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información
que se
solicita en el siguiente cuadro:
Curso: TALLER EL ARTE DE CONVIVIR CON LA NATURALEZA A TRAVES DE LA AGRICULTURA
Tipo de necesidad Fundamentación de la necesidad
Normativa NOM-059-SEMARNAT-2010( protección ambiental-especies nativas de México de flora y fauna silvestres-categorias de riesgo y
especificaciones para su inclusión, exclusión o cambio-lista de especies en riesgo)
Sentida REVALORIZAR LA AGRICULTURA
Demandada NO APLICA
Comparativa DESDE EL 2014 MUNICIPIO DE XALAPA, AQUILA FILOMENO MATA, ACTOPAN donde se lleva acabo el compostaje ciudadano.
Anticipada CONVERTIRSE EN CONSUMIDORES DE SU PROPIO CULTIVO
Para evaluar la actividad utilizaremos la siguiente lista de cotejo:
No. La detección de necesidades: Si Observaciones
1. ¿Los elementos descritos están relacionados con la justificación del curso de la actividad
anterior?
SI
2. ¿Describe los elementos de análisis por tipo de necesidad educativa? SI
3. ¿Describe todos los tipos de necesidades incluidos en el cuadro de análisis de necesidades? SI
4. ¿Señala la situación actual del elemento analizado? SI
5. ¿Señala la situación deseada del elemento analizado? SI
6. ¿Describe una propuesta de solución para lograr la situación deseada del elemento
analizado?
SI
7. ¿Indica los insumos con los que se cuenta para dar soluciones a los elementos descritos? SI
8. ¿Menciona las limitaciones con las que se enfrentará para mejorar el elemento descrito? SI
9. ¿La redacción es comprensible y coherente? SI
10. ¿Está redactado sin faltas de ortografía? SI
Arturo Llaca
Xalapa,
Veracruz, México
Tecnología y educación
Correo Electrónico
arturollaca@gmail.com
Detección de necesidades de aprendizaje
Escala de
desempeño:
Excelente desempeño Buen desempeño Suficiente Insuficiente
10 8-9 6-7 1-5
Para evaluar tu aportación y la de tus compañeros al equipo de trabajo utilizarás la siguiente tabla de calificaciones en la que anotarás el
porcentaje asignado a su participación, cumplimiento de tareas y compromiso con el equipo:
Nombre del integrante del equipo Participación
activa (%)
Cumplimiento de
tareas asignadas
(%)
Compromiso con
el trabajo del
equipo (%)
Promedio de
porcentajes
Javier Millan Sánchez 10 10 10
Cesar Arturo padilla Pérez 10 10 10
Roberto Carlos pulido Sanchez 10 10 10
Edgar Vásquez Ávila 10 10 10
José Manuel fontes 10 10 10
José Carlos soriano 10 10 10
Comentarios:
Arturo Llaca
Xalapa,
Veracruz, México
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arturollaca@gmail.com
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Detección de necesidades

  • 1. Escribe la información que se solicita en el siguiente cuadro: Curso: TALLER EL ARTE DE CONVIVIR CON LA NATURALEZA A TRAVES DE LA AGRICULTURA Tipo de necesidad Fundamentación de la necesidad Normativa NOM-059-SEMARNAT-2010( protección ambiental-especies nativas de México de flora y fauna silvestres-categorias de riesgo y especificaciones para su inclusión, exclusión o cambio-lista de especies en riesgo) Sentida REVALORIZAR LA AGRICULTURA Demandada NO APLICA Comparativa DESDE EL 2014 MUNICIPIO DE XALAPA, AQUILA FILOMENO MATA, ACTOPAN donde se lleva acabo el compostaje ciudadano. Anticipada CONVERTIRSE EN CONSUMIDORES DE SU PROPIO CULTIVO Para evaluar la actividad utilizaremos la siguiente lista de cotejo: No. La detección de necesidades: Si Observaciones 1. ¿Los elementos descritos están relacionados con la justificación del curso de la actividad anterior? SI 2. ¿Describe los elementos de análisis por tipo de necesidad educativa? SI 3. ¿Describe todos los tipos de necesidades incluidos en el cuadro de análisis de necesidades? SI 4. ¿Señala la situación actual del elemento analizado? SI 5. ¿Señala la situación deseada del elemento analizado? SI 6. ¿Describe una propuesta de solución para lograr la situación deseada del elemento analizado? SI 7. ¿Indica los insumos con los que se cuenta para dar soluciones a los elementos descritos? SI 8. ¿Menciona las limitaciones con las que se enfrentará para mejorar el elemento descrito? SI 9. ¿La redacción es comprensible y coherente? SI 10. ¿Está redactado sin faltas de ortografía? SI Arturo Llaca Xalapa, Veracruz, México Tecnología y educación Correo Electrónico arturollaca@gmail.com Detección de necesidades de aprendizaje
  • 2. Escala de desempeño: Excelente desempeño Buen desempeño Suficiente Insuficiente 10 8-9 6-7 1-5 Para evaluar tu aportación y la de tus compañeros al equipo de trabajo utilizarás la siguiente tabla de calificaciones en la que anotarás el porcentaje asignado a su participación, cumplimiento de tareas y compromiso con el equipo: Nombre del integrante del equipo Participación activa (%) Cumplimiento de tareas asignadas (%) Compromiso con el trabajo del equipo (%) Promedio de porcentajes Javier Millan Sánchez 10 10 10 Cesar Arturo padilla Pérez 10 10 10 Roberto Carlos pulido Sanchez 10 10 10 Edgar Vásquez Ávila 10 10 10 José Manuel fontes 10 10 10 José Carlos soriano 10 10 10 Comentarios: Arturo Llaca Xalapa, Veracruz, México Tecnología y educación Correo Electrónico arturollaca@gmail.com Detección de necesidades de aprendizaje