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DESARROLLO
SOSTENIBLE
ESTADO ACTUAL DEL DESARROLLO DE LA
EDUCACIÓN DEL PAIS
El cierre de las escuelas ha sido devastador para el aprendizaje, la salud
y el bienestar de los estudiantes.
Las repercusiones y la situación económica se dejarán sentir durante
años. Muchos niños nunca se pondrán al día.
Aunque el cierre de las escuelas afecta a todos los niños, son los más
vulnerables quienes sufren las peores consecuencias.
El cierre de las escuelas ha provocado una reducción de la actividad
física y un empeoramiento de la alimentación, un aumento de los
niveles de ansiedad y autolesión, y la exposición a la violencia
doméstica.
El cierre temporal de las escuelas afectó a más del 91 % de los
estudiantes en todo el mundo.
EL PAÍS Y LA EDUCACIÓN QUE
QUEREMOS.
las escuelas deben esforzarse por resolver sus propios déficits
ecológicos, de modo que el conocimiento y la acción estén al
mismo nivel.
Tenemos todos los elementos. Lo que requiere es determinación,
estrategia, acuerdos y por supuesto inversión.
Es fundamental lograr un piso de financiamiento educativo por
alumno, que hoy es muy desigual en distintas partes del país. Y
priorizar con recursos y capacitación a las escuelas de los
sectores más pobres.
MIS PROPUESTAS, COMO DOCENTE DE
EDUCACIÓN FÍSICA PARA MEJORAR LA
EDUCACIÓN EN EL ECUADOR.
Para toda propuesta lo primordial que debe tener un
ser humano es mente sana y cuerpo sano si
equilibramos esto tendremos mas capacidad para
abordar y planificar estrategias de desarrollo
educacional.
Como maestro de educación física mis propuestas
son:
Adecuar espacios modernos para la preparación física
de los estudiantes ya que esto les proporcionara la
energía y el estado físico que se necesita para
desarrollar otras actividades.
Participar activamente en eventos deportivos
integrando a los miembros de la familia.
Buscar estrategias de apoyo de parte del estado
para darle mas importancia a la salud física de los
niños y jóvenes e impulsar el deporte como
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  • 2. ESTADO ACTUAL DEL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN DEL PAIS El cierre de las escuelas ha sido devastador para el aprendizaje, la salud y el bienestar de los estudiantes. Las repercusiones y la situación económica se dejarán sentir durante años. Muchos niños nunca se pondrán al día. Aunque el cierre de las escuelas afecta a todos los niños, son los más vulnerables quienes sufren las peores consecuencias. El cierre de las escuelas ha provocado una reducción de la actividad física y un empeoramiento de la alimentación, un aumento de los niveles de ansiedad y autolesión, y la exposición a la violencia doméstica. El cierre temporal de las escuelas afectó a más del 91 % de los estudiantes en todo el mundo.
  • 3. EL PAÍS Y LA EDUCACIÓN QUE QUEREMOS. las escuelas deben esforzarse por resolver sus propios déficits ecológicos, de modo que el conocimiento y la acción estén al mismo nivel. Tenemos todos los elementos. Lo que requiere es determinación, estrategia, acuerdos y por supuesto inversión. Es fundamental lograr un piso de financiamiento educativo por alumno, que hoy es muy desigual en distintas partes del país. Y priorizar con recursos y capacitación a las escuelas de los sectores más pobres.
  • 4. MIS PROPUESTAS, COMO DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN EN EL ECUADOR. Para toda propuesta lo primordial que debe tener un ser humano es mente sana y cuerpo sano si equilibramos esto tendremos mas capacidad para abordar y planificar estrategias de desarrollo educacional. Como maestro de educación física mis propuestas son: Adecuar espacios modernos para la preparación física de los estudiantes ya que esto les proporcionara la energía y el estado físico que se necesita para desarrollar otras actividades. Participar activamente en eventos deportivos integrando a los miembros de la familia. Buscar estrategias de apoyo de parte del estado para darle mas importancia a la salud física de los niños y jóvenes e impulsar el deporte como cualquier otra profesión.