4. Ortografía y gramática Producción e interpretación textual
Literatura
Evalúa el seguimiento de un plan textual y
el uso adecuado de elementos sintácticos,
con el fin de realizar diversas producciones
textuales, argumentando sus
planteamientos para resolver problemas.
Relaciona la interpretación de
su obra literaria con las visiones
del mundo vigentes en una
época y/o movimiento literario.
Utiliza elementos gramaticales,
ortográficos, semánticos y
pragmáticos de la lengua para
dar coherencia, cohesión a la
producción de un texto.
DESEMPEÑOS
Ética de la comunicación
Infiere significados implícitos,
referentes ideológicos, sociales
y culturales en los medios con
los que interactúa.
5. TEMAS
-Oración compuesta.
- Preposiciones
- Homonimia
- Hiponimia e hiperonimia.
- V y B; S y Z; Y y LL.
- Frases verbales
- Texto argumentativo-
referencia bibliográfica.
- Artículo de opinión.
- La caricatura política.
- Coherencia textual.
- Mapa mental con todos
sus elementos.
-Literatura prehispánica.
- Literatura de la colonia.
- Neoclasicismo.
- Romanticismo, realismo,
costumbrismo y modernismo
en Latinoamérica.
-Plan lector.
- Diversidad lingüística y
cultural.
- El sentido figurado.
- La oratoria.
- Los medios de
comunicación según su
intención comunicativa.
- Los memes.
7. Ortografía y gramática Producción e interpretación textual
Literatura
Identifica el contenido que abarca la
problemática desarrollada y evalúa los
mecanismos que le dan sentido global al
texto.
Reconoce y da cuenta de las
temáticas, los exponentes y los
perfiles estilísticos de las obras
literarias de una época o
movimiento literario.
Evidencio en mis producciones
textuales el conocimiento de los
diferentes niveles de la lengua y el
control sobre el uso que hago de
ellos en contextos comunicativos.
DESEMPEÑOS
Ética de la comunicación
Analiza los discursos culturales,
sociales e ideológicos,
expresados a través de distintos
medios de comunicación.
8. TEMAS
-La pragmática y los actos
de habla.
- Solecismos, cultismos y
tecnicismos.
-Los códigos: lingüísticos,
paralingüísticos y
extralingüísticos.
- Semántica
- El símil
- La paradoja
- Ensayo
- Fanzine
- El códice
-Edad media, ilustración,
renacimiento y barroco (siglo de
oro español).
-Plan Lector.
- Diferencia entre hechos y
opiniones en la comunicación.
- -Los medios de comunicación:
el propósito de informar y la
opinión.
- Situación y contexto.
- La conversación.
10. Ortografía y gramática Producción e interpretación textual
Literatura
Evalúa la adecuación del texto en relación
con su rol como enunciatario, las
estrategias discursivas utilizadas y la visión
del mundo que proyecta en su escrito.
Reconoce que en las obras
clásicas se abordan temas que
vinculan a los seres humanos
de diferentes épocas.
Diferencia los elementos que
condicionan la visión de nuestra
lengua y los demás aspectos
lingüísticos que la caracterizan.
DESEMPEÑOS
Ética de la comunicación
Comprende que la entonación
revela la intención de resaltar o
encubrir información de parte
del interlocutor.
11. TEMAS
- ¿Condiciona la lengua
nuestra visión de la
realidad?
-Las palabras tabúes,
eufemismos y disfemismos.
- lengua, sociedad y
sociolingüística.
- Los registros lingüísticos
- Aforismos y máximas.
-El folleto turístico.
-Ensayo.
-La fotografía como crítica
social.
-Literatura de la Edad Antigua,
Edad Media y Renacimiento.
-La literatura del Barroco, del
Neoclasicismo, del
Romanticismo y del Realismo.
-Plan Lector.
-Oratoria.
-La comunicación por medio de
la carta.
-La argumentación en el
diálogo.
-La comunicación por medio de
la imprenta.
-La lengua y el dialecto.