Este documento trata sobre la clasificación y separación de residuos. Explica que la gestión de residuos es un derecho fundamental y una responsabilidad para el futuro del planeta. También describe que los residuos son una consecuencia de la vida y que su manejo inadecuado puede afectar la salud y el medio ambiente. Además, clasifica los residuos en orgánicos, inorgánicos y peligrosos, según su origen y propone soluciones como la reducción, reutilización y reciclaje.

1. CLASIFICACIÓN Y
SEPARACIÓNCION DE
RESIDUOS

2. • GOZAR DE UN MEDIO
AMBIENTE SANO ES UN
DERECHO FUNDAMENTAL
QUE MERECE TODO
CIUDADANO, PERO ESTE
DERECHO SOLO PUEDE
SURGIR DE LOS DEBERES DE
QUIENES ESTAMOS
COMPROMETIDOS CON EL
FUTURO DE NUESTRO
PLANETA.

3. RESIDUOS SOLIDOS…UNA
CONSECUENCIA DE LA VIDA
• Los problemas de evacuación de residuos
sólidos se pueden identificar desde los
tiempos en que los seres humanos
comenzaron a congregarse en tribus,
aldeas y comunidades, y la acumulación
de residuos llegó a ser una consecuencia
de la vida.

4. RESIDUOS SOLIDOS…UNA
CONSECUENCIA DE LA VIDA
• La relación entre la salud pública y el
almacenamiento, recogida y evacuación
inapropiada de residuos sólidos ha
demostrado
la
existencia
de
superpoblaciones de roedores, moscas y
muchos otros vectores de enfermedad
que afecta nuestra salud.

5. RESIDUOS SOLIDOS…UNA
CONSECUENCIA DE LA VIDA
• Debes de saber que fenómenos
ecológicos, tales como la contaminación
del aire y el agua (superficial y
subterránea) y particularmente del suelo,
se atribuyen también a la gestión
inapropiada de residuos sólidos.

6. QUÉ ES UN RESIDUO?
• Recordemos que un residuo es lo que
comúnmente se conoce como basura.
Se trata de objetos, materiales, sustancias
o elementos sólidos que quedan del
consumo o del uso de un producto en
actividades domésticas, industriales y
comerciales.

7. QUÉ ES UN RESIDUO?
• Estos residuos se pueden reutilizar o
transformar en un nuevo bien con valor
económico.

8. PROCESAMIENTO EN EL ORIGEN
(Ley 1259/2008)
La recogida selectiva, es decir, la
separación de los residuos en
origen, debe ser promovida por la
comunidad , en beneficio del
medio ambiente.
El
reciclado,
así
como
la
recuperación de materias primas,
son técnicas necesarias para
llevar
a
cabo
lo
que
denominamos un desarrollo
sostenible.

9. CLASIFICACION DE LOS RESIDUOS
• Residuo orgánico:
Es todo desecho de origen
biológico, que alguna vez
estuvo vivo o fue parte de
un ser vivo, por ejemplo:
Hojas, ramas, cáscaras de
frutas,
hortalizas
y
verduras y residuos de la
preparación de alimentos
en
el
hogar,
etc.

10. • Residuo inorgánico:
Todo desecho de origen
no biológico, de origen
industrial o de algún otro
proceso no natural, que
por sus características
químicas sufren una
descomposición natural
muy lenta. Por
ejemplo: plástico, telas
sintéticas, llantas, vidrio,
pilas, metales, etc.

11. • Residuos peligrosos:
Lo constituye todo desecho,
ya sea de origen biológico o
no, que constituye un peligro
potencial y por lo cual debe
ser tratado de forma especial,
por ejemplo: material médico
infeccioso, residuo radiactivo,
ácidos y sustancias químicas
corrosivas, etc.

12. CLASIFICACIÓN SEGUN SU
ORIGEN:
Residuo domiciliario: basura proveniente
de los hogares y/o comunidades.

13. Residuo industrial: su origen es producto
de la manufactura o proceso de
transformación de la materia prima.

14. Residuo hospitalario: desechos que son
catalogados por lo general como residuos
peligrosos y pueden ser orgánicos e
inorgánicos.

15. Residuo comercial: provenientes de ferias,
oficinas, tiendas, etc., y cuya composición es
orgánica, tales como restos de frutas,
verduras, cartones, papeles, etc.

16. Residuo urbano: correspondiente a las
poblaciones, como desechos de parques y
jardines, mobiliario urbano inservible, etc.

17. COLORES PARA RECICLAR
RECICLABLES:
•Recipiente de color gris: papel y cartón
incluyendo periódico NO CONTAMINADOS
•Recipiente de color blanco: toda clase
de vidrio limpio
•Recipiente de color azul: plástico (
limpio y sin agua )y polietileno
•Recipiente de color amarillo. Residuos
de alimentos antes y después de la
preparación.

18. NO RECICLABLES:
• Recipiente
de
color
verde:
ordinarios e inerte ( papel higiénico,
toallas higiénicas, grasas servilletas,
empaques de papel plastificado, icopor,
plástico no reciclable, papel carbón) si
no hay recipientes amarillos aquí
puedes disponer los residuos de
comida (crudos y cocinados)

19. NO RECICLABLES PELIGROSOS:
• Recipiente de color rojo: infectados
(material de curación gasas, algodón,
elementos infectados y bolsas con
sangre, jeringas, catéteres, exudados
corporales, ropa contaminada, envases
o empaques de residuos químicos,
tóxicos, etc.).

20. LA POSIBLE SOLUCION
• Reducir la cantidad de
residuos generada.
• Reintegrar los residuos al
ciclo productivo.
• Disposición adecuada de
residuos finales.
• Compostar residuos
orgánicos biodegradables.

21. •
Las medidas de reducción de
residuos pueden agruparse en:
1. Prevención: comprar productos con el mínimo
embalaje y el mínimo envase, no consumir
innecesariamente, disminuir la cantidad de
desechos potenciales, comprar productos con
etiquetas ecológicas, ecodiseño, etc.
2. Redución: intenta deshacerte del mínimo de
residuos posibles.
3. Reutilización: intenta alargar la vida de los
productos y en el caso de que el producto no
sirva para su función, intenta darle otros usos

22. •
Las medidas de reducción de
residuos pueden agruparse en:
4. Reciclaje: cuando no tengas más opciones de
deshacerte de un producto hazlo con
responsabilidad y llévalo a su correspondiente
contenedor de la recogida selectiva, al punto
verde, al punto limpio, etc.
GRIS (Papel,
cartón,
periódico,
revistas)
VERDE
(servilletas,
residuos del
baño, residuos
de comida,
desechables
AZUL
(recipientes
plásticos de
todo tipo y
color

24. TEMAS DE DEBATE
¿Cómo era la evacuación de los residuos
hace 20 o 30 años atrás?
¿En su opinión, cómo es la gestión de
residuos sólidos en su ciudad?
¿Cómo debe ser la gestión de residuos en
el futuro?

25. TEMAS DE DEBATE
¿Cree usted que la comunidad de su barrio
contribuye para que haya una buena
gestión de residuos sólidos?
¿Creen ustedes que se puedan hacer
cambios en la composición de los
residuos sólidos desde sus casas?

26. EL PLANETA TE LO
AGRADECE!