productos)
• Nueva arquitectura financiera mundial
• Predominio de empresas con los mayores recursos científicos
y tecnológicos (grandes transnacionales)
• Nueva economía: nuevos empresarios y trabajadores
• Todo basado y facilitado por las TIC
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9. LA BRECHA CIENTIFICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
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(Según el Foro Económico Mundial y el Banco Mundial)
• Indice de Tecnología: (1/3 ponderación)
- Puesto 68 entre 150 países (solo supera 34.6%)
• Innovación: Puesto 60
• TIC: Puesto 61
• Transferencia de tecnología: Puesto 52
• Ingreso a sociedad del conocimiento: Descenso desde 1995
- Incentivos económicos
- Régimen institucional
- Infraestructura de información
- Información y educación
- Desarrollo humano
• Por debajo de Cuba, Chile, Costa Rica, Argentina, México, Brasil,
Perú y Venezuela
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10. LA BRECHA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA COLOMBIANA
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(Según Foro Económico Mundial y Banco Mundial)
• Formación “Capital Humano” Avanzado: bajo AL, AP, OCDE
• Sistema de innovación: encima del promedio LA
• Número de científicos en I&D: bajo el promedio
• Presupuesto I&D: bajo el promedio
• Atracción inversión extranjera en I&D: bajo el promedio LA
• Creación de empresas: bajo el promedio LA
• Patentes: bajo el promedio LA
• Infraestructura de información:
- Densidad teléfonica fija y móvil encima del promedio LA
- Computadores por habitante: bajo el promedio LA
- Acceso digital de la UIT: bajo el promedio LA
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11. LA BRECHA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA COLOMBIANA
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Formación avanzada:
• Sólo 0.45 investigadores/1000 hab. (mínimo 1.0)
• 3.853 grupos de investigadores (33.887 personas)
13% Cat.A; 25% Cat.B; 58% Cat.C
Sólo 9% con doctorado; y 28% con maestrías
Sólo 4% de los registrados en Scienti son jóvenes
87% investigadores son de universidades; 5% de empresas
del gobierno; 4% de empresas privadas
• Doctorados (1995-2005): 165 en exterior; 49 en Colombia;
Mayoría en ciencias básicas; gran rezado de ingenierías y
ciencias sociales.
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12. LA BRECHA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA COLOMBIANA
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Formación avanzada: En las universidades (BOT-Tecnos 2005)
• Doctores: 3.5%; Magisters: 21.5%; Especialistas: 38.5%
• 3.853 grupos de investigadores (33.887 personas)
Formación en las empresas:
67% primaria y secundaria; 0.3% doctorado y maestría
15% técnicos/tecnólogos; 70% sin formación técnica.
Cultura social sobre CTI: (Encuesta Colciencias)
• No percepción de CTI ni de sus actividades
• No hay valoración del trabajo científico
• Padres desestimulan
• No hay trabajo ni receptividad para los científicos
• La diáspora crece
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13. LA BRECHA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA COLOMBIANA
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EDUCACION:
• Deserción secundaria: 50%
• Deserción universitaria: 50%
- 500.000 bachilleres; igresan 200.000; desertan 100.000
• 1 de cada 5 estudiantes entienden lo que leen
• Escolaridad promedio: 7 años (deseable: 15)
• Educación nemotécnica; ausencia de teorías modernas:
Complejidad, Sistemas, Caos
• Educación no sigue los esfuerzos de la globalización
• Difícil acceso a la “sociedad y la economía del conocimiento”
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14. 14Evolución en Investigación y Desarrollo (I&D)
Como porcentaje del PIB

15. FINANCIACIÓN DE ACTI POR TIPO DE INSTITUCIÓN
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16. INVERSIÓN NACIONAL DE ACTI POR TIPO DE ACTIVIDAD
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17. BECAS Y CRÉDITOS PARA
MAESTRÍAS Y DOCTORADOS
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18. JOVENES INVESTIGADORES APOYADOS POR
COLCIENCIA
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19. PRODUCCIÓN POR TIPO
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20. INVESTIGADORES POR ÁREA DE CONOCIMIENTO
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21. EMPRESAS QUE INVIRTIERON EN INNOVACIÓN
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22. DISTRIBUCIÓN DE LA INVERSIÓN SEGÚN LAS
ACTIVIDADES
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23. PERSONAL CAPACITADO EN LAS EMPRESAS
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24. PROYECTOS APROBADOS POR COLCIENCIAS
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25. EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
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Constituye un amplio y complejo proceso sociocultural
Proceso autogenerado, acumulativo y sostenido de
capacitación de la sociedad para generar, incorporar,
asimilar, adaptar, copiar, apropiar y aplicar conocimientos
y sus correspondientes tecnologías
No se genera espontáneamente: No es improvisable,
importable, trasplantable, ni puede generarse por decreto.
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26. EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
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Objetivos y procesos:
• Desarrollo del talento humano y realización (DH)
• Liberación de potenciales y capacidades creativas
• Cosmovisión racional.
• Carga crítica de vocaciones, destrezas, capacidad creadora.
• Reconocimiento social a investigadores y su trabajo.
• Solución de problemas y elevación de la calidad de vida
• Incorporación eficiente de los recursos naturales
• Agregación de valor a la producción (ingreso y PIB)
• Elevación de la competitividad
• Protección de la naturaleza y la vida (producción limpia)
• Organización y desarrollo de la sociedad
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27. EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
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Factores condicionantes y dinamizadores:
• Proyecto Político Nacional
• Estrategia de largo plazo
• Nueva cultura: La cultura científica y tecnológica (conoci-
mientos, valores, actitudes, destrezas, expectativas, etc.)
• Nuevo y avanzado sistema educativo
• Dinámicas regionales/locales de desarrollo CTI
• Concreción de vocaciones y actividades científicas
• Multilinguismo
• Movilización y apoyo social en torno a CTI
• Responsabilidades éticas y sociales
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