El documento lista los autores presentes en las secciones infantil/juvenil y adultos de una librería, junto con breves descripciones de sus obras. En la sección infantil/juvenil se encuentran María Frisa, Fernando Lalana, Roberto Malo y Fernando Lalana. En la sección de adultos están José Luis Corral, Carmen Santos, Lorenzo Mediano, Julián Casanova, Juan Bolea y Joaquín Carbonell.
Power Point preparado por Sonia Friege (maestra de informática) y Leticia Domínguez (Bibliotecaria) de la Escuela nro 34 de la Ciudad de Ushuaia a propósito de la visita de Canela (Gigliola Zecchin de Duhalde)
Power Point preparado por Sonia Friege (maestra de informática) y Leticia Domínguez (Bibliotecaria) de la Escuela nro 34 de la Ciudad de Ushuaia a propósito de la visita de Canela (Gigliola Zecchin de Duhalde)
Boletín correspondente ás últimas incorporacións ao fondo infantil e xuvenil durante os meses de marzo e abril de 2016 na Biblioteca Pública Municipal de Narón.
Boletín correspondente ás últimas incorporacións ao fondo infantil e xuvenil durante os meses de Marzo e Abril de 2014 na Biblioteca Pública Municipal de Narón
Matías Candeira, con "Exploradores” y Xabier Altube, con el cuento en euskera "Idazkera tangentea" han sido los ganadores de la trigésimo octava edición de los premios "Ignacio Aldecoa" que convoca anualmente la Diputación de Álava. Este galardón, dotado con 6.010 euros y al que se presentaron 275 trabajos en castellano y 19 en euskera, está considerado como uno de los más prestigiosos concursos de relato.
El jurado ha destacado de “Exploradores” la riqueza de registros y atmósferas. Según recoge el fallo, es un cuento "sombrío y sin embargo luminoso, triste pero también esperanzador, un pequeño pero magnífico tratado sobe el mal y la redención".
De corte fantástico, cercano al horror, el cuento no se ajusta a los cánones estrictos del genero. Ladrones de manzanas y secuestros basculan en una exquisita narración, para la que el autor manejo seis versiones, hasta lograr una trama "asfixiante, muy oscura, sobre la búsqueda de la identidad".
Boletín correspondente ás últimas incorporacións ao fondo infantil e xuvenil durante os meses de marzo e abril de 2016 na Biblioteca Pública Municipal de Narón.
Boletín correspondente ás últimas incorporacións ao fondo infantil e xuvenil durante os meses de Marzo e Abril de 2014 na Biblioteca Pública Municipal de Narón
Matías Candeira, con "Exploradores” y Xabier Altube, con el cuento en euskera "Idazkera tangentea" han sido los ganadores de la trigésimo octava edición de los premios "Ignacio Aldecoa" que convoca anualmente la Diputación de Álava. Este galardón, dotado con 6.010 euros y al que se presentaron 275 trabajos en castellano y 19 en euskera, está considerado como uno de los más prestigiosos concursos de relato.
El jurado ha destacado de “Exploradores” la riqueza de registros y atmósferas. Según recoge el fallo, es un cuento "sombrío y sin embargo luminoso, triste pero también esperanzador, un pequeño pero magnífico tratado sobe el mal y la redención".
De corte fantástico, cercano al horror, el cuento no se ajusta a los cánones estrictos del genero. Ladrones de manzanas y secuestros basculan en una exquisita narración, para la que el autor manejo seis versiones, hasta lograr una trama "asfixiante, muy oscura, sobre la búsqueda de la identidad".
35 cosas sorprendentes sobre los animales, un trabajo de Félix Sanz basado en un artículo de National Geographics Kids con imágenes buscadas en Internet
Cartas De Invierno de Agustín Fernández Pazmcarmelagg
Vida, obras, premios, entrevistas de Agustín Fernández Paz, análisis de "Cartas de invierno" y actividades de prelectura, durante la lectura, de comprobación de la lectura, de comprensión y de poslectura
Iniciativas saludables TAC en la Comunidad Educativa de AlpartirComunidad de Alpartir
Participación de nuestra escuela en la mesa redonda Iniciativas saludables TIC en la comunidad educativa organizada en las XII Jornada Pantallas Sanas: Be Good Influencer! (18 y 19 de diciembre) #pantallassanas15.
Valoración de la experiencia en educación inclusiva en la Comunidad Educativa de Alpartir en las II Jornadas de Educación Inclusiva en Aragón organizadas por el CAREI
¿Otros proyectos educativos en las escuelas públicas son posibles? Presentación en el Encuentro de Primavera del Movimiento de Renovación Pedagógica 'Aula Libre' (Sariñena, abril 2015).
La escuela de Alpartir: formando ciudadanos con conciencia críticaComunidad de Alpartir
Presentación de nuestro Proyecto Educativo de Centro en la 3ª Edición del Diploma en Educación para el Desarrollo de la Cátedra de Cooperación para el Desarrollo de la Universidad de Zaragoza.
Valoración de la experiencia en educación inclusiva en la Comunidad Educativa de
Alpartir en los Cursos de Verano de la Universidad de Zaragoza (Jaca, julio 2014)
Promoción de actividades en la naturaleza como mejora de la convivenciaComunidad de Alpartir
Diseño y desarrollo de actividades en la naturaleza
y cuidado del entorno dentro del Plan de Convivencia con la participación de distintas entidades de la Comunidad Educativa de Alpartir
Presentación de la ponencia sobre los ámbitos prioritarios de intervención del CEIP 'Ramón y Cajal' de Alpartir en el curso 'El liderazgo pedagógico de los equipos directivos' organizado por el Fórum Europeo de Administradores de la Educación de Aragón (Zaragoza, febrero de 2014)
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. En sección infantil/juvenil:
•MARÍA FRISA
•FERNANDO LALANA
En sección de adultos:
•JOSÉ LUIS CORRAL
•CARMEN SANTOS
•LORENZO MEDIANO
Con su novedad
75 consejos para
sobrevivir en el
campamento y el
resto de su obra
Con su amplia
obra en infantil y
juvenil
Con toda su obra
literaria, además de su
último libro El enigma de
las catedrales
Con su nueva novela
El sueño de las Antillas
Con toda su obra
literaria, además de su
última novela histórica
El desembarco de Alah
3. En sección infantil/juvenil:
•ROBERTO MALO
•FERNANDO LALANA
En sección de adultos:
•JULIÁN CASANOVA
•JUAN BOLEA
•JOAQUÍN CARBONELL
Con toda su obra
para niños y adultos,
incluida su novedad
El último concierto
de David Salas
Con su amplia
obra en infantil y
juvenil
Con todas sus obras,
además de la novedad
España partida en dos
Con todas sus novelas,
además de su último
libro Pálido monstruo
Con toda su obra literaria,
incluida la biografía
Querido Labordeta