El documento trata sobre la contaminación generada por la informática y los electrodomésticos. Explica que estos productos contienen materiales que pueden ser tóxicos y contaminantes al desecharse. También describe algunas medidas para prevenir desastres naturales en escuelas y talleres de informática. Finalmente, propone opciones para reutilizar o vender piezas de dispositivos electrónicos en lugar de desecharlos.

1. EL DESARROLLO SUSTENTABLE
Y LOS PROCESOS EN LA
INFORMÁTICA
ERIC ALEJANDRO SALDAÑA FIERRO

2. CICLO DE VIDA DE UNA COMPUTADORA
DESECHOS Y CONTAMINACIÓN
Planeación
Diseño
Uso y
mantenimiento
Desecho
Reciclaje

3. IMPLICACIONES LOCALES, REGIONALES Y GLOBALES EN LA
NATURALEZA DEBIDO A LA OPERACIÓN DE SISTEMAS
TÉCNICOS
Los aparatos electrónicos y
eléctricos están fabricados con
una gran variedad de
materiales.
Cuando un producto se
desecha genera
contaminación.
Además, debemos agregar la
energía que un aparato
consume durante su vida útil

4. 1. Línea blanca: son los utilizados a nivel doméstico como refrigeradores,
lavadoras, lavavajillas, calefacción y aire acondicionado.
2. Línea marrón: Radios, televisores, equipos de sonido, instrumentos
musicales.
3. Línea gris: Equipos de telecomunicación e informáticos, computadoras,
celulares, fax, copiadoras, impresoras.

5. COMPOSICIÓN DE
ELECTRODOMÉSTICOS
GRANDES
60%
1%
25%
4%
9% 1%
Porcentaje
Hierro y otros metales
Componentes electronicos
Plástico
Vidrio
Hormigón y goma
Componentes toxicos

6. COMPOSICIÓN DE CELULARES
40%
45%
8%
3%4%
Porcentaje
Placa de circuitos
Plásticos
Metales
Placas de magnesio
LCD

7. COMPOSICIÓN DE
TELEVISORES.
40%
2%
3%
7%
17%
1%
17%
1%
10%
2%
Porcentaje
Vidrio con plomo
Cobre
Transformadores
Placas y circuitos
Madera
Componentes tóxicos
Hierro y acero
Aluminio
Plástico
Cobre

8. PARTICIPACIÓN 9
ERIC ALEJANDRO

9. PARTICIPACIÓN 9
• Sin lugar a dudas, el armado de una computadora puede llegar a ser una de las experiencias más
emocionantes. Si bien se trata de un proceso complicado, no es necesario ser un experto para llevarlo a cabo,
claro que debemos llevarlo adelante con el mayor de los cuidados. Aquí te contamos todos los pasos a seguir
para lograrlo.
• Existen diversos motivos por los cuales muchos usuarios optan por armar con sus manos su propia PC. Cabe
destacar que el ensamblaje de un equipo ya no resulta tan difícil como lo era años atrás, por lo que es una
tarea que cualquiera puede emprender sin demasiadas complicaciones.
• El montaje de una PC desde cero nos reporta una gran cantidad de beneficios. En principio los costos, ya que
lo cierto es que la construcción de nuestro propio equipo resultará notablemente más barato que comprar
uno prearmado. Además con el mismo presupuesto podemos acceder a una computadora realmente superior
a la que nos ofrecen en la tienda, e incluso podemos optar por adquirir componentes de excelente calidad.
• https://www.tecnologia-informatica.com/como-armar-pc-ensamblaje/

10. PROCESO
Paso 1: La
fuente de alim
entación.
Paso 2:
Montar el
procesador
.
Paso 3: La
motherbo
ard a la
caja.
Paso 4:
Montar
memoria
RAM.
Paso 5:
Conexión de c
ables.
Paso 6:
Placas y
más placas.
Paso 7: Montar
dispositivos.
Paso 8: Orden
ante todo.

11. INVESTIGACIÓN SOBRE LAS
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
PARA MONITOREO Y
PREVENCIÓN DEL DETERIORO
AMBIENTAL
PARTICIPACIÓN 11 Y 12
ERIC ALEJANDRO

12. Agua Basuras, desechos químicos de las fábricas e
industrias. Aguas residuales y otros
Aire Las emisiones de los automóviles, los compuestos
químicos de las fábricas, el polvo, el polen y las esporas
de moho pueden estar suspendidas como partículas
Tierra Tecnología agrícola nociva (uso de aguas negras o de
aguas de ríos contaminados; uso indiscriminado de
pesticidas, plaguicidas y fertilizantes peligrosos en la
agricultura)
Plantas Las partículas de polvo en suspensión contenidas y
transportadas en el aire son absorbidas en la superficie
de las hojas
Animales La basura es mortal para la fauna, así como sustancias
toxicas
Personas Drogas, contaminantes en el aire y en el agua

13. LISTA DE MATERIALES QUE DAÑAN ELEMENTOS
• Agua Aire Tierra Plantas
• Agentes patógenos. Monóxido de corono
• Compuestos químicos orgánicos. Óxidos de nitrógeno
• Desechos orgánicos. Dióxido de azufre
• Sustancias químicas inorgánicas.
• Nutrientes vegetales inorgánicos
Contaminación del
aire, agua, suelo, flora
y fauna.
-Deforestación- tala de
árboles.
-Químicos como
amoniaco.
Mercurio
Dióxido de azufre
Oxido de nitrógeno

14. SENSORES PARA DETECTAR CONTAMINANTES
• Miembros del grupo de Física y Cristalografía de los Materiales de la Universidad Rovira i Virgili (URV) han
creado un sensor fotónico ultrasensible que puede detectar concentraciones de sustancias contaminantes
en el agua en volúmenes micro. Se ha fabricado sobre una superficie transparente (de vidrio) y se basa en la
excitación infrarroja de polaritones plasmónicos superficiales, un tipo de onda electromagnética que
permite detectar pequeñas concentraciones de sustancias contaminantes en el agua.
• Una nueva tecnología desarrollada por ingenieros y científicos de la Universidad de Tel Aviv, en Israel,
permite detectar en tiempo real la presencia de contaminación en tierra y mar. El sensor utiliza una
tipología de cámaras denominada hiperespectral, logrando apreciar colores que el ojo humano no advierte.
Identifica más de mil tonalidades, analizando un volumen de información trescientas veces superior del que
el cerebro humano puede procesar. Por Pablo Javier Piacente.
•

15. SOFTWARE QUE SE UTILIZA PARA REGISTRAR Y PROCESAR LA
INFORMACIÓN DE LOS CONTAMINANTES
• El software libre es de gran calidad, es utilizado internacionalmente y muchas veces ha sido
desarrollado por instituciones de gran prestigio internacional como el Servicio Geológico de
Estados Unidos (En adelante USGS), y la Agencia de Protección Ambiental (En adelante
EPA). A continuación un detalle de software ambiental libre para efectuar estudios
ambientales y sus principales utilidades.
• Software EPA ProUCL

16. APORTACIONES Y BENEFICIOS DE LA INFORMÁTICA
CON EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
• Con todo el BOOM industrial y el impacto en cuanto a recursos que esta
revolución ha causado, no es de extrañar que estemos sufriendo una crisis
ambiental que merece ser tomada en consideración. La tecnología ha
sido una consecuencia del desarrollo, pero ésta puede servir, a su vez, para
paliar el deterioro del medio ambiente.
• Actualmente, la relación existente entre naturaleza y tecnología debe
comprenderse, más que como algo contrapuesto, como algo interconectado,
para que ambas puedan colaborar sin perjudicarse entre sí. La tendencia
busca más bien lo contrario, como aliadas, han de trabajar para beneficiarse
mutuamente.

17. OPINIÓN PERSONAL SOBRE EL CUIDADO DEL
AMBIENTE
• El ambiente se debe cuidar ya que es donde existen los elementos fundamentales para poder
vivir y es necesario para que no se dañen

18. PROPUESTA SOBRE QUE HACER CON LOS
CONTAMINANTES DERIVADOS DE LA INFORMÁTICA
• Se podrían vender o reutilizar algunas piezas que aun sirvan de algún dispositivo como celular o
computadora en ves de tirarlos

19. MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE
DESASTRES NATURALES EN LA
ESCUELA Y EN EL TALLER DE
INFORMÁTICA
P13
ERIC ALEJANDRO

20. TERREMOTO
• Un terremoto​, también llamado sismo, seísmo, ​ temblor, temblor de tierra o movimiento
telúrico, es un fenómeno de sacudida brusca y pasajera de la corteza terrestre producida por
la liberación de energía acumulada en forma de ondas sísmicas. Los más comunes se
producen por la actividad de fallas geológicas

21. TERREMOTO
• Cómo actuar DURANTE un sismo
• Acudir a las zonas de seguridad ya establecidas.
• Manténgase alejado de vidrios y cornisas.
• En lo posible evite el pánico y trate de mantener la calma.
• No salir corriendo en zona de paso vehicular.
• Si está manejando detenga su vehículo.
• Si está en un edificio no utilice el ascensor, siempre la escalera.
• Estar atentos a menores de edad, minusválidos y personas de la tercera edad.
• https://www.youtube.com/watch?v=i0IN_RxsGDE

22. INCENDIOS
• Un incendio es una ocurrencia de fuego no controlada que puede afectar o abrasar algo que
no está destinado a quemarse. Puede afectar a estructuras y a seres vivos. La exposición de
los seres vivos a un incendio puede producir daños muy graves hasta la muerte,
generalmente por inhalación de humo o por desvanecimiento producido por
la intoxicación y posteriormente quemaduras graves.

23. INCENDIOS
• Nunca jugar con fuego ni dejar que otros jueguen con fuego en un espacio que no esté vigilado.
• Controlar la cocina si se está cocinando algo, no abandonar nada en el fuego.
• Evitar la sobrecarga de los enchufes, pueden saltar chispas a materiales inflamables.
• No tapar lámparas, bombillas, calentadores o radiadores con mantas o ropa que pueda prender con el exceso de
calor.
• No tirar colillas a la basura o al suelo si no están completamente extinguidas.
• Si se tiene chimenea encendida, que un adulto supervise su uso y evite que los niños jueguen con el fuego.
• Evitar hacer fuegos en el campo, sobre todo en verano donde todo está más seco y se expande con facilidad.
• Si se detecta una fuga de gas apagar todas las luces y no encender ningún aparato eléctrico. Cortar el suministro
y avisar al técnico. Se debe evitar respirar el gas y lo mejor es abandonar el edificio hasta que la fuga se repare.
•
https://www.youtube.com/watch?v=xWNYO5TQTNY

24. INUNDACIONES
• Una inundación es la ocupación por parte del agua de zonas que habitualmente están libres
de esta, ​ por desbordamiento de ríos, torrentes o ramblas, por lluvias torrenciales, deshielo,
por subida de las mareas por encima del nivel habitual, por maremotos, huracanes, entre
otros.

25. INUNDACIONES
• Llenar recipientes con agua limpia, en caso de que el agua de la llave se contamine.
• Mover a un lugar alto los elementos de más valor.
• Identificar una ruta de evacuación, y otras vías alternativas y estar preparado para evacuar.
• Tener a mano el kit para emergencias.
• Guardar en un buen lugar algo de comida, agua y ropa.
• Colocar documentos importantes en una bolsa de plástico para que no se destruyan con el agua.
• Tener a mano una linterna y asegurarse de que tenga pilas.
• Tener un radio para estar informado acerca de la emergencia y posibles instrucciones.
• Cortar la luz, agua y gas y evacuar si la situación lo amerita o las autoridades así lo indican.
• https://www.youtube.com/watch?v=k2GohWMX5vg

26. RESUMEN DEL PROYECTO
• Trata de la contaminación que produce la informática, los contaminantes de el aire, tierra, plantas,
agua, animales y personas, también trata sobre como prevenir desastres naturales y a quien acudir, y de
que están compuestos algunos elementos como la computadora, televisiones y celulares, y se muestra
un video por cada desastre natural

27. PREGUNTAS DE REFLEXIÓN
• ¿Qué pasaría si siguiéramos contaminando como lo hacemos hoy en día?
• ¿Por qué contaminamos?
• ¿Por qué no pensamos en como estaremos en un futuro?

28. REFLEXIÓN
• Hay que hacer lo correcto con los desechos informáticos para evitar contaminar, también tratar de usar
cada vez menos los materiales que contaminan ciertos elementos vitales, y seguir correctamente las
medidas preventivas para ciertos desastres naturales