Este documento presenta un ejercicio de diagnóstico para los estudiantes de las secciones 1 y 2 de Proyecto 1. El objetivo es conocer las habilidades de los estudiantes en comprensión espacial, representación y análisis arquitectónico. Se solicita a los estudiantes realizar planos, un modelo a escala y croquis de la Casa Manoel Mendes André de Vilanova Artigas, y analizar aspectos como el uso, forma, estructura y significado del proyecto. El trabajo será evaluado considerando la precisión de la plan

1. PROYECTO 1_ Hombre, Arquitectura y Ciudad, secciones 1 y 2
Profesores: Arq. Mg. Miguel Roco y Arq. Claudia Hempel
Lunes 11 al lunes 18 marzo de 2013
EJERCICIO DE DIAGNÓSTICO
OBJETIVO
Conocer las condiciones arquitectónicas de entrada de los alumnos de las secciones 1 y 2 de Proyecto 1, las que se refieren principalmente a los
siguientes aspectos:
a. Capacidad de comprensión del espacio tridimensional a través de la lectura de planos, cortes y elevaciones (representación bidimensional del
proyecto)
b. Capacidad de interpretación del espacio arquitectónico a través de la construcción de croquis y modelo tridimensional
c. Capacidad de análisis e interpretación de las variables primarias que construyen la obra arquitectónica: uso, forma, técnica, significado y contexto.
TAREA
En relación a los antecedentes del proyecto de una vivienda (indicados más abajo) se solicita desarrollar las siguientes actividades:
1. Planimetría del proyecto: Plantas de todos los niveles, cortes (3) y elevaciones (4), escala 1:100, con ambientación, indicación de recintos y cotas
2. Realizar modelo tridimensional del proyecto escala 1:100, incluyendo su entorno inmediato
3. Realizar al menos 8 croquis de la espacialidad interior del edificio, en los que se aprecien las actividades de habitar a desarrollar en ellos,
incluyendo personas, mobiliario, etc.
4. Realizar un análisis arquitectónico del proyecto, el cual debe contener los siguientes aspectos:
a. Identificar la propuesta arquitectónica del proyecto, relacionado al pensamiento arquitectónico involucrado, sus influencias conceptuales
y/o teóricas, y su reflejo en la obra.
b. Identificar los elementos que configuran el proyecto en cuanto a: uso, composición, espacialidad, estructura, significado, emplazamiento,
condiciones ambientales y soluciones tecnológicas.
c. Identificar la estructura de organización del proyecto (partes, áreas, circulaciones, etc.)
CONDICIONES DESARROLLO TAREA
La tarea se desarrollará durante la primera semana de actividades del taller (11 al 18 de marzo)
El trabajo será desarrollado a mano, con usos de técnica libre, con láminas en un formato A1 (papel hilado o bond)
La entrega y evaluación se realizará a partir de las 15:10 hrs. del lunes 18 de marzo, colgado en el taller.
CRITERIOS DE EVALUACION
1. Planimetría del proyecto (correcta aplicación del lenguaje arquitectónico) 20%
2. Desarrollo del modelo (capacidad de representar proyecto, materialidad y factura) 20%
3. Croquis de la habitabilidad de la propuesta (técnica y claridad expresiva) 20%
4. Análisis arquitectónico del proyecto (pensamiento, variables y estructuración) 30%
5. Presentación y calidad de entrega (limpieza, orden, diagramación de láminas) 10%

2. CASA MANOEL MENDES ANDRÉ | VILANOVA ARTIGAS
Arquitecto: João Batista Vilanova Artigas
Dirección: Rua Coronel Artur de Godói 183, Vila Mariana
Ciudad: São Paulo
País: Brasil
Año: 1966
Vivienda Unifamiliar
Planta primer nivel Planta segundo nivel

3. Cortes

4. Elevaciones

5. REFERENCIA IMÁGENES
http://archmaps.blogspot.com/search/label/Vilanova%20Artigas
http://www.arquiteturabrutalista.com.br/
http://casasbrasileiras.wordpress.com/