El documento define el desarrollo humano como un proceso que amplía las oportunidades de las personas a través de una vida larga y saludable, conocimiento y recursos para una vida digna. Explica que el desarrollo humano sustentable requiere crecimiento económico y social que desarrolla las capacidades humanas y garantiza el bienestar social a largo plazo de manera ambientalmente sostenible. Resume las características del desarrollo humano sustentable como la sostenibilidad económica, social y ambiental.
Desarrollo Humano Sustentable
• Definición,
• características,
• Satisfacción de Necesidades.
• Individuo como ser Biopsicosocial.
• Índice de desarrollo humano (IDH)
Desarrollo Humano Sustentable
• Definición,
• características,
• Satisfacción de Necesidades.
• Individuo como ser Biopsicosocial.
• Índice de desarrollo humano (IDH)
Son inspirados en la diversidad de propuestas y declaratorias que de una u otra manera sirvieron de marco pde las temáticas que se han abordado desde la conferencia de las naciones unidas sobre el medio ambiente.
Son inspirados en la diversidad de propuestas y declaratorias que de una u otra manera sirvieron de marco pde las temáticas que se han abordado desde la conferencia de las naciones unidas sobre el medio ambiente.
“Por los Caminos verdes, el Ecodiseño llegó para quedarse”
Durante toda la mañana del pasado 12 de noviembre en el Caney Tempe de la Universidad Valle del Momboy, en el Estado Trujillo Venezuela, se desarrollaron las 12va Jornadas sobre Desarrollo Humano Sustentable (DHS), un espacio donde se escucharon interesantes conceptos y puntos de vista relacionados al desarrollo humano sustentable, conceptualizándolo como es esa posibilidad y derecho que tenemos todos de tomar lo que nuestro entorno nos ofrece para desarrollarnos en nuestras distintas dimensiones; pero estando claro que debemos garantizar a las generaciones que nos siguen mejores condiciones que las que nosotros encontramos y mas aun fomentar en esas generaciones el mismo compromiso.
En este encuentro trataremos de ampliar los términos relacionados con la condición de desarrollo Humano, comprendiendo la importancia, que posee no sólo el conocimientos de los términos, sino el manejo y comprensión de las que las circunstancias tienen para la creación de planes de desarrollo fomentados por el Estado, las Empresas y los Organismos Internacionales tienen.
Desarrollo biopsicosocial en la infancia y la adolescenciaLuis Ramirez
- Reflejos del Recién Nacido con edad en que aparece y desaparece
- Evolución del Desarrollo Motor Grueso por edades
- Evolución del Desarrollo Motor Fino por edades
- Evolución del Desarrollo Social por edades
- Evolución del Desarrollo del Lenguaje por edades
- Mapa mental sobre la Teoría de Piaget
- Mapa mental sobre la Teoría de Erikson
las definiciones e historia de los trastornos mentales.
Características de los trastornos mentales de acuerdo a la psicopatología asociada.
los criterios diagnósticos de cada uno de los trastornos metales.
Trastornos Psicóticos.
Trastornos del humor o afectivos, Neuróticos, de la conducta sexual, de la conducta alimentaria. La conducta suicida.
Trastornos de la psicomotricidad, de la conducta disruptiva y déficit de atención, de la conducta, de ansiedad y el humor en el desarrollo, emocionales y del comportamiento que aparecen habitualmente en la niñez o adolescencia, de estrés postraumático.
Psicopatología
Definición desarrollo histórico.
Salud mental, criterios de normalidad y anormalidad, uso del manual diagnostico DSM V
Principios de semiología: enfermedad, síndrome, trastornos, síntomas y signos.
Medición en Psicología de la PersonalidadLuis Ramirez
Aspectos esenciales de la medición de la Personalidad.
Validez y confiabilidad.
Test psicológicos para la medición de la personalidad: Proyectivos y psicométricos.
Gráficos.
Láminas.
1. Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria De Aragua
Valle de la Pascua Edo Guárico
Sección p 1
participante:
Ramírez Ledezma luís
CI: 24239991
2. DEFINICIÓN
Podríamos decir que El desarrollo
humano es un proceso en el cual se
amplían las oportunidades del ser
humano... A todos los niveles del
desarrollo, las tres más esenciales son
disfrutar de una vida prolongada y
saludable, adquirir conocimientos y tener
acceso a los recursos necesarios para
lograr un nivel de vida decente
pero también podemos tomar en cuenta
que El desarrollo humano sustentable
implica la conjunción del desarrollo
económico y social, dirigido a desarrollar
las capacidades del ser humano y
fundamentado en una sustentabilidad tanto
social como ecológica que se traduce en la
posibilidad de garantizar la progresividad
en el bienestar social a largo plazo.
3. CARACTERÍSTICAS
Se puede decir que se divide en 3 partes las cuales son
La sostenibilidad económica, entendida
como un crecimiento económico
interrelacionado con los dos elementos
anteriores
La sostenibilidad social, cuyos aspectos
esenciales son (a) el fortalecimiento de
un estilo de desarrollo que no perpetúe ni
profundice la pobreza ni, por tanto,
la exclusión social, sino que tenga como
uno de sus objetivos centrales la
erradicación de aquélla y la justicia social
La sustentabilidad ambiental, que se
refiere a la necesidad de que el impacto
del proceso de desarrollo no destruya de
manera irreversible la capacidad de carga
del ecosistema
4. SATISFACCIÓN DE NECESIDADES
Este concepto según el PNUD no implica o sugiere condicionalidades,
involucra un enfoque revitalizado de la cooperación para el desarrollo, es una
meta global aplicable a todos los países, Norte y Sur.
Es un concepto incluido en la Carta de Naciones Unidas y reforzado por
numerosos acuerdos internacionales, alcanzados mediante el auspicio de las
Naciones Unidas. Incluye los acuerdos asumidos en la Cumbre de la Tierra
en 1992 y en la Conferencia de El Cairo sobre Población y Desarrollo (1994).
La filosofía de este concepto plantea que la cooperación para el desarrollo
sólo podrá tener éxito si se prioriza el contenido de lo nacional, incluyendo la
condición del país y sus habitantes. Tal aseveración sugiere la idea de la
existencia de un respeto hacia la soberanía nacional.
Este concepto imprime una lógica que coloca al hombre como sujeto de sus
propias transformaciones, implicando con ello, una alternativa que se opone
y critica al carácter hegemónico y neoliberal del desarrollo y a su patrón
anterior.
5. INDIVIDUO COMO SER BIOPSICOSOCIAL
El ser biopsicosocial es el yo integral, o
sea la reunión de todas sus partes
El yo Físico, que es el que más clarament
se ve, es el organismo; necesita atención
cuidado para poder desarrollar sus
capacidades y convertirlas en habilidades
(alimentación, ejercicio)
El yo Psíquico, que es la parte interna, se
divide en tres: lo emotivo, la mente y el
espíritu. La parte emotiva es la que lleva al
hombre a conocerse; es a través de
estados de ánimo, sentimientos y
emociones, como se da cuenta que existe,
y como decía un maestro "no es lo mismo
tener un sentimiento en las manos que
estar en las manos de un sentimiento"
El espíritu es el elemento que busca el
significado de la vida, es el "YO
profundo", el núcleo de identidad, la
parte más interna y dinámica. Se
manifiesta a través de lo que se quiere
lograr y como quiere lograrse.
El yo social: puede
expresarse a través de los
papeles que vive el
individuo como hermano,
amigo, padre, madre,
vecino, alumno, maestro,
etc. Al relacionarse el
hombre trasciende a través
del yo social, pero no de la
que él cree, sino de lo que
en realidad es.
6. IDH
El Índice de Desarrollo Humano (IDH) es una medida resumen de los logros del
promedio en las principales dimensiones del desarrollo humano: una vida larga y
saludable, estar bien informado y tener un nivel de vida digno.
Por ejemplo la dimensión de la salud es
evaluada por la esperanza de vida al nacer
componente del IDH se calcula utilizando
un valor mínimo de 20 años y el valor
máximo de 85 años
El IDH no refleja en las
desigualdades, la pobreza, la
seguridad humana,
empoderamiento, etc. La Oficina
del Informe ofrece los demás
índices compuestos como
apoderado general sobre algunas
de las cuestiones clave del
desarrollo humano, la
desigualdad, la desigualdad de
género y la pobreza humana.
LOS PARÁMETROS DEL ÍNDICE DE
DESARROLLO HUMANO
1 - Salud: medida según la esperanza de vida al
nacer.
2 - Educación: medida por la tasa de
alfabetización de adultos y la tasa bruta
combinada de matriculación en educación
primaria, secundaria y superior, así como los
años de duración de la educación obligatoria.
3 - Riqueza: medida por el PIB per cápita.