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META
Describir qué hacen las
mujeres científicas en el Perú
y opinar por qué es
importante la labor de ellas
para la vida de las personas y
el cuidado del ambiente.
-Describir qué actividades hacen las mujeres científicas en el
Perú.
-Dar razones de por qué es importante la labor de las científicas
para la vida de las personas y el cuidado del ambiente .
Características o criterios
Ayuda a Mateo a descubrir al personaje. Dibuja y responde las preguntas:
Una científica,
trabaja investigando
acerca de todos los
seres vivos.
Una científica,
trabaja
investigando
acerca de todos
los seres vivos.
¿Dónde
trabajan?
¿qué utilizan
para trabajar?
En laboratorios
Consultorios Ambiente
¿trabajan
solas o
equipo?
¿qué actividades
realizan?
En equipos
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¿Qué quería lograr
Laura Rodríguez?
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tuvo para ser
médica?
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utilizó Laura en su
trabajo como doctora?
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con su trabajo?
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quiere resolver la
científica Theresa?
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propuesto?
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usa?
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la solución propuesta
por el trabajo de la
científica?
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Señala con tu dedo el recuadro que corresponda a tu
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  • 1.
  • 2.
  • 3. META Describir qué hacen las mujeres científicas en el Perú y opinar por qué es importante la labor de ellas para la vida de las personas y el cuidado del ambiente.
  • 4. -Describir qué actividades hacen las mujeres científicas en el Perú. -Dar razones de por qué es importante la labor de las científicas para la vida de las personas y el cuidado del ambiente . Características o criterios
  • 5. Ayuda a Mateo a descubrir al personaje. Dibuja y responde las preguntas: Una científica, trabaja investigando acerca de todos los seres vivos.
  • 7.
  • 8.
  • 9. ¿Dónde trabajan? ¿qué utilizan para trabajar? En laboratorios Consultorios Ambiente ¿trabajan solas o equipo? ¿qué actividades realizan? En equipos Solas
  • 10. ¿Qué quería lograr Laura Rodríguez? ¿Qué dificultades tuvo para ser médica? ¿Qué conocimientos utilizó Laura en su trabajo como doctora? ¿A quiénes ayudó con su trabajo?
  • 11. ¿Qué problema quiere resolver la científica Theresa? ¿Qué solución ha propuesto? ¿Qué conocimientos usa? ¿Qué beneficios brinda la solución propuesta por el trabajo de la científica?
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.  Con apoyo de un familiar, evalúa tus aprendizajes. Señala con tu dedo el recuadro que corresponda a tu avance.