El documento define el desarrollo humano como un proceso que mejora las condiciones de vida de las personas a través de un mayor acceso a bienes y derechos. Explica que el Índice de Desarrollo Humano (IDH) mide el desarrollo de los países considerando la esperanza de vida, educación y PIB per cápita, mientras que el Índice de Desarrollo Social evalúa parámetros sociales como educación y acceso a servicios básicos.

1. Desarrollo humano

2. Que es el Desarrollo Humano?
 Es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo,
trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas,
del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad
para vivir la vida que valoran.
 Es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida
de sus miembros a través de un incremento de bienes con los que
puede cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la
creación de un entorno social en el que se respeten los derechos
humanos de todos ellos.
 El desarrollo humano podría definirse como una forma de medir la
calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve.

3.  El programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) define al
desarrollo humano como “El proceso de expansión de las capacidades
de las personas que amplían sus opciones y oportunidades”
 Tal definición Asocia el desarrollo directamente con el progreso de la
vida y el bienestar humano, con el fortalecimiento de capacidades
relacionadas con todas las cosas que una persona puede ser
 y hacer en su vida en forma plena y en todos los terrenos, con la
libertad de poder vivir como nos gustarían hacerlo y con la
posibilidad de que todos los individuos sean sujetos y beneficiarios
del desarrollo.

4. Que es el Índice de Desarrollo Humano?
 El índice de Desarrollo Humano (IDH) es un indicador creado por el
programa de las naciones unidas para el Desarrollo (PNUD) con el fin
de determinar el nivel de desarrollo que tienen los países en el
mundo.
 Fue ideado con el objetivo de conocer, no solo los ingresos
económicos de las personas en un país, sino también para evaluar si el
país aporta a sus ciudadanos un ambiente donde puedan desarrollar
mejor o peor su proyecto y condiciones de vida:
 1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las
personas fallecidas en un año.
 2) Educación Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de
estudios alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
 3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo) considera el
producto interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos
económicos necesarios para que las personas puedan tener un nivel de
vida decente.

6. Que es el índice de Desarrollo Social?
 Es una medida de resumen, de preferencia estadística, referente a la
cantidad o magnitud de un conjunto de parámetros o atributos de una
sociedad.
 Permite ubicar ocasionar las unidades de análisis
(personas,naciones,sociedades,bienes,etc.) con respecto al concepto
o conjunto de variables que se están analizando.
 Por ejemplo, la tasa de analfabetismo y el acceso al agua portable son
indicadores sociales simples, ya que se refieren a atributos que se
puede constatar su presencia o nivel de calidad en forma simple y
empírica.
 Los indicadores complejos es el caso de las clases sociales o prestigio,
que requieren un marco conceptual mas complejo, al ser ambos un
constructo teórico y no tener una equivalencia empírica concreta.

7. Estos indicadores suelen organizarse de tres
tipos: impacto, efecto y cumplimiento.
 * Indicadores de impacto: Miden los cambios que se esperan lograr al
final del proyecto, e incluso más allá de su finalización, y que son
definidos en su Propósito u Objetivo general.
 * Indicadores de efecto: Miden los cambios que se producirán durante
la ejecución del proyecto. Se asocian con sus Resultados u Objetivos
específicos.
 * Indicadores de cumplimiento: Miden la ejecución de las metas
planteadas en las actividades del proyecto.

8. Índice de Rezago 2010