Este documento propone actividades para fortalecer la convivencia familiar. Sugiere cocinar juntos los domingos, compartir juegos de mesa los viernes y hacer ejercicios juntos los sábados. Incluye instrucciones para planificar y escribir sobre las propuestas, revisar el trabajo con ayuda y evaluar los aprendizajes.

2. SEMANA 4
Proponemos actividades para fortalecer la
convivencia en familia

3. META
Hoy escribirás propuestas de
actividades para compartir con
la familia, considerando para
qué y para quienes lo hará.

4.  Escribí mis propuestas de
actividades para fortalecer la
convivencia en su familia, de
manera clara y ordenada.
 Planifiqué mi escritura,
considerando para qué
y para quiénes escribir.
 Revisar con ayuda ,mi escritura
y la mejoré para que se
entienda y comunique lo que
quiere decir.
2do

5. ACTIVIDADES ¿Qué día será?
Domingo
Viernes
Sábado
Cocinar
juntos
Compartir
juegos de
mesa
Hacer
Ejercicios
juntos

6. ACTIVIDADES ¿Qué día será?
Domingo
Viernes
Sábado
Cocinar
juntos
Compartir
juegos de
mesa
Hacer
Ejercicios
juntos
Responde:
• ¿Quién escribió el texto?
• ¿Qué actividades
propuso?
• ¿Qué días propone
realizar las actividades?

7. ACTIVIDADES ¿Qué día será?
Domingo
Viernes
Sábado
Cocinar
juntos
Compartir
juegos de
mesa
Hacer
Ejercicios
juntos
Este texto es una
tabla que ayuda a
organizar las
actividades y los
días en que se
realizarán.

8. Muy bien, estás
listo para el reto
del día:
Necesitamos los
siguientes materiales:

9. ¿Qué es lo primero que
haremos?
Planificar nuestra
escritura

10. Una propuesta
de actividades
para realizar en
familia.
Para
compartirla
s con mi
familia.
Familiares,
amigos y
mi
profesora.

11. ¿De qué
actividades trata
tu dibujo?

12. ¿Quiénes pueden
participar?

13. ¿Qué beneficios
tiene realizar
estas
actividades?

14. ¿Qué día pueden
realizarlas?

15. Escribe la versión
final de tu texto. ACTIVIDADES ¿Qué día se
hará?
Bailar
en
familia
Hacer
músic
a en
familia
Juev
es
Viern
es

17. Con ayuda de un
familiar revisa tus
ideas:
Revisa si usaste adecuadamente la
mayúscula y el punto.
Fíjate si escribiste el título de tu texto de
manera correcta, sin que falte ninguna
letra.
Revisa si las ideas que quieres decir se
entienden y se encuentran el texto

18. Ahora, coméntale a un familiar lo
que aprendiste en esta actividad a
través de
las siguientes preguntas:
- ¿Qué aprendiste al desarrollar
esta actividad?
- ¿Tuviste alguna dificultad?,
¿cómo la solucionaste?

19.  Evalúa tus aprendizajes con ayuda de un familiar.
Señala con tu dedo según corresponde tu logro.
Criterios Lo logré
Lo estoy
intentando
Necesi
to
ayuda
Planifiqué mi escritura,
considerando para qué y para
quiénes escribir.
Escribí mis propuestas de
actividades para fortalecer la
convivencia en su familia, de
manera clara y ordenada.
Revisar con ayuda ,mi escritura y la
mejoré para que se entienda y
comunique lo que quiere decir.