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SEMANA DEL LIBRO
21- 25 de abril 2014 – C.P.Ramón de Campoamor
3º CICLO
“Perspectiva/
puntos de vista”
2º CICLO
“Escribimos con
las emociones”
1º CICLO
“Creaciones
poéticas””
INFANTIL
“El cuento al
revés”
“EL PAÍS DE
LAS
PALABRAS”
INFANTIL
• CANCIÓN : “El mundo al revés” de Paco Ibáñez.
• EL CUENTO AL REVÉS : Cada clase elige un libro
clásico y contará el cuento desde el punto de vista
de los personajes principales . ( Existen en
Internet distintas versiones de Cenicienta, Los 3
cerditos y el lobo….)
1º CICLO
• CANCIÓN : “El mundo al revés” de Paco Ibáñez.
• CREACIONES POÉTICAS : Cada clase elige un
poema.
A cada niño/a se le da un verso en un papel de un color.
Cada estrofa está formada por versos del mismo
color. Los niños de cada color han de juntarse y
ordenar sus versos para componer estrofas y luego
entre todos ordenarse para tener la poesía
ordenada. ¿Existen otras combinaciones posibles …?
Si las consiguen están creando poesía.
2º CICLO
• CANCIÓN : “El mundo al revés” de Paco Ibáñez.
• ESCRIBIMOS CON LAS EMOCIONES: sacar frases
de cuentos y clasificarlas según las emociones que
reflejan: misterio, miedo, alegría, tristeza, sorpresa,
enfado…
Por grupos escribir frases parecidas que expresen lo
mismo, el mismo estilo y género literario.
Añadir alguna frase más hasta tener una mini-historia
completa (presentación, nudo, desenlace). Contar la
historia con efectos sonoros.
3º CICLO
• CANCIÓN : “El mundo al revés” de Paco Ibáñez.
• PERSPECTIVAS/PUNTOS DE VISTA :
- Cuentos o fábulas con moraleja . Ejemplo “El hoyo”
de Jorge Bucay.
- Ilustración del texto : “Los papalagis”.

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Dia del libro

  • 1. SEMANA DEL LIBRO 21- 25 de abril 2014 – C.P.Ramón de Campoamor
  • 2. 3º CICLO “Perspectiva/ puntos de vista” 2º CICLO “Escribimos con las emociones” 1º CICLO “Creaciones poéticas”” INFANTIL “El cuento al revés” “EL PAÍS DE LAS PALABRAS”
  • 3. INFANTIL • CANCIÓN : “El mundo al revés” de Paco Ibáñez. • EL CUENTO AL REVÉS : Cada clase elige un libro clásico y contará el cuento desde el punto de vista de los personajes principales . ( Existen en Internet distintas versiones de Cenicienta, Los 3 cerditos y el lobo….)
  • 4. 1º CICLO • CANCIÓN : “El mundo al revés” de Paco Ibáñez. • CREACIONES POÉTICAS : Cada clase elige un poema. A cada niño/a se le da un verso en un papel de un color. Cada estrofa está formada por versos del mismo color. Los niños de cada color han de juntarse y ordenar sus versos para componer estrofas y luego entre todos ordenarse para tener la poesía ordenada. ¿Existen otras combinaciones posibles …? Si las consiguen están creando poesía.
  • 5. 2º CICLO • CANCIÓN : “El mundo al revés” de Paco Ibáñez. • ESCRIBIMOS CON LAS EMOCIONES: sacar frases de cuentos y clasificarlas según las emociones que reflejan: misterio, miedo, alegría, tristeza, sorpresa, enfado… Por grupos escribir frases parecidas que expresen lo mismo, el mismo estilo y género literario. Añadir alguna frase más hasta tener una mini-historia completa (presentación, nudo, desenlace). Contar la historia con efectos sonoros.
  • 6. 3º CICLO • CANCIÓN : “El mundo al revés” de Paco Ibáñez. • PERSPECTIVAS/PUNTOS DE VISTA : - Cuentos o fábulas con moraleja . Ejemplo “El hoyo” de Jorge Bucay. - Ilustración del texto : “Los papalagis”.